прояснили ситуацию, но у Бератрона складывалось ощущение, что большую часть от него утаили.
Лич вздохнул и по привычке начал ходить по комнате. Он вспомнил момент, когда показал, как делать обычный неуправляемый огненный шар, и этот ученик через пару часов смог создать такой же! Да кто он такой?!
Лич еще долго ходил по кабинету. Но так ничего и не придумал. Наконец он решил: будь что будет. Получится что-то выудить из Сена – отлично, а нет, – клятву на сфере Хроноса еще никому не удавалось обойти. Там четко сказано о непричинении вреда прямо или косвенно как учителю, так и ученику.
Сен
Мы шли впятером. Как оказалось, дом учителя окружала небольшая лесополоса; за ней было непроходимое болото. С внешним миром территорию мага связывала узкая перемычка, также поросшая лесом. Стоит ли говорить, что перемычка эта находилась в противоположной от города, в который мы направлялись, стороне? И пойди мы там, нам пришлось бы сделать крюк на неделю пути. Лес и дом с воздуха прикрывал огромный щит-иллюзия, поэтому с высоты территория Бератрона казалась болотом. Идей, как миновать топь, у нас не было. Поэтому мы рассчитывали обернуться туда и обратно за месяц. Все изменил случай.
На следующее утро после разговора о пополнении припасов Бератрон показал мне, как делать огненный шар. Совместив умение снимать дамп окружающего пространства и, так сказать, внутреннее зрение, я смог разобраться в построении конструкта для заклинания. Чуть не рехнулся, если честно. Если в этом «простом» заклинании добрый десяток силовых линий разной интенсивности, которые друг с другом связываются, каковы же сложные заклинания? Как бы там ни было, я сделал собственный огненный шар, хотя и не понимал, что делаю: тупое копирование не имеет ничего общего с обучением. Но, с другой стороны, говорят же: «Кто повторил мастера, тот сам мастер».
Личу я свое творение показал и откровенно признался, что не понимаю, как это работает. Он долго на меня смотрел и, похоже, напряженно думал, потом произнес:
– Как ты сумел повторить огненный шар, я спрашивать не буду. Надеюсь, потом сам расскажешь. Но это в корне меняет ситуацию с вашим путешествием.
– То есть? – заинтересовался я.
– Я же не думал, что ты можешь пользоваться магией, хотя бы копировать простейшие заклинания.
– И что это меняет? Сложные я все равно не осилю.
Интересно, что бы сказал лич, если бы знал, что это простенькое заклинание делал не только я, но еще и все вторичные. Шизу, которая помогала различными матерными выражениями, в расчет не беру.
– Почему? – уточнил лич.
– Потому что не могу. Я и шар-то еле осилил.
– Ладно, – ответил Бератрон, – от тебя этого все равно не требуется. В болоте, которое окружает лес, есть тропы, которыми можно пройти…
– А раньше нельзя было сказать? – возмутился я.
– Не спеши! Тропы магические, и активировать их может только маг либо ученик.
– Как?
– Смотри, – с этими словами лич построил конструкт и хитро напитал его маной.
– Вроде запомнил, – сказал я. – А что с этим делать?
– Найдешь на границе топи и леса большой валун. – Лич создал иллюзию валуна. – Присмотрись: весь валун покрыт скрытым заклинанием. Твоя задача – построить заклинание, которое я тебе только что показал и применить его против валуна. Все понятно?
– Да, но что получится? Мостик появится или еще что-нибудь?
– Появится магическая тропа. Объяснять тебе, что это такое, пока рано, – все равно не поймешь. Когда пересечете болото, снова примени заклинание против валуна, оставшегося на той стороне. Оно закроет тропу. Только не забудь, а то кто-нибудь набредет на тропу и явится сюда.
– Хорошо, учитель.
– Ну и отлично, а сейчас иди в третью библиотеку, найди полку с магическими азами (там так и написано) и почитай книги, которые на ней стоят. Они помогут тебе разобраться в том, что ты делаешь.
С этими словами лич ушел. Правда, мне показалось, что напоследок он пробормотал, что в болото давно надо было поселить зубастиков. Что-то я сомневаюсь, что эти зубастики – милые травоядные твари.
К вечеру я стал обладателем еще и воздушного щита, который показал лич. Как я понял, воздушный щит создавал вокруг меня небольшое завихрение, которое ускорялось, когда ко мне приближалось что-то с инерцией выше определенного уровня. То есть простейшая защита от всяких летящих предметов. На редкость тупое заклинание, так как в тот момент, когда оно начинало работать, я не мог воспользоваться даже своим мечом. Меч попадал в активное завихрение, и его вырывало из рук. Это мы определили с Тором, который бросал в меня ножи, а я пытался фехтовать.
Ко всему прочему это заклинание в активной фазе жрало ману со страшной силой. А как пополнить запас маны, лич объяснить не удосужился. Сказал, что сама накопится, а сейчас он просто не успеет объяснить медитативные техники. Еще он рекомендовал как можно чаще использовать магию и опускать свой запас в ноль, это постепенно увеличит запас маны. В довершение я стал обладателем кучи книжек в голове: просканировать я их просканировал, но так и не успел осознать.
Лич дал мне пару артефактов: один с «умным» воздушным щитом, а другой, который дестабилизировал чужие конструкты в радиусе двух метров. Оба были выполнены в виде серебряных цепочек-браслетов и обладали собственным запасом маны. Они тоже были сделаны с использованием техники Скрыта, и увидеть, что это артефакты навскидку было нельзя.
Артефакты пришлось настраивать на обладателя, а меня – обучать ими пользоваться. И еще мне крайне не рекомендовали включать дестабилизатор внутри какой-нибудь магической лавки. Последствия рисовались самые разорительные. Потом настал черед остальных членов команды. Их лич увешал артефактами, как новогодние елки – гирляндами.
– Сен, – отвлек меня от воспоминаний Родигес, – а куда мы идем? Ведь нам в противоположную сторону.
Неужели я не сказал о том, что планы изменились?
«Представь себе».
– Черт! – я остановился. – Ребята, забыл сказать, мы пойдем не в обход, а через болото.
– Как? – поинтересовался Тор.
– Тропа магическая есть, и я смогу ее активировать. Никто не против?
Они переглянулись, пожали плечами.
«Всем все равно».
– Тогда пошли, – сказал я и пошел первым, чтобы задать примерное направление.
Подойти к болоту мы должны были ближе к вечеру, никаких проблем не предвиделось. Поэтому вторичные спокойно занимались разбором отсканированных книг, а я погрузился в размышления.
Итак, что мы имеем:
– Где я нахожусь, не определено. Поэтому оставляем гипотезу о параллельном мире в качестве рабочей.
– Начал обучаться магии, но, судя по всему, процесс это не быстрый. Да и лич пока не чешется активно меня учить.
– Средств
