необходимо придумать план, каким образом можно быстренько получить несколько хороших оценок по истории, чтобы остаток четверти не волноваться за итоговый результат.
Сосед по парте советует начать-таки читать учебник, говорит, что если читать всего по пять страниц в день, то прочитать полностью весь учебник можно за месяц. Не понимает он, что ли, что такое большое количество информации у Васи в голове всё равно не уложится?
14 января
Оказывается, Москва когда-то была просто маленькой деревенькой на широких просторах Руси. Вот-те раз! Если бы учитель не сказал об этом на уроке всему классу во всеуслышанье, Вася никогда бы не поверил. Ему-то казалось, что Москва всегда была столицей, разве не так?
От удивления Вася даже позабыл обо всех своих делах, которыми он обычно занимался во время урока, и стал внимательно слушать учителя. Вдруг он скажет ещё что-то интересное? Васино внимание не исчезло до самого конца урока, но ничего действительно сто́ящего учитель в этот день больше не говорил.
20 января
Вот что странно: в первой четверти всё шло вообще само собой и Вася очень быстро заработал достаточное количество четвёрок, а сейчас он изо всех сил старается заработать оценки, но ничего не получается. И план по их получению, почему-то, всё не придумывается. Вроде, и Вася всё тот же самый, что несколько месяцев назад, и предмет — история — всё тот же, и учитель не поменялся, но результат почему-то разный. В чём причина, непонятно.
21 января
Эврика! Кажется, Васе удалось разобраться ещё в одном вопросе по истории. И это наверняка поможет ему получить хорошую оценку.
Раз Москва раньше была просто маленькой деревней, значит никаких школ в то время там тоже не было, а все дети тоже должны были работать на огороде и выкапывать репу. Получается, дети в Москве раньше жили точно так же, как в Старой Ладоге и Новгороде! Вряд ли к тому времени у них появилась картошка, ведь про Петра I ещё пока, вроде бы, ничего не говорили.
Вася прямо почувствовал облегчение. Главное, не пропустить, когда зададут этот вопрос про Москву, школу и огород; уж на него-то Вася точно ответит!
27 января
Вопрос про Москву учитель задал. Непосредственно Васе, как тот и хотел. Но почему-то в этом вопросе не было ничего ни про школу, ни про огород с репой. И даже про картошку ничего не было! Как Вася должен был на этот вопрос отвечать, если вопрос неправильный? Что-то, конечно, он промямлил про деревню, про широкие просторы, но учитель Васиным ответом не впечатлился. Впрочем, тройку поставил. Мало! Прямо-таки, недостаточно! Но всё же не двойка, хотя бы это хорошо.
28 января
Будь она неладна, эта теория относительности! Совсем недавно Вася возмущался, что время в учебном году идёт очень медленно. Сейчас же он удивляется, как оно быстро летит! Вроде бы ещё только вчера Вася пытался придумать план, как получить несколько хороших оценок, чтобы остаток четверти не волноваться за итоговый результат, а тут — на́ тебе — на следующем уроке снова контрольная. Неужели успели изучить так много материала, чтобы настала очередь контрольной? Можно, конечно, попытаться подготовиться, но ведь для этого надо прочитать в учебнике целых 6 параграфов! Вася уже хорошо знал, что такое количество страниц невозможно осилить за один раз. Да если даже и осилишь, то всё равно не запомнишь! Так что ничем Васе это чтение не поможет.
Ладно, будем снова надеяться, что учитель сам себе не враг, и на контрольной можно будет списать.
3 февраля
Что-то пошло не так. Во время контрольной работы учитель никуда не уходил, пользоваться учебниками и телефонами запрещал. Даже просто перешёптываться с соседями, и то запрещал. Вот прямо очень строго запрещал, буквально, готов был выгнать из класса. Вопросов ни про Старую Ладогу, ни про Новгород в контрольной не было. Вопрос про Москву был, но не про деревню на просторах и не про школу с огородом. В общем, ни ответить самостоятельно, ни списать Васе не удалось.
К окончанию урока Вася уже понимал, что его оценка за контрольную работу вряд ли будет хорошей. Поэтому он заранее расстроился, чтобы потом не расстраиваться ещё больше.
4 февраля
Как и ожидалось, Васина оценка за контрольную хорошей не была. Даже просто удовлетворительной не была. Двойка. И это после четвёрки за первую четверть! Не успел Вася расстаться со своим предыдущим ореолом двоечника, как старая слава снова его догоняет. Успокаивает только то, что у всех остальных одноклассников ситуация с оценками ненамного лучше, чем у Васи, а у кого-то даже хуже.
10 февраля
Нужна перезагрузка. Если выбранная стратегия не приводит к результату, надо изменить стратегию. Ни простое следование по течению, ни кивки с поддакиваниями, ни надежда на списывание на контрольных к хорошим оценкам не привели. Поэтому надо придумать что-то новое. Только вот что?
11 февраля
Новых мыслей и идей у Васи пока нет, приходится просто плыть по течению дальше. Благо, учитель истории ушёл в отпуск, и сейчас в Васином классе его заменяет другая учительница. Разве учителям можно брать отпуск прямо в середине учебного года? Вася никогда бы не подумал, что так бывает,
