— Ладно, — говорю я.
Взяла шапку и направилась к выходу. Объясню всё медсестре, она хоть и старенькая, а всё нормально понимает. И тут Варьке пришла в голову гениальная мысль за меня вступиться.
Варька же моя подруга. Она иначе и не могла поступить?
— Наталья Николаевна-, вы не поняли! — сказала она. — У Лены вот какие «вши»! Я вам сейчас покажу!
Встала, к Наталье Николаевне подошла и протягивает ей ладошку. А та как отскочит!
— Отойдите, — говорит, — от меня обе!
«Почему „обе“?» — не поняла я. Может, ей со страху показалось, что к ней две Вари подошли? В глазах задвоилось?
— Наталья Николаевна, да вы не бойтесь! — засмеялся Горелов. — Гляньте, какие «вши»! Из шапки Ленкиной!
— Так! — не выдержала Наталья Николаевна.
К доске отбежала и зачем-то транспортир схватила.
— Все по местам! — велела Наталья Николаевна. — Сейчас я медсестру позову.
Мы вернулись за парты, переглядываемся. И смешно, и жутковато как-то.
Пришла школьная медсестра. Наталья Николаевна за дверью осталась. Наверное, испугалась, что наши «вши» уже по всему классу расползлись.
А я встала и говорю медсестре:
— Нас Наталья Николаевна не так поняла. У нас не вши! У нас тут катышки из шапки!
— Какие у вас тапки? — переспросила медсестра, и я вспомнила, что она хоть и всё понимает, но глуховата.
— Ну вот эти! Чёрные! Козявки! — выкрикнула я.
— Козявки? — нахмурилась медсестра. — Надо вам носы почистить!
— Не надо! — закричал весь класс.
— Кто её знает, чем она носы чистить будет?! Может, дихлофосом! — пробормотала Варька.
— В шапке шерсть! — сделал последнюю попытку Горелов. — Из шерсти — вши!
Это было похоже на тексты для малышей из «Букваря». «Мама мыла Сашу». «У Саши вши». То есть, тьфу, «у Саши мыло»!
— Из шерсти вши? — переспросила медсестра.
— Да! — радостно грохнул класс. — Из шерсти!
— Что ж, — вздохнула медсестра, — буду проверять у каждого шерсть!
И хвать меня за голову! И снимает с моих волос катышек чёрный!
— Так это клочки от шерстяных ниток! — удивилась медсестра.
— Да! — прогрохотал весь класс.
Тут все с мест повскакивали, затащили обратно Наталью Николаевну и хором, вместе с медсестрой, всё объяснили.
Как же Наталья Николаевна хохотала! Даже транспортир выронила.
А потом и говорит:
— Эх вы, неучи! Вам надо было слово «вши» в блокноте закавычить! Оно же не в прямом смысле употреблено, а в переносном! Вот поставила бы ты, Полякова, кавычки, я бы всё сразу правильно поняла!
Удивительное дело — из-за такой ерунды у нас пол-урока русского языка пропало! Зато теперь весь наш класс знает, в каких случаях употребляются кавычки.
Топографические гении
Заболели как-то у нашего пса Клайда уши. Чешет он их лапой, чешет, остановиться не может. Мама его осмотрела и говорит:
— Батюшки, уши-то какие красные внутри. Наверное, какая-то инфекция попала. Надо перекисью водорода протереть.
А потом по шкафчикам посмотрела и говорит:
— Надо же, как назло кончилась перекись! Лиза, беги скорее в аптеку. Только не в ту, что возле «Пятёрочки», там дорогу надо переходить.
Иди в ту, которая в конце нашей улицы. Поняла? Выйдешь из дома. Перед тобой дорога. Иди по ней до конца и упрёшься в аптеку. Возьми перекись и… вату. Тоже заканчивается.
Дала мне мама денег. Выхожу я на улицу и вижу перед собой Вальку с шестого этажа.
— Валь! — окликнула я соседку. — Ты куда?
— В аптеку, — говорит, — у нас лекарство одно закончилось.
— Тоже, что ли, перекись?
— Нет! От вздутия живота.
— Это кому?
— Сестрёнке, — объяснила Валька. — Она по ночам вопит. Врач говорит, у неё болит живот. Вот мама и даёт ей лекарство.
— Здорово!
— Что здорово? Что живот болит?
— Да нет, что тебя в аптеку послали! Мне тоже надо. У Клайда уши воспалились, перекись нужна. И вата.
— Классно!
— Чего ж классного в том, что уши воспалились? — обиделась я.
— Классно, что вместе в аптеку пойдём, — улыбнулась Валька, — а то у меня этот… как его… топографический тупизм. Папа так считает. Он у меня инженер, железные дороги проектирует. А на мне, говорит, природа отдыхает.
— Нам сюда, — показала я, — прямо. Мама сказала: «Выйдешь из подъезда и сразу — вперёд». А как это, природа отдыхает?
— Ну то есть природа все силы вложила в папу — вот он и стал гением в топографии. А на мне решила отдохнуть. Я ни в картах географических, ни в планах не разбираюсь. Я даже в квартире могу заблудиться. Не в своей, конечно, — в чужой. А на улице — просто беда. Мы как-то с мамой повели сестрёнку в поликлинику на диспансеризацию. А полис взять забыли. Мама говорит: «Сбегай, Валюта, домой. Бабушка тебе его с балкона скинет!» От нашего дома до поликлиники всего два шага, сама знаешь! Так я умудрилась в другую сторону пойти и дошла аж до папиной работы. Это две автобусных остановки. Вообще-то, я бегом бежала: полис же нужен. И вдруг смотрю — папа навстречу мне. «О, — говорю, — ты тоже за полисом? А он: „За тобой! Мама звонила, что тебя потеряла!“
— Ругали тебя?
— He-а! Наоборот, радовались, что я нашлась.
— Но больше, наверное, никуда не отпускали?
— Ещё как отпускали! Папа сказал, с топографическим тупизмом надо бороться. Поэтому родители меня каждый день куда-нибудь стараются отправлять. Недалеко, конечно. Сегодня вот в аптеку отправили. Правда, мама возражала.
Сказала, ей моего вчерашнего похода на неделю хватит.
— Осторожнее, в лужу не наступи. А куда ты вчера ходила?
— За смесью молочной для Полинки. Знаешь детский магазин на углу? Вообще-то он овощной, но в нём есть небольшой отдел, где детское питание продаётся. Так вот. Дошла до угла. Смотрю — нет магазина. Я до следующего перекрёстка дошла. Там тоже нет. На пятом углу цветочный оказался, а на шестом — крошечная палатка со шнурками и стельками для обуви.
— А зачем ты шла? — удивилась я. — Понятно же, что заблудилась.
— Ну я тоже это поняла. Только поздно. Повернула возле киоска со стельками и пошла в обратную сторону. Еле свой дом нашла» А потом увидела, что с пустыми руками возвращаюсь. Не стала уже овощной искать, побоялась опять заблудиться.
