Тали Фелиз
Рассказы для детей
НИНА
Нина перешла в новую школу уже в середине четвёртого класса. Её маму перевели в другой город, в большую областную больницу, потому что здесь очень нужны были такие "узкие специалисты". Сперва Нина ничего не поняла. Она знала, что её мама очень хороший врач, хирург. Но почему её назвали "узкой"? Она, конечно, стройная и красивая, но не узкая же…
Уже потом бабушка объяснила, что так называют работников, которые знают и умеют то, чего не умеют другие работники. И тогда Нина начала ещё больше гордиться мамой. Ведь её позвали в большой город, потому что она здесь очень нужна.
Но после переезда девочка стала реже видеть маму, потому что работа отнимала почти всё её время. Больше город – больше людей. И как назло с ними постоянно что-то случается.
Нина часто грустила, но маме об этом сказать боялась. А ещё девочку очень беспокоила ситуация в школе. К новеньким же как? Сперва присматриваются, наблюдают. А потом новенькие либо становятся частью класса, либо на них просто не обращают внимания.
А у Нины было всё гораздо сложнее. Её как будто продолжали изучать. Особенно Алина – главная заводила и староста класса. Это была высокая стройная девочка с чёрными волосами до плеч и такими же чёрными глазами. Она нравилась всем мальчишкам в классе, а может и во всей школе. И ей появление новенькой Нины явно было не по душе.
Как ни старалась Нина угодить старосте класса, та всё равно находила к чему придраться.
А новенькая была отличницей. И это ещё больше злило Алину, которая не любила особо пыхтеть над домашними заданиями.
– Что, вызубрила, да? Показала себя самой умной? – набросилась на новенькую как-то после урока Алина.
– Почему вызубрила? Там и учить-то не надо было. Только прочитала. И всё понятно, – растерянно ответила Нина.
– Может, ты и математику почитала и сделала? – не унималась Алина.
– Сделала… Хочешь, поделюсь? – Нина неуверенно протянула тетрадь старосте класса.
– Вот ещё, – фыркнула Алина, но спор прекратила и отвернулась.
Нина не задирала нос и не считала себя самой умной в классе. Она искренне и открыто смотрела своими небесно-голубыми глазами на этот мир. И совсем не понимала, почему Алина так злится на неё.
А Алина злилась. И даже сама не знала, почему. Нина была её полной противоположностью: скромная, спокойная и очень милая, хоть до яркой красоты Алины ей было далеко.
А однажды так случилось, что весь класс не сделал домашнее задание по математике. Вернее, сделала одна только Нина. Но тут пришла учительница и объявила о том, что будет самостоятельная работа по пройденной теме.
По классу прошёлся шёпот. Будучи самой смелой, Алина поднялась и громко сказала:
– Ольга Валентиновна, мы не смогли сделать домашнее задание, потому что не поняли тему.
Учительница строго обвела взглядом учеников:
– Что, вообще никто не понял?
– Нет… – раздалось в классе.
– Петровская, и ты тоже не поняла? – обратилась учительница к новенькой.
Нина тут же покраснела и опустила глаза. Но нужно было что-то отвечать. Девочка подняла голову и встретилась с ледяным взглядом Алины, направленным прямо на неё. Неуверенно закрыв лежащую на столе тетрадку с выполненным домашним заданием, Нина ответила:
– Не совсем поняла, Ольга Валентиновна, извините, – и покраснела ещё больше.
– Ну, если так… – удивилась учительница, – самостоятельную перенесём на следующий урок. А сейчас давайте вернемся к теме.
После урока Нина вышла в школьный коридор. Было шумно, дети прыгали и бегали, толкая друг друга. Девочка подошла к окну. На улице медленно падал снег. Пушистыми белыми комочками кружился в воздухе, как будто напевая только ему известную песенку снегопада.
– Привет, – услышала Нина совсем рядом.
Она обернулась и увидела Алину, которая обращалась именно к ней.
– Привет, – растерянно ответила новенькая.
– Как тебе нравится у нас в городе?
– Красивый город, большой. Хотя я мало где была… – призналась Нина.
– А ты почему сюда переехала? – Алина разговаривала холодно, но заинтересованно.
– Маму перевели сюда по работе, – ответила Нина.
– А кем работает твоя мама?
– Она врач. Хирург.
– Да ладно? Что прямо хирург? И вот прямо режет людей? – удивилась Алина.
– Ну, не режет. Операции делает, да.
– Как интересно… – задумалась Алина.
И тут же воскликнула, как будто к ней в голову пришла замечательная идея:
– Скоро Новый год, у нас в школе будет вечеринка. Придут все с родителями. Будет здорово, если твоя мама расскажет о своей работе.
– Я спрошу у неё… – неуверенно сказала Нина.
– Отлично! Решено! Это будет интересно! – Алина довольно улыбнулась и пошла в класс.
Вечером Нина сделала все уроки, убрала в своей комнате и осторожно так, неуверенно подошла к маме:
– Мамочка, на Новый год в школе будет мероприятие. Будут все со своими родителями. Ты могла бы прийти, чтобы рассказать всем о своей работе? Меня попросили одноклассники…
Мама сперва удивилась, а потом засмеялась:
– А что моя работа? Такая же, как и у всех. Но если ты хочешь, я постараюсь. Надеюсь, мне не поставят дежурство в этот день, – она крепко обняла Нину.
Девочка была счастлива и спокойна: мама рядом. Она была уверенна, что мамина работа покажется интересной её одноклассникам.
Время летело быстро. В классе с Ниной начали общаться одноклассники. Но Алина по-прежнему смотрела на неё свысока. Хотя Нину успокаивало и то, что на неё больше не нападали с упрёками или обидными словами.
Приближался день празднования Нового года. Он обычно отмечался в последний день учёбы, прямо перед каникулами.
Нина зашла в класс и тут же почувствовала на себе заинтересованные взгляды одноклассников. Оказалось, что Алина уже всему классу рассказала, как она договорилась о том, что мама новенькой расскажет об интересных случаях в своей профессии.
Нине не нравилось такое внимание со стороны класса. Что-то было в этом далёкое и холодное…
Она скромно села за парту и открыла учебник. Нужно было повторить параграф, но буквы разлетались в разные стороны. Девочка несколько раз перечитывала одно и то же предложение, но не понимала, о чем оно, потому что мысли её были где-то далеко. Начался урок, а она как будто была в другом месте. Хорошо, что учителя её не вызывали. Они бы были удивлены тем, что она вообще не слушала то, что было на уроках.
С одной стороны Нина хотела, чтобы скорей закончились уроки. А с другой – не хотела
