Александр Припутнев
Будущим покорителям
Занятие сегодня прошло очень продуктивно, дети пытались объяснить друг другу кинетику космических движений, а вторую часть урока они с моей помощью подбирались к пониманию закона Хаббла. Поэтому сейчас все были в очень возбужденном состоянии, и живой разговор на волнующую их тему за десять минут до конца урока не был для меня неожиданным.
Надя первая задала вопрос.
– Саш, а как, по-твоему, что самое главное должно быть в человеке, который будет покорять космос в будущем? – после этого класс замер и семь пар глаз, не моргая и не отрываясь, стали наблюдать за каждым моим движением. Я стал искать в своей голове предельно искренний и удовлетворяющий их ожиданиям ответ. Ведь ребятам было уже по пятнадцать, и разговаривать с ними нужно было предельно откровенно. Я знал, что только так они меня послушают и, возможно, мой ответ им запомнится.
– Читал кто-нибудь из вас повесть "Стажёры", Стругацких? – ответ детей меня не удивил.
– Ну конечно, все читали, это же первое из многих произведений о космосе на уроках литературы в седьмом классе, верно?
– Да, потом ещё было что-то из Нортон, но я не помню, – задумавшись, произнесла Ира.
– Помню "Туманность Андромеды", отличный роман, но уж слишком утопичный, – перехватил Артём.
– Слишком… хотя, хотелось бы побывать там…ну да сейчас не об этом! Ребята, если вы все эти книги читали, вы и сами сможете ответить на вопрос Нади. Ведь во всех подобных книгах описываются грандиозные и необычные характеры. Для этого их и включили в школьную программу, для популяризации подобных характеров, для понимания важности космических свершений. Ну, так что? Какие качества должны быть присущи…каким должен быть космонавт будущего?
– Думаю, точно, смелым. Выходить в открытый космос – для этого нужна большая смелость.
– Любящим своё дело, хотя…это к любой профессии относится, – пожал плечами Никита.
– Физически сильным! Я бывал пару раз с отцом на тренировочных базах космонавтов. Их там так готовят, что жуть! Как в древней Спарте! – я коротко кивнул словам Артёма, потому что сам видел, как по три раза на дню будущие космонавты проходили сложнейшие тренировки.
– Умным…почему-то об этом забывают всегда, – добавил Слава, улыбнувшись. Можно было с уверенностью сказать, что этим качеством он и сам не обделен: мальчик считался самым сообразительным в классе. Хотя другие ребята не сильно отставали.
– Да, вы все говорите верные и нужные слова. Но что получится, если собрать воедино все ваши мысли, как одним словом назвать будущих покорителей.
– А почему будущих? Сейчас что, такие качества не нужны космонавту? – нетерпеливо поинтересовался Дима.
– Ну конечно же нужны. И мы с вами к этому сейчас вернёмся. Но всё же. Вот человек, он устремляется в неизвестность, в бездну космоса, может быть навсегда, чтобы лишь передать нам сигналы с его координатами и сообщения с его открытиями. Каким должен быть этот человек, как мы его можем назвать? – я внимательно оглядел задумавшихся детей и продолжил: – Думаю..настоящий человек – неплохое определение для будущего героя, как, по-вашему? И под этим определением я понимаю очень многое, включая и то, что вы сказали. Но самыми важными для меня являются два момента. Во-первых, высокое благородство будущего первооткрывателя, правильно Ира сказала – это почти, как смелость! И это должно сочетаться с искренней детской любовью, это, наверное, главные пункты, по которым определяется настоящий человек для меня. Он должен понимать, какая на него возложена миссия – покорение космоса! Звучит, да? Но высокое благородство – это несколько отличное качество от смелости. Это – оставить свою семью ради пока неведомых, но великих свершений для своих детей, это безграничное стремление достичь самых отдаленных уголков вселенной, везде и всюду оставляя свой след в виде доброго намерения тем, кого наш герой встретит на пути, и самое главное – это выбор наиболее тяжелой дороги, дороги, по которой ещё никто не ходил до него, ведь всегда нужно выбирать самый сложный путь.
– А почему? – спросила Ира.
– А как ты думаешь сама? – я улыбнулся.
– Ответ кроется в старом афоризме – там вы не встретите никого на своем пути? – дети тихо защебетали, вторя словам подруги.
– Да, но для меня это на самое главное. Мне кажется, это просто интереснее, это и есть настоящая жизнь.
– А что ты понимаешь под искренней детской любовью? – смущенно произнес Артём. Наверняка, он считал эти мои слова преувеличением, поэтому и не смог удержаться от вопроса.
– Я когда заговорил о космических произведениях, вспомнил, какие мысли они у меня всегда вызывали. Ведь все герои, которые улетали с Земли, чаще всего, не возвращались назад или делали это через много лет. А ведь, какой это камень на шее, какое страдание, никогда не увидеть родную землю… Как-то я качался с детьми на качелях, которые были прикреплены металлической цепью к перекладине. Старший сын сидел на соседних качелях, младший был у меня на руках. Монотонное трение цепи о трубу, чирк-чирк-чирк, спокойный и теплый голос сыновей, увеличивавшееся и пропадавшее жужжание пчелы; в тот вечер легкий ветерок дул, от этого – шелест весенней листвы, запах которой быстро распространялся, и я помню, что не мог им надышаться. В тот момент мне стало ясно, что всё это я безумно люблю и ни за что, никогда не забуду. Мои ощущения и переживания были очень острыми и настоящими тогда.
Дети, казалось, непонимающе смотрели на меня, и я поспешил всё им объяснить.
– Искренняя детская любовь – вы же сами на себе чувствуете ее проявление каждый день, ребята. Всё потому, что дети своим светлым, не запылённым проблемами сознанием, ярче всего впитывают подобные моменты счастья. Под этим всем я подразумеваю чувство, при котором каждое человеческое или природное проявление проникает в ваше сердце и там отпечатывается навеки. То, что я рассказал вам секунду назад – что чувствовал в памятный для меня день – это и была та детская любовь. Звуки, голоса, картины, образы, это все осталось навсегда во мне. Из всех этих составляющих я и состою. Без наслаждения воспоминаниями и осознания себя частью мира, в котором ты существуешь, жить практически невозможно. Я называю это искренней детской любовью. Это и должно быть в сердце нашего будущего героя.
– Но если эта любовь – суть детское чувство, как ты мог его ощутить? А те, а ком мы говорим? – после некоторого раздумья спросила Надя.
Я засмеялся.
– Какие же вы всё-таки проницательные,
