своём определении, он сам чёрт.
— А я что говорю?
— Но не в том понимании, в каком ты это имеешь ввиду. Он не лох или лузер. Он именно чёрт. Дьявол во плоти.
— Да плевать кто он там! — Воскликнула Светлана. — Надо его скомпрометировать. Заснять в каком-нибудь пикантном виде и выставить на всеобщее обозрение. Чтобы он сбежал отсюда.
— Скомпрометировать, Света? Ты сама поняла, что сказала?
— Да, а что такого?
— Сестра, ты что, так и не поняла кто он? Это же Макс Вольский. Да, именно ему плевать на любой компромат. — Полина вывела на экран картинку, где Макс голый в обнимку с полуголой девицей показывает папарацци фак. Повернула экран монитора к своим родным. Смотрите. Что может быть более компрометирующего? Вот ещё, вот ещё. — Она успевала менять на экране картинки.
— Ни хрена себе! — Выдохнул Владислав. — Вот это отморозок! Блин, и как только его взяли в учителя?
— Какая разница, как взяли? Главное, что взяли.
— Поля, но оставлять такое тоже нельзя. — Вступила в разговор Маша. — Да над нами вся школа будет ржать. Можно же что-то сделать? Ты же всегда находила решение в подобных ситуациях.
— Маш, Вольский выбивается из всех привычных рамок и стереотипов учителя школы. Таких, каких все, и мы в том числе, привыкли видеть. Поэтому здесь обычные методы абсолютно не годятся. Ему это будет, как об стенку горох. Мало того, он словно специально провоцирует нас. Будто получает от этого адреналин. И ждёт, ответной реакции. А насчёт того, чтобы сбежать… Света, ну сбежит он, дальше что? Кого дадут нам вместо него? У нас 11 класс. А Макс, при всём при том, отлично знает предмет. Получше, чем все остальные учителя вместе взятые, которые были у нас до этого. И самое главное, объясняет всё доходчиво, чуть ли не на пальцах. Я надеюсь все всё поняли, что он говорил? Если кто не понял, тогда правильно Макс сказал, что такой делает в 11 классе? Проще идти класть шпалы или лепить пельмени.
— Поля, но мы не можем просто так всё оставить, без последствий! — Проговорила Дарья.
— Не можем. — Согласилась Полина.
— Тогда что делать будем?
— Я пока не знаю. Честно, дорогие мои, не знаю. Я в тупике. Но я что-нибудь придумаю.
— Поль, а может применить что-то из уже опробованного арсенала? Немного подкорректировать? — Задала вопрос до этого молчавшая Кристина.
— Весь арсенал бесполезен, я в этом уверена. Нужно что-то не стандартное. То, чего он не ждёт.
— И всё же, сестра? — Глеб смотрел на Полину требовательно. — Давай попробуем. Может прокатит?
— Ладно. Я даже знаю, что можно попробовать. Но уверена, его это только развеселит. Хорошо, слушайте. На следующей неделе будут проводить открытые уроки. Будут чинуши из департамента. Они хотят проверить, как учителя работают с учениками. Как вы это сделаете, я не знаю, но нужно, чтобы всё сработало на уроке, который он будет вести у пятиклашек.
— Говори, что надо сделать?! — Братья и сёстры повеселели. Смотрели с надеждой на Полину…
Поздно вечером Полина легла в постель. Лежала, глядя в потолок. Сон не шёл. В этот момент в её комнату зашла мама. Подошла к кровати дочери и присела на край.
— Полюшка, скажи мне, что происходит? Почему ты получила единицу? Я в шоке. Ты ни разу за всю учёбу такой оценки не получала.
— Всё когда-то, мама, бывает в первый раз. Не в этом дело.
— А в чём? Я знаю, что у вас новый учитель по алгебре и геометрии. И даже знаю кто он. Вольский Максим. Я когда узнала, была в недоумении и это мягко сказано, учитывая его репутацию. Она кошмарная.
— Да, мама, репутация хуже не придумаешь. Но если быть объективной, то Макс знает свой предмет очень хорошо. И умеет доходчиво его донести. Я это поняла сегодня, когда он объяснял новую тему. И ещё он сразу понял, что Глеб домашку не делал, а просто списал у сестры, как и Светлана и остальные, либо у меня, либо у Маши.
— За это Мария получила пять, а Глеб и Светлана двойки? А за что ты получила кол? Я этого не понимаю? Может мне пойти в гимназию, поговорить с Максимом? Или сразу к директору? Ты ведь идёшь на золотую медаль.
— А вот этого делать не нужно, мама. Даже не вздумай. Свой кол я получила заслуженно. Да, это так. Не за то, что не сделала уроки, за другое. Но на это не смотри, мам. Я решу вопрос со своими оценками. Обещаю тебе. Знаешь, Макс Вольский, не смотря ни на что, хороший учитель. И это хорошо, что он именно у нас. — Полина помолчала, потом посмотрела матери в глаза. — Мам, я в первый раз не знаю как себя вести.
— С кем вести? Что ты имеешь ввиду?
— С Вольским… Мам, скажи, а что ты почувствовала, когда увидела папу впервые?
Екатерина внимательно смотрела на дочь. Потом покачала головой.
— Так вот в чём дело. Доченька, неужели ты влюбилась, хорошая моя? — Полина ничего не ответила, только отвернула лицо в сторону. — Ты не первая в этом, к сожалению, когда ученица влюбляется в своего учителя. Особенно если он молод, хорошо собой и харизматичен. А у Вольского всё это в наличии. Это и в школе случается, и в институте. Далеко не редкость. Скажи мне, Поля, Вольский что-то позволяет себе в отношении тебя? Ты понимаешь, о чём я?
Полина посмотрела на мать.
— Нет, мам. Чего нет, того нет. Наоборот, он словно дистанцируется от нас. Каждый раз подчёркивая, что я или кто из сестёр ещё маленькие.
— Что ты чувствуешь, когда смотришь на него? — Спросила Екатерина.
— Мне трудно это объяснить. Я его и ненавижу, и в тоже время я хочу видеть его. Меня, когда он смотрит, бросает в жар. Сначала здесь в груди, потом тепло разливается по телу. И… — Она помолчала, кусая губы. — И внизу живота, странное чувство, приятное такое, словно томление. Я представляю, как он обнимает меня, как целует. Как его руки гладят меня, по груди и ниже. И мне хочется, чтобы он не отпускал. Хочется большего. Да, мама, того, что происходит между мужчиной и женщиной.
— Поля, у тебя уже был кто-то? — С тревогой спросила Катерина.
— Нет, мама, никого не было. Это правда. Я даже не знаю, что это такое. Я могу только представлять себе это.
— Бедная моя девочка. Я очень надеюсь, что это не любовь, а детская или юношеская влюблённость, которая пройдёт. Поля, обещай мне, что будешь держать себя
