последних секундах....
Раха бросил после прохода, промахнулся. Кирилл подобрал отскок, забил.
За три секунды, оставшихся до конца матча, Старовойтов мог изменить ситуацию, но промахнулся в своем последнем броске....
Интрига в первенстве школы достигла максимума.
Решающим матчем первенства неожиданно стала игра между восьмыми "А" и "Б".
За "ашек" играли два "сборника" – Влад Окунев и Семен Трофимов; очень хорошо помогал в защите неожиданно вытянувшийся за лето Саша Верховод – в росте он теперь уступал только Фурсову.
"Заруба" получилась на славу.
Броски, проходы, "трешки"..... Мячи залетали в обе корзины как из рога изобилия.
И все опять решилось на последних секундах.
Команда Кирилла Фурсова имела преимущество в одно очко, когда Влад Окунев пошел в свою последнюю атаку....
И тут Семен Аркадьевич сделал то, за что потом очень долго укорял себя, раз за разом "прокручивая" в голове перипетии этого "матча века".
Физрук намеренно "ошибся" не в пользу команды Кирилла и Рахи. Очень уж ему хотелось, чтобы в "матче века" было сыграно еще и дополнительное время.
Когда Влад пересек середину площадки, судья-хронометрист крикнул физруку, что время матча истекло. Семен Аркадьевич сделал вид, что не расслышал голоса хронометриста, игра продолжилась.
И когда Окунев выпрыгнул вверх, посылая мяч в корзину в своем последнем броске, судья "увидел" у Фурсова фол, которого не было: Кирилл "накрыл" Влада чисто, без нарушения правил.
Парни поворчали, но решение Семена Аркадьевича не оспаривали. Авторитет педагога был так велик, что они и представить не могли, что учитель решил кому-то "помочь".
На что рассчитывал Семён?
Он предполагал, что Окунев забьет один штрафной, счет сравняется и будет дополнительная пятиминутка.
Однако всё получилось не так, как хотел преподаватель.
Влад – неожиданно для всех – забил оба штрафных.
Победа в игре и победа в турнире из-за минутной слабости Семена Аркадьевича "уплыла" "вэшкам", обыгравшим "ашек", которым только что проиграла команда Кирилла.
Старовойтов, Щербатюк и Шутов в очередной раз получили свой кубок за первое место, а Семён Аркадьевич ушел в свою кандейку "посыпать голову пеплом".
…Через год, в девятом классе, Кирилл Фурсов, наконец, попал на глаза спортивным наставникам городского уровня.
Сборная школы по баскетболу второй раз в своей истории выиграла "серебро" в первенстве района по баскетболу, уступив финале только команде Александра Александровича Усачева – тренера спортивной школы; и по договоренности с ним же представляла свой район в финале городского турнира "Локо-Баскет".
Дружина Семена Аркадьевича впервые выступала на столь серьезном для обычной школьной команды уровне. Многое было впервые.
Например, зал был больше школьного ровно в четыре раза....
Организаторы – судьи, директорат и тренеры – встретили их тепло.
Судейские бригады – всегда в полном составе; само судейство на очень хорошем уровне.
На большой площадке Кирилл смог показать все свои преимущества – в росте, в силе, с тактике, в силовой борьбе.... Мощно боролся под щитами, удивлял проходами с поворотом на триста шестьдесят градусов, неожиданными "трешками".
– Привет, Семён! Твой пацан? – первым спросил про Кирилла Виталий Уткин – заслуженный тренер России. Семён был знаком с Виталием Федоровичем – несколько лет назад они четыре недели жили в одном здании в ДОС "Чкаловский". Все вечера проводили вместе, за беседами. Уткин был с баскетболистами, Семён – с хоккеистами. Хоккеем у него занимался его старший внук Артур.
– Мой!
– Какого года?
– Четвертого.
– Жаль.... Был бы пятого, я его мог бы взять в свою команду!
Команда Виталия Федоровича, состоящая исключительно из восьмиклассников, тоже выступала в финале городского турнира и в итоге выиграла третье, призовое место.
Школе Бочкова досталось шестое место – из восьми финалистов.
Это был серьезный успех. В финал городского турнира Локо-Баскет пробились только спортшкольники, с которыми занимались профессиональные тренеры.
"Обычные" школьники из команды Семёна Аркадьевича на их фоне смотрелись слабее. Но нервы потрепали всем, за исключением команды Ярослава Цоя – здесь отрыв в счете был двукратным.
После турнира Семён Аркадьевич понял: вот теперь – можно!
Можно поискать для Кирилла команду, достойную его потенциала.
Центровому педагог объяснил ситуацию как есть: если он останется в школьной команде, потенциал которой исчерпан, как игрок он перестанет расти. Чтобы выйти на более высокий уровень, нужно тренироваться и играть в командах спортивных школ, играющих на первенствах России и Сибирского федерального округа.
Как минимум....
Кирилл выслушал доводы учителя и… согласился.
Семен решил не спешить.
Он посоветовался с коллегами, позвонил Ярославу Цою, с которым у Семёна сложились замечательные человеческие и тренерские отношения....
В итоге Семён набрался смелости и выпросил у Сан Саныча Усачева телефон Александра Сергеевича Белова – тренера спортивной школы – той, которая выиграла городской турнир Локо-Баскет, превзойдя в финале казалось, непобедимую дружину Ярослава Цоя.
Он съездил в спортивную школу, обстоятельно переговорил с тренером, рассказал о всех достоинствах своего воспитанника; не утаил и недостатки.
Александр Сергеевич думал недолго и задал всего один вопрос: – Я помню его.... Он сам-то тренироваться хочет?
– Хочет! – ответил физрук.
– Этого достаточно! Парень высокий, умный.... Технику я ему поставлю, физику подниму. А дальше все будет зависеть только от него самого.
И Кирилл, к большому удовлетворению Семёна Аркадьевича, начал ездить на тренировки к Александру Белых....
Семён Аркадьевич в те дни чувствовал себя на седьмом небе от счастья.
Упрямство центрового сыграло с ним знатную "шутку".
Педагог знал: Кирилл теперь в лепешку разобьется, но будет грызть баскетбольную "науку" энергичнее всех. Если он что-то для себя решил, сбить его с направления очень и очень сложно....
"Да, Кирилла оставлять – жалко"! – думал Семен Аркадьевич, прохаживаясь по спортивному залу в ожидании очередного класса. – "Но его я хотя бы успел определить в хороший коллектив, в котором он будет расти дальше. И даст Бог, когда-нибудь сыграет за какой-нибудь университет или даже команду мастеров. Потенциал у него – есть…"
…Габаритный центровой был не единственный "неподдающимся" в школе. Да, он был самым выстраданным, но не самым сложным для воспитания учеником.
Подходы – с огромным "скрипом", через уговоры, продолжительные индивидуальные беседы, ругань, окрики и скандалы – Семёну Аркадьевичу удавалось найти ко всем учащимся в его классах. Рано или поздно, но – ко всем.
Однажды он даже пошутил на эту тему на районном методическом объединении учителей физической культуры: " У меня к каждому ученики – индивидуальный подход"!
Как известно, в каждой шутке всегда найдется толика правды....
Глава 6
Приз Гольцмана
Пятиклассник Саня Гольцман был неуправляемым от слова "абсолютно".
Оба класса параллели – и пятый "А", и пятый "Б" – плохо воспринимали необходимость поддерживать дисциплину
