Людмила Фетисова
Задача для волшебника
Глава 1. Букетиус Расцветариус!
— Амлетиус Абажариус! — воздев руки к небу, произнес заклинание юный волшебник Волос. Но поджаренный омлет не появился. Зато у тарелки выросли рога, а кухня наполнилась едким дымом. Вздохнув, волшебник начал поиски самой обыкновенной, ничуть не магической сковородки. Он вовсю гремел кастрюлями в шкафу, когда дверь кухни открылась и на пороге появилась мама.
— Ужас! Что тут сгорело? — она покосилась на рога, растущие из тарелки. — Или кто?
— Пока ничего. Или никого. Я только ищу сковородку.
— У тебя опять не получилось наколдовать себе завтрак? — покачав головой вздохнула мама.
Она открыла окошко и произнесла заклинание. В ту же минуту рога с тарелки исчезли и в ней наконец-то появился аппетитный омлет с поджаренным тостом. И даже маленькая кружечка кофе, тоже стояла рядом.
— Ты вечно забываешь! Одного заклинания и магических жестов недостаточно. Нужно хорошо представить себе то, что хочешь получить. Без этого волшебство не случается.
И хотя мамы редко ошибаются, но в этот раз так оно и было. Волос слышал эту фразу примерно миллион раз и не смог бы ее забыть, даже если захотел. Он слышал ее каждый день от строгих учителей, от родителей, от одноклассников и даже от домашнего привидения Бунтика.
— Волшебство начинается вот здесь. — мама постучала указательным пальцем по высокому лбу Волоса. — Запомни это и не опаздывай, пожалуйста, в школу.
— Да, мам.
— Не забудь помыть посуду. — раздалось из прихожей.
— Да, мам.
— И ещё, — мама снова показалась на пороге — Закрой за собой дверь, ключ оставь висеть в воздухе, но не забудь про заклинание невидимости.
Её взгляд остановился на сонной фигуре Волоса. Тот стоял босиком и с интересом изучал пальцы на ногах. Лучи солнца запутались в густой, рыжей копне волос. Новая пижама, заказанная всего месяц назад у швейной феи, едва доставала до середины икры. Как же он вытянулся! Нужно будет вечером основательно над ней поколдовать.
— Ну или положи ключ под камушек на клумбе. — добавила мама и с этими словами исчезла.
— Да, мам. — ответил Волос опустевшему коридору и принялся за завтрак.
Его мама колдовала самые вкусные завтраки.
— Вот бы и мне так научиться, — мечтательно подумал волшебник. — Не только омлетам, а вообще, всему. Чтобы получались даже самые сложные заклинания. Вот было бы весело на глазах у всего класса превратить ботинок, ну, например, в торт. Ведь превращения — это самая сложная материя. Уж тогда бы никто не посмел шептаться у него за спиной. А учителя, встречаясь в коридорах, говорили бы друг другу: «Да, какой всё-таки способный волшебник этот Волос» — и приходя на урок, ждали, какие же ещё чудеса сотворю я на этот раз. Вот тогда бы …
Размышления Волоса прервала голова, внезапно выплывшая из остывшего омлета. А вслед за ней всё остальное и вот над столом повис упитанный коротышка с пестрым бантом на шее:
— А, по-моему, кто-то, сидящий вот за этим столом, не должен кое-куда опаздывать.
— Бунтик, а ну-ка брысь! — отмахнулся от него Волос — Вечно ты все портишь.
Привидение послушно нырнуло обратно под стол и оттуда донеслась весёлая песенка:
Часики идут, а ноги нет.
То, что кто-то опоздает
Давно не секрет…
«Опаздываю!» — всполошился Волос. Стрелки на часах в самом деле ушли далеко и остановились передохнуть на цифрах восемь и шесть. Он подхватил рюкзак и со всех ног помчался в школу, так и не вымыв посуды и не заперев дверь. Ведь, как назло, первым уроком были превращения и сегодня в классе будут отрабатывать важное и очень сложное заклинание. Волос бежал изо всех сил по сонным, пыльным улицам, купающимся в золоте солнца. Мимо маленьких домиков, таких ярких и нарядных, что птицы на буковых деревьях пели веселее. Мимо пёстрых клумб с открывающимися солнцу цветами, мимо тенистых аллей. Нужно бежать дальше, в школу, скорее, скорей. Волос распахнул дверь класса едва переводя дыхание.
— Кого бы спросить? — профессор превращений обвёл взглядом притихший класс. И в эту минуту он заметил запыхавшегося, раскрасневшегося мальчишку в дверях — Ну вот хотя бы вас, Волос.
Весь класс обернулся к открытой двери. Волос нерешительно топтался у порога:
— Меня? — хрипло переспросил он.
— Вас. — утвердительно кивнул профессор. — Или вы опять не готовы?
— Нет, нет, что вы, профессор, — мальчик пробирался к своему месту и вместе с ним по классу летел шепот. Шепот собирался в облачко и плыл рядом: «Смотри, смотри, сейчас что-то будет. Делаю ставку, не получится. Ох, и повеселимся же мы».
На учительском столе стоял старый, поношенный ботинок.
— Итак, внимание. — профессор, простер руки над ботинком. — Букетиус Расцветариус!
В ту же минуту невзрачный ботинок превратился в горшок с невероятным по красоте цветком. Волна восхищения пробежала по классу.
— А теперь ваша очередь, Волос, — маг шепнул отменяющее заклинание и цветок на столе вновь стал стоптанным ботинком.
— Сосредоточьтесь на внутреннем потенциале вещи, почувствуйте, как пластичен этот ботинок, — наставлял он юного волшебника. — И превратите его в цветок. От красоты будет зависеть ваша оценка, поэтому постарайтесь, а главное хорошенько представьте то, что хотите получить. Видите, всё очень просто.
— Да уж, — с тоской подумал Волос — Что может быть проще, произнести заклинание, да ещё такое сложное, когда на тебя смотрит весь класс.
От волнения у него скрутило живот. Откинув влажную челку назад, чтобы не мешала, Волос вытянул руки, и отличница Вилафея, сидящая на первой парте предусмотрительно сползла под стол.
— Так, хорошо. А теперь представьте то, что хотите получить и произнесите заклинание.
— Букетус разлетатус! — не своим, от волнения голосом произнес волшебник.
Первую минуту казалось, что ничего не произошло.
— Уф, — выдохнул Волос. — могло бы быть и хуже. Но тут же услышал странный шелест и опустил глаза. Его учебник, до этого спокойно лежащий на парте, неожиданно раскрылся и его страницы перелистывались сами по себе.
— Моя тетрадь! — закричал кто-то сзади.
И тут же другой голос:
— Лови его, лови!
Между тем, страницы учебника легли ровно посередине, на секунду замерли, сделали размах и книга, словно птица, взлетела под потолок. Следом за ней поднялась тетрадь.
— Куда! — завопил Волос, подпрыгнув за ней, но не достал.
А вместе с ним прыгал и размахивал руками весь класс, пытаясь схватить и вернуть книги на парты. Тетради с удовольствием дразнили своих хозяев, то опускаясь совсем низко, почти в руки, то возвращаясь под
