Агата в это время разглядывала всех – свою одноклассницу Олю, у которой от загара глаза стали еще ярче, голубые, как фарфоровые шарики. Дима Маскин из десятого класса выделялся ростом и волнистой шевелюрой. На него давно западали все девчонки, он красивый и сыщик, создал свою фирму «Не пойман – не вор» и находит все пропажи вместе со своей девушкой Юлей. Рассматривала Агата и Маргошку – новая прическа, высоченные каблуки, а костюм хотя и строгий, но все равно стильный и кокетливый. Не смотрела Агата только на одного-единственного человека – на Леху.
Он влюбился, а в следующую минуту обиделся: что же она на него так и не взглянет? Махнула бы ему рукой: здравствуй, мол, Леха. Или ресницами бы пошевелила в его сторону, он бы сразу понял этот знак внимания. Нет, никакого знака внимания влюбленному Лехе. Как будто он пустое место. А кому нравится, когда тебя считают пустым местом? Никому. Тем более это не пришлось по вкусу Лехе – человеку независимому, самолюбивому, считавшему всех девчонок дурами. Он начал так считать еще в четвертом классе, и только сегодня это мнение стало меняться. Любовь посетила Леху. И поэтому он поддал ногой Агатин рюкзачок. Полетел почти в Маргошку хорошенький Агатин рюкзачок.
– Алехин! – возмутилась директриса. – Как ты себя ведешь? В День знаний тем более!
– Он влюбился! – доложила слишком наблюдательная Лидка Князева. – В Агату!
– Фигня! – Леха покраснел и ткнул Князеву кулаком в спину.
Директриса кинула рюкзачок в сторону Агаты и продолжала речь. Ей самой надоело говорить торжественные неинтересные слова. Но на линейке полагается произносить речь, никуда не денешься.
– Все девчонки дуры! – громко сказал Мишка из пятого класса, хотя он тоже был влюблен в свою одноклассницу Феклу. Но это другая история. Многие мальчишки и в пятом, и в шестом классах так считают – они умные, а девочки дуры. И даже любовь и восхищение не всегда заставляют их изменить эту точку зрения, им необходимо быть уверенными в своем мужском превосходстве.
Маргошка пообещала:
– Миша! Это скоро с тебя соскочит, да и с других тоже.
А пока, в День знаний, Леха пялился на Агату, а она на него нет. Не глядя в его сторону, она тихо произнесла:
– Отдай мой рюкзак.
И потрясающе наглым голосом он ответил:
– Еще чего! Выдумала! Сама подними! – И, наклонившись, подал ей рюкзачок, еще и пыль стряхнул с него рукавом.
Захихикали девчонки шестого «Б» – любовь!
– Любовь-морковь, – завистливо пропищала Лидка Князева.
Наконец речь Маргошки закончилась, и всех повели в здание школы, шестой «Б» веселился:
– Леха – вольный борец! Теперь твоей воле конец! – Это самый умный в классе, Гриша.
Да, Леха занимается вольной борьбой в клубе «Фитилек». Но почему ему конец? Он показал кулак сразу троим: Грише, Князевой и Василисе прекрасной, которая успела крикнуть:
– Тайное стало явным!
Bсe смеялись, толкались, как обычно в таких случаях. И в других, впрочем, тоже. В дверях образовалась пробка – каждый хотел пройти первым, хотя начать учиться никто не спешил. Пробка развеселила всех, особенно шестой «Б», который ее и организовал. Это делается очень просто: надо только топтаться в дверях и цеплять ногами ноги других. Это умеет любой, даже первоклассник.
Агата толкалась вместе со всеми, брыкалась и визжала. Но ее радостные серо-зеленые глаза ни разу не остановились на Лехе.
Откуда Лехе было знать: она потому и не глядит на него, что все заметили его великую любовь. Она тоже ее разгадала сразу. И именно поэтому ее взгляд скользил мимо Лехи. Может, это застенчивость, и одновременно гордость, и немного девчачья хитрость? Он мне нравится, этот Леха, а значит, я делаю вид, что ничего подобного. Я глубоко равнодушна, неприступна, холодна. Такой ледяной вид умеют напускать на себя все девчонки. Этому их никто не учит – природная способность. Как любой талант...
Это было в самый первый день шестого класса. Пришлось тогда Лехе доказывать Агате свою любовь. Он окунал ее головой в клумбу на школьном дворе, потому что была осень и до снега дело еще не дошло. Иногда он окунал ее в лужу. Зимой запихивал ледышку за шиворот. На переменах лупил или толкал так, что Агата летела до другого конца коридора. На уроках тоже не было передышки: он без конца швырял в нее ластиком, прикрепленным к нитке, потом притягивал ластик за нитку к себе и снова швырял в Агату. Это было больно и обидно, но в душе Агата радовалась – такая любовь проявилась в ее жизни впервые. Она возмущалась вслух, а про себя думала: «Как он на меня запал!» – и краснела, опускала длинные ресницы.
Леха боролся долго, недели две. И наконец Агата посмотрела на него, прямо в его сердитые глаза:
– Как маленький, честное слово. Нравится тебе девочка – скажи прямо, объяснись в любви, признайся: «Агата, я от тебя тащусь». Это будет красивое объяснение в красивых чувствах.
– Во придумала! – захохотал Леха. – Ничего я не тащусь. Не нужна ты мне сто лет! – И стукнул ее кулаком но спине. Сильно врезал, ведь он занимается вольной борьбой в секции клуба «Фитилек». – Любовь-морковь! Отстой все это!
– А чего же дерешься? Толкаешь, кидаешься ластиком?
– А так! Что хочу, то и делаю. Тебя, блин, не спросил!
Он хотел толкнуть ее локтем. Но она захохотала очень заразительно, и Леха не вытерпел и захохотал вместе с ней. Общий смех, как известно, сближает.
Так они подружились – разговор, оказалось, тоже сближает.
Леха пересел за Агатину парту и ходил с ней в школьный буфет. Он отлупил всех, кто пытался прохаживаться на их счет по поводу «любови-моркови». Скоро все в классе привыкли к тому, что они рядом. Леха и Агата гуляли вместе на Лунном бульваре, вместе слушали своих любимых певцов. Вкусы у них оказались похожие – Чиж, Бутусов с группой «Юпитер», «Ночные снайперы». У Агаты и Лехи была любовь, о какой мечтают все девчонки. Мальчишки тоже мечтают, но они это тщательно скрывают.
Леха несется по Лунному бульвару, чтобы скорее увидеть Агату. Это и есть главная причина огромной скорости. А есть и еще одна: он должен сообщить Агате важную новость. Новость касалась Агаты, потому что была про кота Барса.
Барс – общий кот Лехи и Агаты. Он живет у Лехи, так как Агатина мама не разрешила взять в дом котенка. Была большая борьба, но мама оказалась непобедимой. Обычно она была победимой, как большинство добрых и умных мам. А в этой борьбе Агата потерпела поражение. Хотя даже мыла чашки в тот вечер, чтобы понравиться маме, и напирала:
– У всех в классе есть кошки, собаки, у Оли целый коллектив зверей, – Агата повернулась от чашек к маме и загнула мокрый розовый палец, – кролик – раз, карликовый заяц – два, морские свинки – три. – Это была чистая правда, но кто же в борьбе довольствуется чистой правдой? Агата не довольствовалась и продолжала загибать пальцы: – Еще у Оли ядовитая змея и медвежонок.
