— Неплохо всё получилось, а, Питер? — спросила мама, когда мы вышли.
— Ты серьёзно?
— Ну, могло быть и хуже.
— В общем, наверное, — согласился я.
Мы пошли обедать в «Гамбургер хэвен». Сели в отгороженную кабинку. Фадж дурачился с шариком, пока мама заказывала еду ему и себе. Я заказал сам — гамбургер и шоколадный молочный коктейль. Фадж получил «детский обед» — гамбургер без булочки с пюре и плюс к тому зелёный горошек. Котлету мама порезала на кусочки, и он запихивал их в рот пальцами. Потом дала ему ложку и велела есть пюре. Но в рот пюре не доехало.
— Смотли, — сказал он, размазывая картошку по стене.
— Кажется, ты утверждала, что он не будет больше так себя вести, — напомнил я маме.
— Фадж! Прекрати немедленно! — сказала мама.
Фадж в ответ запел:
— Они в тебе, или ты в них! — и водрузил тарелку гороха себе на голову.
Я засмеялся. Ничего не мог поделать. У него был такой глупый вид: горошины ползут по волосам, тарелка на голове — умора! А стоит мне засмеяться во время еды, я обязательно подавлюсь. Кусок маринованного огурца попал мне в дыхательное горло, и маме пришлось стукнуть меня по спине несколько раз, чем незамедлительно воспользовался Фадж, снова плюхнув пюре на стену.
Официант подошёл и спросил, хотим ли мы чего-нибудь ещё.
— Нет, спасибо, — сказала мама. — С нас хватит! — Она вытерла стену салфеткой и сообщила Фаджу, что он плохой мальчик.
— Не я! — заявил Фадж. — Не я!
— Нет, ты! — сказала мама. — Почему ты не можешь спокойно поесть, как Питер?
Фадж ничего не ответил. Просто схватил вилку и ткнул в шарик. Раздался громкий «бум», а Фадж зарыдал.
— Всех нету! Хочу ещё шалик! Ещё! — вопил он.
— Замолчи! — прошипел я. — Неужели нельзя вести себя по-людски?
— Довольно, Питер! — велела мама.
Она должна была шлёпнуть этого негодника, просто обязана. Он бы сразу всё понял!
Мы поймали такси. Фадж уснул. Сунул в рот пальцы и зачмокал. Мама шепнула:
— Не так уж плохо погуляли, правда, Питер?
Я не ответил. Смотрел в окно и твердил про себя, что никогда, никогда, никогда больше не соглашусь провести день с Фарли Дрэкселом Хэтчером.
Глава седьмая
И летящий поезд
В январе наш класс начал работу над «городским проектом». Миссис Хейвер, наша учительница, поделила нас на группы по месту жительства, чтобы мы могли работать дома. В моей группе оказались Джимми Фарго и Шейла. Тема нам досталась «Транспорт». Рабочие встречи решили проводить у меня дома, потому что из нас троих только я был обладателем собственной комнаты. За несколько недель каждая группа должна была создать буклет и плакат и подготовить устный доклад.
В первый же день после школы мы купили жёлтый лист ватмана для плаката. Джимми хотел синий, но Шейла его отговорила.
— Жёлтый намного ярче. На нём будет всё хорошо видно. А синий слишком мрачный, — сказала она.
Шейла считает себя умнее меня и Джимми, вместе взятых, только потому, что она девочка! Она сразу сообщила, что будет главная по буклету, а мы с Джимми, так и быть, можем заняться плакатом. При одном условии — что мы сначала с ней посоветуемся и не начнём без её одобрения. Мы согласились, поскольку Шейла пообещала сделать десять из положенных двадцати страниц письменной работы, а нам с Джимми осталось по пять.
Купив ватман, мы отправились в библиотеку и взяли семь книжищ по транспорту. Мы хотели узнать всё о скорости, скоплениях транспортных средств и загрязнении окружающей среды. Договорились встречаться по вторникам и четвергам.
Первые встречи прошли так: в полчетвёртого мы собирались, перекусывали и полчаса играли с Плюхом. Шейла перестала дразнить нас вошами, когда Фадж потерял зубы, но всё равно было не очень-то приятно, что она у меня дома околачивается. Она постоянно ныла, что ей досталась худшая группа на свете. И что мы с Джимми вместо работы дурью маемся. А ведь мы приняли её только потому, что у нас не было выбора!
К половине шестого Шейлу и Джимми ждали дома к ужину, так что в пять мы начинали прибираться в комнате. Всё необходимое для проекта мы держали в коробке под кроватью: набор маркеров, клей, скотч, суперострые ножницы и упаковку серебряных блёсток.
Буклет Шейла приносила с собой, дома у меня не оставляла. Не доверяла нам! Ватман тоже помещался под кроватью. Библиотечные книги громоздились на столе. Почему мы всякий раз устраивали уборку? Потому что мама предупредила: оставим беспорядок — придется искать другое место для работы.
На третьей встрече группы я сообщил Джимми и Шейле, что нашёл решение проблем с городским транспортом в Нью-Йорке.
— Нужно избавиться от всего транспорта, — сказал я. — Никаких машин, автобусов и такси, всё запретить! Нам нужна монорельсовая подвесная железная дорога, которая охватит весь город.
— Это слишком дорого, — сказала Шейла. — Звучит здорово, но совершенно непрактично.
— Не согласен! — говорю. — Очень даже практично. Ни тебе пробок, ни выхлопных газов, и добираться до любого места гораздо быстрее и проще.
— Но это непрактично, Питер, — повторила Шейла. — Слишком дорого.
Я открыл одну из книг по транспорту и зачитал:
— «Монорельсовая система — надежда будущего». — И победно глянул на Шейлу.
— Но нельзя же писать доклад об одной только монорельсовой дороге, — сказала Шейла. — Этим двадцать страниц не заполнишь.
— Можно большими буквами писать, — предложил Джимми.
— Нет! — сказала Шейла. — Мне за этот проект нужна хорошая оценка. Питер, можешь написать свои пять страниц о монорельсовой дороге и о том, как она действует. Джимми, ты пиши о загрязнении окружающей среды. А я свои десять посвящу истории транспорта. — Шейла скрестила руки и улыбнулась.
— А можно я буду писать большими буквами? — спросил Джимми.
— Да хоть какими пиши, мне-то что, только пусть тогда под твоими пятью страницами стоит твоя подпись.
— Так нечестно! Это должен быть групповой проект. Почему это я должен подписывать свои пять страниц?
— Тогда НЕ ПИШИ БОЛЬШИМИ БУКВАМИ! — прогремела Шейла.
— Ладно, ладно… Напишу такими маленькими, что миссис Хейвер придётся читать под микроскопом.
