у всех, кто приезжает на Урал, выпадают зубы. Но ничего, живем у стали и огня - зубы можно вставить";
"Чтобы поступить в вуз, нужно хорошую голову, а у меня голова больше подходит к спорту";
"Ее невинность была бесконечной и потрясла меня" (об Ассоль);
"Самый хороший человек - покойник";
"Воспитанный человек не пропустит женщину на улице";
"По характеру люди бывают разные; оптимисты, пессимисты, флингматики...";
"Будучи ребенком, я очень часто разглядывала маму, папу, бабушек, дедушек, стараясь понять, кто из них является человеком, но ответа так и не смогла найти";
"Ценности духовные ценнее материальных. Все мы рождаемся голыми и умираем, уходя в другой мир в одном костюме";
"В Россию ввозятся предметы ненужной роскоши, за которые платят русским мясом и русским салом";
"... рыба плескается в реке, а внутри меня что-то происходит, при этом испытываешь любовь к реке";
"В каждом из нас спрятан такой мастер, но не каждый может им воспользоваться, обуздать его".
Желаем вам "обуздать” все-таки свои "нечеловеческие возможности"!
До встречи в студенческой аудитории!
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Словарь литературоведческих терминов
Фигуры речи
ФИГУРЫ РЕЧИ - это особые синтаксические построения, усиливающие эмоциональное воздействие текста.
1. АНАФОРА (= единоначатие) - повторение отдельных слов, или оборотов, или однотипных синтаксических конструкций в начале предложений или стихотворных строк, стоящих рядом.
(Клянусь я первым днем творенья,
Клянусь его последним днем...)
2. ЭПИФОРА (= концовка) - повторение слов или выражений в конце смежных предложений. (Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему я титулярный советник?)
3. ПАРАЛЛЕЛИЗМ - одинаковые синтаксические построения соседних предложений.
(Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?)
4. АНТИТЕЗА - оборот, в котором резко противопоставляются противоположные понятия.
(Стихи и проза, лед и пламень
Не столь различны меж собой.)
5. ГРАДАЦИЯ - расположение слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее значение (... вошли в свои темные, душные, скучные комнаты. Он волновался, тревожился, сходил с ума).
6. ИНВЕРСИЯ — нарушение обычного (прямого) порядка слов (бой барабанный вместо барабанный бой).
7. ЭЛЛИПСИС - пропуск какого-либо члена предложения (Мужики- за топоры).
8. УМОЛЧАНИЕ - намеренный обрыв высказывания, передающий взволнованность речи и предполагающий, что читатель догадается о невысказанном (Но я хотел... быть может, вы...).
9. РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ - подчеркнутое обращение к кому-либо или чему-либо. Выражает отношение автора к объекту, усиливает выразительность речи.
(Цветы, любовь, деревья, праздность,
Поля! Я предан вам душой.)
10. РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС - вопрос, поставленный не для того, чтобы получить на него ответ, а для того, чтобы привлечь внимание к изображаемому явлению.
(Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!)
11. МНОГОСОЮЗИЕ (= полисиндетон) - повторение союзов для логического и интонационного подчеркивания соединяемых членов предложения. (И пращ, и стрела,, и лукавый кинжал щадят победителя годы.)
12. БЕССОЮЗИЕ (= асиндетон) - намеренный пропуск союзов для придания тексту динамичности, стремительности. (Швед, русский -колет, рубит, режет.)
13. ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ - намеренное нарушение границ предложения (Это была "Волга". Пепельная. С московским номером).
14. ОКСЮМОРОН - стилистический оборот, в котором сочетаются семантические контрастные слова (живой труп).
Изобразительно-выразительные средства
ТРОПЫ - это поэтические обороты речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении. В основе всех тропов (за исключением метонимии) лежит сравнение, сопоставление двух явлений с целью пояснения одного при помощи другого.
1. ГИПЕРБОЛА - чрезмерное преувеличение свойств предмета (устал до смерти).
2. ЛИТОТА - непомерное преуменьшение свойств предмета (мальчик-с-палъчик).
3. ИРОНИЯ - скрытая насмешка (Отколе, умная, бредешь ты, голова?).
4. МЕТАФОРА - переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета другому по сходству или контрасту (шляпка гриба, шепот волн, день помрачнел)
5. МЕТОНИМИЯ - слово или выражение, употребленное вместо другого, так как между обозначенными предметами есть связь (я всю тарелку съел суп, город спит = люди).
6. СИМВОЛ - многоязычный предметный образ, объединяющий разные планы изображаемого (Стихотворение Лермонтова "Нищий" символизирует несчастную любовь и обманутые надежды вообще).
7. АЛЛЕГОРИЯ - иносказание, изображение отвлеченного в конкретном образе (лиса в баснях - аллегорическое воплощение хитрости).
8. ЭПИТЕТ - красочное определение (вольный ветер).
9. СРАВНЕНИЕ. - сопоставление двух предметов, явлений с целью пояснения одного из них при помощи другого (Французы двинулись, как тучи).
10. ПЕРИФРАЗА - замена слова или словосочетания оборотом речи, в котором указаны признаки неназванного предмета (С.-Петербург - северная столица, город на Неве).
11. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - перенесение свойств человека на неодушевленные предметы и отвлеченные понятия (утес плачет в пустыне).
12. СИНЕКДОХА - разновидность метонимии, перенесение значения одного слова на другое на основе замены количественных отношений: часть - целое (Белеет парус одинокий).
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Нормы оценок письменных работ по русскому языку и литературе
50 - эрудиция, оригинальность в решении поставленных в сочинении проблем, нестандартность, образность мышления, логика, подтверждение рассуждений примерами из художественного текста или из своей жизни, высокая грамотность.
49 - то же с 1 исправлением, 0/0 ошибок.
48 - то же с 2 исправлениями, 0/0 ошибок.
47 - то же с 3 исправлениями, 0/0 ошибок.
46 небольшие недочеты (несущ, по содержанию) 0/0 ошибок.
45 - в пределах школьной программы 0/0 ошибок.
44 - небольшие недочеты (в пределах школьной программы) 0/0 ошибок.
43 - небольшие пробелы в существенных моментах 0/0 ошибок.
42 то же с исправлениями, 0/0 ошибок.
41 - незначительные отступления от темы, 0/0 ошибок.
40 - фактические ошибки, 0-1-1.
39 -1+2
38 - 1+3
37-1+4
36 2+0
35 - 2+1
34 - 2+2
33 - 2+3
32 - 2+4
31 - 3+1
30-3+2 тема раскрыта слабо: нет логики в изложении материала, последовательности, мало цитат в изложении литературного материала.
29 - 3+3 слабая ориентация в материале темы, путаница существенного с несущественным.
28 - 3+4 однотипные ошибки.
27 - 4+0
26 - 4+1 в пределах 5 один. вида ошибок.
25 - 4+2
24 - 4+3
23 - 4+4
22 - 5+0
21 - 5+1
20 - 5+2 сочинение не по теме
19 - 5+3
18 - 5+4
17 - 6+0
16 -
