АЛЕКСЕЙ ЛЬДОВ
ВОВКИН СЕКРЕТ
ХУДОЖНИК
В нашем доме много ребят. Зимой они собираются в коридоре и затевают разные игры. Коридор у нас большой и теплый.
Я живу с ребятами дружно. Только с одним Вовкой мне долго не удавалось подружиться. Вовке четыре года. У него большая круглая, как арбуз, голова и на носу веснушки.
В коридоре у Вовки есть свой уголок. Там в ящике хранятся его игрушки. Мать Вовки — портниха, и игрушки у него портновские: шпульки от ниток, разноцветные лоскутки и кусочки мела.
Характер у Вовки замкнутый. Дружит он только с одной маленькой синеглазой девочкой Люсей. Ей два года. Когда Люсе что-нибудь надо, она показывает маленьким пальчиком и говорит:
— У-у.
Они вместе перебирают Вовкины игрушки. Люся визжит от удовольствия, а Вовка шумно сопит носом.
С некоторых пор на двери моей комнаты стали появляться разные рисунки, сделанные мелом. Неизвестный художник чаще всего рисовал что-то похожее на большой огурец. Внизу у огурца были четыре палочки, а пятая палочка торчала там, где бывает стебелек.
Приходилось брать мокрую тряпку и вытирать дверь. Это мне стало надоедать. Я спросил у ребят, кто рисует на моей двери. Они сказали, что не знают, но подозревают Вовку.
— Это ты пачкаешь мою дверь? — спросил я Вовку.
Он долго смотрел на меня исподлобья и только сопел. Так я от него ничего не добился.
Я попросил ребят помочь мне выяснить, кто пачкает мою дверь и перестал стирать рисунки.
Вечером, как всегда, в коридоре собралось много ребят из соседних квартир. Разговор начал Петя. Он сказал:
— Ребята, смотрите, как здорово нарисована лошадь. Ну прямо как взаправдашная. Это, наверное, рисовал Колька. Он учится во втором классе и у него по рисованию одни пятерки.
— Нет, Колька так не нарисует, где уж ему, — возразил Саша.
Разгорелся спор. Мне в своей комнате все было слышно.
— Это не лошадь, а собака. — Я узнал голос Вовки.
— Не спорь. Это лошадь, — утверждал Петя.
— А вот и собака. Я-то, чай, знаю, кого рисовал, — заявил Вовка.
В его голосе чувствовалась гордость художника.
Раздался дружный хохот. Тогда я открыл дверь.
С тех пор Вовка рисует только на бумаге. И мы стали добрыми друзьями.
ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА
Много интересных сказок знает бабушка. Но больше всех Вове понравилась сказка о волшебной палочке, которая приносила людям счастье.
Один раз, когда Вова ложился спать, мама сказала ему:
— Завтра день твоего рождения. Что тебе подарить?
— Волшебную палочку, — тихо ответил Вова.
Мама улыбнулась.
— Хорошо. А теперь спи.
На другой день Вова с утра стал ждать, когда вернется с работы мама.
За окном тихо кружились снежинки. Белые и мохнатые. День тянулся очень долго, и Вове было скучно.
Наконец он увидел маму. Она быстро шла по двору, и пушистые снежинки падали ей на голову.
Вова бросился навстречу ей:
— Ты принесла мне волшебную палочку?
— Принесла, сынок. И даже не одну, — мама протянула Вове сверток.
Вова развернул бумагу и увидел красивую коробочку, на которой была нарисована разноцветная радуга. В коробочке лежали красные, зеленые, желтые и синие карандаши.
— А где же волшебные палочки? — огорчился Вова.
— Глупыш, — засмеялась мама. — Эти палочки, — она указала на карандаши, — самые волшебные. Они помогут тебе разговаривать с людьми, которые находятся от тебя далеко, далеко. За горами, за морями, за лесами, за полями. Сейчас я покажу тебе, как это надо делать.
Заточив раскладным ножичком карандаш, мама взяла тетрадь и на белом листке провела черточку, потом другую. Вверху они будто прислонились друг к другу, а внизу разошлись врозь, как ноги на льду. Мама соединила их маленькой черточкой, будто связала веревочкой.
— То, что я написала, называется буква А, — объяснила мама. — Все, кому ты не покажешь, скажут тебе, что это буква А. Попробуй, напиши сам.
Вова взял карандаш и тоже нарисовал три черточки, такие ясе, как у мамы. Он побежал на кухню, показал тетрадь бабушке и спросил:
— Бабушка, что это такое?
— Это, внучек, буква А.
Вова даже засмеялся от радости. Он стал писать букву А разными карандашами. Когда пришел папа, Вова показал ему тетрадку и спросил, что в ней написано. Папа тоже сказал, что это буква А.
Весь вечер Вова рисовал.
В постель он лег с карандашом в руке. Когда Вова уснул, мама хотела взять у него карандаш, но он очень крепко сжимал его в кулаке и чему-то улыбался во сне.
А У НАС ВО ДВОРЕ
Веревки вертятся быстро-быстро, так что из них получаются мелькающие шары. Внутри шаров прыгают девочки.
Оля прыгает с прискоками, то на одной ноге, то на двух. Люсе завидно. Она так не умеет.
Оля учится уже во втором классе, а Люся еще только осенью пойдет первый раз в школу.
Оля рассказывает своей подружке, что они делают в школе. Люся очень гордится тем, что с ней дружит второклассница, и старается делать все так, как Оля.
— Смотри, как я еще умею, — говорит Оля, закидывая веревку за спину.
Залюбовавшись подругой, Люся визжит и хлопает в ладоши.
В это время во двор забежала большая черная собака. Она бросилась к девочкам и заливисто залаяла.
Люся от испуга выронила скакалку и крикнула:
— Бежим!
Но бежать она не смогла. Оля крепко ухватила Люсю за плечи и загородилась ею от собаки.
Собака удивленно посмотрела на девочек, она, наверное, не могла понять, почему Люся и Оля не хотят с ней играть, не гладят ее по красивой шерсти или, как делают почти все ребята, не чешут ей за ушами.
В недоумении постояв немного возле девочек и для приличия два раза тявкнув, собака побежала со двора, помахивая пушистым хвостом.
Люся подняла свою скакалку и пошла домой. Больше ей уже не хотелось играть с Олей.
МАЛИНОВОЕ ВАРЕНЬЕ
Мама сварила варенье из малины. Малина — самая лучшая ягода для варенья: сладкая, сочная, душистая.
Мама дала Вовке и Наташе попробовать варенья. По две чайных ложечки. Вовка съел свою долю в один глоток и, протянув блюдце, попросил еще.
— Больше нельзя, — сказала мама, пристукнув ладонью по столу, и стала собираться в магазин.
