Часть 1. Кем быть?
Все просто для тех, для кого все просто: определился с вузом, получил целевое или просто знает, кем хочет стать. Перед такими людьми не встает вопроса: а что сдавать? Они просто заходят в интернет, открывают сайт нужного учебного заведения и смотрят, какие туда нужны экзамены. А как быть тем, кто не определился, кем быть?
Никто не знает нас лучше нас самих, но иногда мы сами не в состоянии с ходу ответить на какие-то вопросы. Для начала, попытайтесь все-таки определиться с тем, кем хотите себя видеть по завершении учебы в вузе, в какой сфере работать, с какими возможностями для самореализации. Вспомните все свои увлечения, откинув мысли о доходе и иных материальных ценностях: с чем бы из этого вы хотели связать свою жизнь? Не стройте пока мыслей относительно профессии! Просто думайте именно об увлечениях. Если бы я ответила на этот вопрос, что больше всего люблю читать книги и писать стихи, а затем быстренько связала это с профессией – пошла бы в филологический. И сразу себя задушила, потому что не мое это дело. Так что давайте разбираться дальше.
Вы определились, с какими из своих увлечений могли бы (и хотели бы!) связать свою жизнь. Теперь подумайте, что именно вам в этом нравится. Например, если любите фотографировать, определите основной предмет своих съемок: люди ли это, объекты, пейзажи, старинные дома. Может, вам нравится общаться с людьми во время фотосессий, или путешествовать, фотографируя новые, удивительные места, или чувствовать и передавать атмосферу старины или в выгодном образе преподнести любой предмет. Понимаете разницу между «фотографировать» и «делать фотографии в путешествиях»? Теперь, подумайте о том, представители какой профессии занимаются тем, что попало для Вас в пункт «мне нравится». Из путешественника может выйти биолог, геолог (не моя сфера дисциплин, поэтому дальше додумывайте сами); а из фотографа для фотосессий – тамада, воспитатель в детском саду или даже психолог.
Определились с профессиями, которые помогут Вам заниматься любимым делом? Тогда заключительный этап: для каждой из них составьте ТОП-5 похожих, смежных с ней профессий. Если не получается 5, можно 3, даже по одной. Но чем больше будет вариантов, тем лучше! Хорошо, если уже на этом этапе, посмотрев на список профессий, Вы поймете, что всегда стремились к одной из них. Нет – ну что ж, это еще начало. В конце концов, никто не заставляет Вас всю жизнь ограничиваться одним образованием или одной профессией. Главное – не ограничивайте себя стереотипами: «я люблю рисовать, поэтому буду учителем рисования или художником, пойду в академию искусств», возможностей вокруг гораздо больше, чем Вам кажется!
Итак, чтобы создать long-лист возможных профессий нужно:
– вспомнить все свои увлечения
– понять, с какими из них хотелось бы связать свою жизнь
– определить, что именно в твоем увлечении тебе нравится
– найти профессии, которые позволяют это делать
– для каждой из них подобрать ТОП-5 смежных профессий
Но если есть длинный список, значит должен быть и короткий, ведь так? Так вот, чтобы сформировать short-лист, нужно исключить из него такие пункты:
– профессии, которые изначально вызывают у вас неприязнь, по которым Вы принципиально не хотите работать.
– профессии, на которые не учат в вашем городе и тех местах, где Вы готовы учиться. Для этого нужно посидеть на сайтах вузов и определить, на кого там возможно выучится. Заодно посмотрите экзамены.
– профессии, вступительные экзамены на которые Вы уверены, что не сможете сдать на положительный результат. Я имею ввиду, ни при каких обстоятельствах. Это не значит, что я плохо учил физику, поэтому не буду ее сдавать и даже пытаться выучить. Постарайтесь оценить себя трезво. Допустим, если я понимала, что иностранные языки мне не даются настолько, что пытаться их сдать, то и не выбирала их. Не стоит себя принижать и считать, что не сдашь ничего, ровно как и заявлять, что все предметы – одинаково легкие. Будем откровенными, совершенно одинаково одаренных во всех направлениях людей единицы.
О профессиях, к которым нас подталкивают родители/друзья/преподаватели. Я не буду призывать Вас портить со всеми отношения, утверждая, что их мнение не имеет никого значения. Прислушиваться стоит, но делать выводы – только самостоятельно. И даже не потому, что «это твоя жизнь», нет. Просто те, кто занимается тем, к чему хоть как-то лежит душа, добиваются значительно больших успехов, чем те, кто занимается нелюбимым делом.
Часть 2. Определиться с экзаменами
Ну вот, short-лист профессий почти что мечты составлен. Теперь мы наконец-то подошли непосредственно к самим экзаменам. Для начала давайте определим, какие экзамены в принципе можно сдать. На всякий случай напомню, что русский и математика являются обязательными для сдачи предметами. Правда, с 2015 года математика разделилась на два уровня: профильный и базовый, что очень упростило жизнь тем, кому она для поступления нужна не была, и подпортило картину тем, кому была необходима. Любое нововведение привносит в экзамен элемент лотереи или игры в кости – неизвестно, что из этого может выйти. Так что именно относительно этого разделения следующим поколениям выпускников будет значительно проще, ведь вы уже лучше будете знать, чего ожидать.
Но вернемся к нашим баранам и вспомним, что остальных предметов ученик может выбирать неограниченное количество. Хоть не одного, хоть все сразу – зависит лишь от планов на будущее. А кстати, вот и эти предметы по выбору:
Биология
Химия
Физика
Информатика
Обществознание
История
Литература
География
Иностранный язык.
Теперь предстоит с ними поработать. Возьмите листок, представьте, что Вам нужно сдать абсолютно все эти предметы (можно поставить рядышком карвалол), и начертите табличку или же любым другим удобным Вам способом поделите эти предметы на следующие группы:
– то, что дается относительно легко
– то, что в принципе нравится, и к чему вполне реально подготовиться
– то, к чему подготовка отнимет очень много сил и времени
– то, к чему подготовиться кажется практически нереальным
Вот, мы уже почти закончили! Предметы из первой группы нужно выбирать смело, не раздумывая. Из второй – если они соответствуют тем экзаменам, которые нужны Вам для поступления. Из третьей – если жизненно необходимо поступить на определенную специальность, а туда требуют именно этот предмет. Выбирать предметы из четвертой группы я не рекомендую даже самым упрямым, целеустремленным ученикам. Но если уж решитесь – выбор ваш, дерзайте! Просто, на мой взгляд, если предмет не вызвал интереса, не увлек Вас, то связывать дальнейшее обучение с тем, к чему не лежит душа – просто неразумно. Сложно достигнуть высоких результатов в том, что не интересует, не привлекает, не вдохновляет. А мы ведь все хотим в будущем стать успешными, верно?
