же пустынно, как и вчера. В этот раз я не рыскала по классам в поисках кого-нибудь, а сразу прошла в класс лера Магистра.
- Доброе утро. - вежливо поздоровалась от двери.
- Доброе, соня. Это же надо! Все представление проспала. - улыбнулся Магистр. - Я думал она толпы боиться, но судя по твоему крепкому и здоровому сну, тебе представление не понравилось.
- Не то что бы не понравилось - мне было скучно. Оно слишком предсказуемо и однотипно. К тому же я не считаю смешным действие состоящее почти из одних побоев.
- Да, - задумчиво протянул старик. - Тяжело тебе будет.
- С обучением магии? - удивилась я
- Да нет же. - пояснил Магистр. - С общением со сверстниками. А с магией будет видно когда начнем.
- А почему вдруг вы решили согласится учить меня и Марка? Да, и спасибо за вечного помощника писаря тоже вам следует сказать.
- Ха-ха-ха! - засмеялся маг. - Смотрю догадалась, только выводы до конца правильные сделать не смогла.
- Считаете? - задумчиво протянула я. - Давайте посмотрим. А вы дополните то, до чего не додумалась я.
- Согласен, начинай.
- Это вы решили, что у меня дар каллиграфа и отправили мои документы в магистрат - раз. Сообщили об этом моему отцу и деду - два. Это сообщение вынудило деда приступить к моему магическому обучению - три. Я только не поняла зачем все это нужно вам?
- Во первых по твоим вопросам я сразу понял, что ты девочка умненькая и магия тебе нравится. Все умненькие и сообразительные девочки быстро понимают, что магия им значительно улучшает жизнь. Делая ее легче, проще, комфортнее и длиннее. Особенно бытовая магия. А это значить заниматься магией ты станешь. Отсюда следует второе - тебе нужен учитель. И немного позанимавшись с тобой вчера я пришел к выводу, что ты мне как ученица подходишь. Ты хочешь знать магию, я же хочу тебя учить, осталась убрать небольшие препятствия в виде предрассудков и обычаев. Итак, сегодня, когда твой дед, заметь маг артефактор, обратился за книгой “Магических техник” для развития и стабилизации дара вашу семью официально занесли в списки традиционных магических семей. Тех самых, где принято обучать магии не только мальчиков, но и девочек. Таковы правила.
- То есть вы хотите сказать, что как только маг берет у хранителя эту книгу, то семья из “просто магической семьи” станет традиционно магической?
- Именно. - подтвердил Магистр.
- И чем первая отличается от второй, кроме возможности обучения девочек?
- Положением в обществе, ребенок. Теперь твоя семья, точнее ее магическая часть, уже не просто горожане или маги, они приравниваются к знати. К князьям и землевладельцам.
- Тогда меня удивляет тот факт, что не каждая первая семья, где есть взрослый маг спрашивает об этой книги? Почему?
- Потому что прежде чем спрашивать, надо знать что это есть. Прежде чем выдать эту книгу с твоего деда возьмут клятву о неразглашении. Как в свое время ее взяли с меня. То есть отвечать на вопросы о книге ты можешь, а вот говорить о ней сама нет. В нашей стране, да и в других тоже магия считается чем-то очень сложным. Что могут знать только единицы. И как следствие, стать традиционно магической семьей могут лишь избранные семьи.
- То есть таких семей у нас мало?
- В государстве меньше сотни. Или ты спрашивала про город? - и увидев мой подтверждающий кивок продолжил - В городе ваша вторая.
- Ничего себе! - удивилась я
- Честно говоря, меня это тоже удивило. - сознался лер Магистр. - Что ты не будучи даже магом заговорила об этих техниках.
- А здесь все просто, - пояснила я. - Со мной тут на днях произошел несчастный случай. Или вы в курсе? - кивок Магистра и я продолжила. - Следствием стало то, что целитель Бейли называет: “тут помню, а тут не очень”.
На что лер Магистр открыто заулыбался.
- Вот я и задаю теперь кучу уточняющих вопросов. Вот так оно и получилось.
- Да, забавно иногда жизнь приводит от необдуманных действий к невероятным последствиям. - согласился старик. - Мы с тобой остановились на твоем магическом обучении, так?
- Да.
- Но не твои родители, ни дед не готовы к тому, что одна из девочек вдруг стала изучать магию. Не принято это у нас. Вот мне и пришлось их слегка простимулировать с помощью “вечного помощника писаря”, как выразился твой брат.
- У вас получилось. Дедушка сказал, что будет меня учить вместе с Марком.
- Более того вчера, во время представления, пока ты спала, он договорился об индивидуальных занятиях для вас двоих у меня, раз в неделю.
- Кстати, по поводу занятий, - встрепенулась я, - а можно у вас и письму обучаться. - У вас оно быстрее получается, чем на классах.
- Нет, ну ты, вообще, мелкая и наглая! - возмутился лер Магистр. - Тебе только палец дай, так ты всю руку откусишь. Я все таки Магистр Бытовой Магии! Целый заметь Магистр! Единственный Магистр в нашем городе! А ты из меня какого-то учителя письма решила сделать!
Мне потом еще целых пятнадцать минут пришлось извинятся, объясняться, уговаривать и строить умильные рожицы, прежде чем старик меня простил, но в конце мы все таки хорошенько так позанималась письмом. Я успела выучить целых семь букв. Прежде чем пришли Матушка с Петрой и утащили меня к служительницам Луноликой.
13 глава.
Первой, как только мы втроем оказались в небольшой комнатке вместе с тремя немолодыми служительницами, заговорила матушка. Ее словно прорвало. Она говорила и говорила. О том как ей трудно с шестью детьми. За всеми успеть, все узнать, приглядеть, не дать впутаться в неприятности. А детки хоть и умненькие, да сообразительные, но их все время куда не туда тянет. То один не с той девицей связался (это она скорее всего про Вальда), то другой чуть со школы не вылетел (про Слава), третья же никак жениха себе по сердцу не найдет, а пора ведь уже. Слава богине четвертая пока никаких проблем не доставляет, если не считать чрезмерные траты, но тут ей отец все скажет, и если та продолжит - накажет. А вот с пятой совсем беда. После несчастного случая память совсем плоха стала:
