(Юта). У нее семь детей и восемнадцать внуков (данные за 2006 год). На протяжении десяти лет работала консультантом по детскому развитию в начальной и средней школе. Сейчас в основном проводит время с мужем, детьми и внуками (когда не пишет книги или не путешествует с лекциями и семинарами). Джейн является автором и соавтором восемнадцати книг (тиражом более двух миллионов экземпляров и переводами более чем в пятнадцати странах), среди которых самыми популярными являются книги о позитивной дисциплине: «Как воспитать самодостаточных детей в эгоистичном мире», «Позитивная дисциплина в классе», «Позитивный тайм-аут и 50 способов предотвратить конфликты дома и школе» и «Безмятежность: четыре способа снизить стресс и вернуть мир и радость в вашу жизнь и отношения». Также является соавтором учебных пособий «Позитивная дисциплина в классе» и «Родительство на основе принципов позитивной дисциплины». Участвовала в популярных телевизионных программах «Шоу Опры Уинфри», шоу «Салли» с Салли Джесси Рафаэль, Twin Cities Live. Широко цитируется как эксперт в вопросах воспитания во многих журналах для родителей. На ее сайте www.positivediscipline.com можно найти статьи и ответы на вопросы, оформить бесплатную рассылку и послушать интересные подкасты.
Примечания
1
От автора: Г. Стивен Гленн умер в 2004 году. Для нас это невосполнимая утрата, но утешением является то, что его программа «Развитие одаренных людей» (Developing Capable People) продолжает помогать тысячам людей во всем мире.
2
См. книгу: Rudolf Dreikurs and Vicki Soltz, Children the Challenge (New York: Plume, 1991).
3
H. Stephen Glenn and Jane Nelsen, Raising Self-Reliant Children in a Self-lndulgent World (New York: Three Rivers Press, 2000).
4
John Platt, Life in the Family Zoo (Sacramento, Calif.: Dynamic Training Seminars, 1991).
5
В русских текстах используется наряду с вариантами «чувство общности», «социальное чувство», «чувство солидарности». – Прим. перев.
6
Jane Nelsen, Lynn Lott, and H. Stephen Glenn, Positive Discipline in the Classroom, 3rd ed. (New York: Three Rivers Press, 2000).
7
Stella Chess and Alexander Thomas, Know Your Child (New York: Basic Books, 1987).
8
Jane Nelsen, Cheryl Erwin, and Roslyn Duffy, Positive Discipline for Preschoolers, 3rd ed. (New York: Three Rivers Press, 2006).
9
Не забывайте о том, что понимание особенностей детей в зависимости от старшинства в семье не должно приводить к навешиванию ярлыков или формированию стереотипов. Не стоит зазнаваться и считать, что теперь вы точно знаете все о характере детей. Вы можете понять, почему у детей возникают ложные представления о том, как нужно себя вести, чтобы почувствовать себя значимым и нужным на своем месте. Также вы можете выбрать наиболее эффективные способы помочь ребенку (или воздержаться от помощи, когда это необходимо). Кроме того, у вас появляется возможность уделить внимание сильным сторонам детей, их способностям. Взрослые не должны забывать о том, что каждый ребенок уникален.
10
Wayne S. Frieden and Marie Hartwell-Walker, Family Songs. Доступны для скачивания в формате MP3 по ссылке: www.focusingonsolutions.com.
11
Jane Nelsen, Cheryl Erwin, and Roslyn Duffy’s Positive Discipline The First Three Years, 2nd ed., and Positive Discipline for Preschoolers, 3rd ed. (New York: Three Rivers Press, 2006) – в данных книгах содержится полезная информация о поведении, соответствующем возрасту и уровню развития, а также советы родителям по применению данной информации.
12
John Taylor, Person to Person (Saratoga, Calif.: R & E Publishers, 1984).
13
David Walsh and Nat Bennett, WHY Do They Act That Way?: A Survival Guide to the Adolescent Brain for You and Your Teen (New York: Free Press, 2004).
14
Jane Nelsen and Lynn Lott, Positive Discipline for Teenagers (New York: Three Rivers Press, 2000).
15
Rudolf Dreikurs and Vicki Soltz, Children the Challenge (New York: Plume, 1991), p. 80.
16
Op. cit., p. 84.
17
Jane Nelsen, Lynn Lott, and H. Stephen Glenn, Positive Discipline in the Classroom, 3rd ed. (New York: Three Rivers Press, 2000).
18
Из Positive Discipline in the Classroom Teacher’s Guide, www.empoweringpeople.com.
19
От crude – отвратительный, грубый, оскорбительный; предложенный вариант можно перевести как «конструктивная оскорбитика». – Прим. перев.
20
Пример взят из книги: Jane Nelsen, Lynn Lott, and H. Stephen Glenn, Positive Discipline A – Z (New York: Three Rivers Press, 1999).
21
Jane Nelsen, Lynn Lott, and H. Stephen Glenn, Positive Discipline in the Classroom, 3rd ed. (New York: Three Rivers Press, 2000).
22
Jane Nelsen and Lynn Lott, Positive Discipline in the Classroom Teacher’s Guide. Available from Empowering Books, Tapes, and Videos, 1-800-456-7770, www.empoweringpeople.com.
23
Op. cit.
24
Jane Nelsen, Cheryl Erwin, and Roslyn Duffy, Positive Discipline for Preschoolers (New York: Three Rivers Press, 1994), p. 261.
25
Электронная книга A Positive Discipline Family Meeting Album доступна по ссылке: www.focusingonsolutions.com.
26
Jane Nelsen and Lynn Lott, Positive Discipline for Teenagers (New York: Three Rivers Press, 2000).
27
Jane Nelsen and Cheryl Erwin, Positive Discipline for Single Parents (New York: Three Rivers Press, 1999).
28
Отрывки из The Positive Discipline Family Meeting Album, электронной книги Джейн Нельсен. Доступны по ссылке: www.focusingonsolutions.com.
29
Книга Джейн Нельсен, электронная версия и аудиоверсия доступны по ссылке: www.focusingonsolutions.com. Empowering People, 2005.
30
Jane Nelsen, Positive Time-Out and Over 50 Ways to Avoid Power Struggles in Homes and Classrooms (New York: Three Rivers Press, 1999).
31
Jane Nelsen, Lynn Lott, and H. Stephen Glenn, Positive Discipline A – Z (New York: Three Rivers Press, 2005).
32
Jane Nelsen et al.,
