— Мы еще не разобрались, что это за часы и для чего они служат, — грустно сказала Полякова, — но они очень странные. Там есть, конечно, цифры, но не такие, как на обычных часах, а просто от нуля до девяти. И еще — буквы вразнобой.
— А где они?
— Буквы? На циферблате.
— Да нет, часы?
— У Дианы, она их с собой носит.
— И что ты думаешь? — спросил Артем.
— Утром Дина заикнулась, что о чем-то догадывается, но ничего конкретно не сказала.
— Может быть, она уже знает, как они действуют?
— Все может быть, — ответила Полина, — но молчит ведь, говорит, что потом расскажет.
— Что ж, будем ждать, — вздохнул Фомичев.
* * *
— Идите, садитесь в автобус, — обратился Сергей Иванович к ребятам, — уезжаем через десять минут. Сегодня ехал на экскурсию только один класс. Остальные должны были отправиться в музей в следующие дни.
Ученики находились в странном возбуждении перед предстоящим походом. Они суетились, кричали, толкались и никак не могли собраться вместе.
Все же с грехом пополам педагогу удалось усадить своих подопечных в автобус, и ребята поехали к музею, который находился на другом конце города.
Выбравшись из автобуса, ученики вошли в фойе и стали раздеваться. Тут к ним подошла женщина и сообщила, что она их экскурсовод.
Через десять минут все поднялись на второй этаж, сделали умные лица и, сопровождаемые рассказом милой женщины, стали перемещаться от одного стенда к другому.
— Вот здесь вы видите нашу церковь. Это гордость города, — сообщила экскурсовод в следующем зале. — Построена она была в июне 1914 года, а именно тринадцатого числа. В этот день поднимали колокола, и произошла трагедия. Один колокол упал на архитектора церкви Ивана Сергиева. Этот человек был очень знаменитым зодчим того времени, и его смерть стала большой потерей для нашего края. Но зато в его честь наш город получил свое новое название — Сергиевск.
— А как же он раньше назывался? — спросил Фомичев.
— Раньше на этом месте стоял поселок Разливное. Он носил такое имя, потому что каждую весну происходило сильное наводнение, река Ольховка выходила из берегов.
— А сейчас не выходит? — поинтересовался Артем.
— Очень хороший вопрос, — похвалила женщина, — сейчас построили водохранилище, и весной вся вода устремляется туда, так что наводнение нам не грозит.
— Вот и прекрасно, — кивнул Артем. Потом дети прошлись по остальным залам и, немного притихнув, вышли на улицу.
— Надо же, — обратилась Диана к Поле, — бедный дядечка.
— Который?
— Тот, на кого колокол упал.
— Зато его имя теперь все знают и очень часто произносят, целый город в его честь назван.
— Но если бы он тогда не умер, он бы, может, нам столько еще церквей понастроил, а то у нас всего одна.
— Хватит, — сказала Поля. Она никак не могла понять, почему Дина так заинтересовалась этим случаем.
— И больно наверняка было, — не унималась Воронцова.
— Я смотрю, тебе вредно ходить по музеям, еще ночью спать не будешь, — улыбнулась Полина. — Выкинь все из головы.
Но Диана сделать этого не могла — и не потому, что ей трудно было забыть обо всем, а потому, что у нее появилась идея, которую она хотела обязательно воплотить в жизнь. Но пока решила хорошо ее обдумать.
Автобус развозил ребят по домам. Это было нетрудно, потому что большинство детей жили в одном районе. Всю дорогу Воронцова молчала и, нахмурившись, смотрела в окно. Видимо, обдумывала что-то определенно опасное. Дина никак не могла решить — поступать ей так, как хочется, или лучше не рисковать?
Поля и Артем сидели в сторонке и недоумевали. Воронцова молчала и на все расспросы отвечала как-то невпопад. Добиться от нее хоть чего-то вразумительного было просто невозможно.
ГЛАВА II ХОТЕЛА КАК ЛУЧШЕ…
Вечером Диана решила попасть в завтрашний день, чтобы разузнать, как там все будет. Весь день в нем торчать, конечно, было бы тяжело (потом пришлось бы еще раз все это переживать), но хоть на несколько часов.
Дина выставила часы и очутилась в будущем. Ей не было необходимости сидеть за партой, потому что она за ней уже сидела, и девочка только подглядывала. На первом уроке оказалась контрольная по геометрии. Воронцова, приоткрыв дверь в класс, тщательно переписала свой вариант, чтобы решить его дома.
До конца урока Диана болталась в коридоре. Потом девочка вышла на улицу, и правильно сделала, потому что следующим уроком была физкультура.
Ребята носились на площадке перед школой и играли в футбол. Воронцова стояла за деревом и наблюдала за всей этой катавасией. Команда, в которой была Диана, проигрывала с большим счетом. Девочка решила, что завтра она обязательно будет играть в другой команде.
Но потом Дима Пылкин, Дианин одноклассник, пнул мяч так сильно, что тот влетел в окно первого этажа и разбил стекло. Все застыли в ожидании того, что будет дальше, ведь это было окно кабинета директора.
Не заставив детей долго ждать, появилось хмурое лицо директора. Затем оно исчезло, а Дина решила, что лучше вернуться домой — она и так много узнала. Нажав на кнопку «исходи.», девочка снова оказалась дома.
Диана принялась решать контрольную работу. С одним заданием пришлось довольно долго возиться — и никакого результата. Дина сходила к отцу, и он помог ей выполнить задание. Довольная девочка легла спать — завтра ее ждал триумф.
* * *
На следующий день Воронцова рано проснулась, не торопясь стала собираться, потом позавтракала и вышла на улицу ждать Полину. Поля появилась, и девочки пошли в школу. Полякова решила еще раз спросить про часы.
— Ты выяснила что-нибудь про то, как действует наша находка?
— Если я тебе скажу, ты просто не поверишь, — подумав, ответила Диана.
— Почему не поверю? Если эти часы из М-ского треугольника, а они именно оттуда, то я могу во все поверить, — сказала Полякова.
— Только пока не говори об этом никому, даже Артему, — попросила Дина.
— Хорошо.
— У меня сложилось такое впечатление, что это часы времени.
— Как это? — не поняла Полина.
— Ну, есть машина времени, а у меня часы времени.
— Ты можешь перемещаться в прошлое и в будущее?
— Совершенно верно.
— Действительно, трудно поверить. — Полина замолчала, пытаясь все это себе представить, а потом спросила: — А ты уже пробовала?
— Да.
— Почему из тебя слова не вытянешь? Ты что, не могла сразу обо всем рассказать?
