Топ за месяц!🔥
Книжки » Книги » Разная литература » Полимат. История универсальных людей от Леонардо да Винчи до Сьюзен Сонтаг - Питер Бёрк 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга Полимат. История универсальных людей от Леонардо да Винчи до Сьюзен Сонтаг - Питер Бёрк

24
0
На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Полимат. История универсальных людей от Леонардо да Винчи до Сьюзен Сонтаг - Питер Бёрк полная версия. Жанр: Книги / Разная литература. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст произведения на мобильном телефоне или десктопе даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем сайте онлайн книг knizki.com.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 94 95
Перейти на страницу:
Конец ознакомительного отрывкаКупить и скачать книгу

Ознакомительная версия. Доступно 19 страниц из 95

обращения: 4 апреля 2018 г.

879

George E. Davie, The Crisis of the Democratic Intellect: The Problem of Generalism and Specialisation in Twentieth-century Scotland (Edinburgh, 1986), 11–26, 46–47, 158.

880

Robert M. Hutchins, The Higher Learning in America (New Haven, CT, 1936), 60, 78, 81; он же, рецензия на Ортегу: Annals of the American Academy of Political and Social Science 239 (1945), 217–20. См. также: Dzuback, Hutchins, 88–108, 101–24; Donoso, 'The University Graduate', 12.

881

https://college.uchicago.edu/academics/college-core-curriculum.

882

Stuart W. Leslie, The Cold War and American Science (New York, 1993); Erin C. Moore, 'Transdisciplinary Efforts at Public Science Agencies', in Frodeman, Oxford Handbook, 337–8.

883

Gilman, Mandarins, 155–202.

884

Richard D. Lambert, 'Blurring the Disciplinary Boundaries: Area Studies in the United States', in David Easton and Corinne S. Schelling (eds.), Divided Knowledge (Thousand Oaks, CA, 1991), 171–94; Alan Tansman, 'Japanese Studies: The Intangible Act of Translation', in David L. Szanton (ed.), The Politics of Knowledge: Area Studies and the Disciplines (Berkeley, CA, 2002), 184–216, at 186.

885

Robin W. Winks, Cloak and Gown: Scholars in America's Secret War (London, 1987), 81; Банди, цит. по: Sigmund Diamond, Compromised Campus: The Collaboration of Universities with the Intelligence Community, 1945–55 (New York, 1992), 10.

886

David C. Engerman, Know Your Enemy: The Rise and Fall of America's Soviet Experts (Oxford, 2009), 48.

887

Clyde Kluckhohn, 'Russian Research at Harvard', World Politics 1 (1949), 266–71.

888

Timothy Mitchell (2004) 'The Middle East in the Past and Future of Social Science', in Szanton, Politics of Knowledge, 74–118.

889

Benedict Anderson, The Spectre of Comparisons: Nationalism, Southeast Asia and the World (London, 1998), 8–12.

890

Brigitte Mazon, Aux origines de l'EHESS. Le role du mécenat américain (1920–60) (Paris, 1988).

891

Engerman, Know Your Enemy, 70, 75, 255, 259; Simon, Models, 173.

892

Peter Burke, A Social History of Knowledge, vol. 2, From the Encyclopédie to Wikipedia (Cambridge, 2012), 239–243.

893

Barend van Heusden, 'Jakob von Uexküll and Ernst Cassirer', Semiotica 134 (2001), 275–92; Frederik Stjernfelt, 'Simple Animals and Complex Biology: The Double von Uexküll Inspiration in Cassirer's Philosophy', Synthese 179 (2009), 169–86.

894

W. B. Gallie, A New University: A. D. Lindsay and the Keele Experiment (London, 1960).

895

David Daiches (ed.), The Idea of a New University: An Experiment at Sussex (London, 1964), 67.

896

Рассказ одного из активных участников о таких семинарах см. в: Laurence Lerner, Wandering Professor (London, 1999), 146–57.

897

Daiches, The Idea of a New University; личный опыт (я преподавал в Школе европейских исследований в 1962–1978 гг.).

898

https://www.uni-bielefeld.de/(en)/Universitaet/Serviceangebot/…/leitbild.html.

899

https://ruc.dk/en.

900

Annette Vowinckel, ' «Ich fürchte mich vor den Organisationslustigen»: Ein Dialog zwischen Hans Blumenberg und Reinhart Koselleck', Merkur 68, no. 6 (2014), 546–50.

901

Frederic Cheyette, 'Beyond Western Civilization', The History Teacher 10 (1977), 533–8; Allardyce, 'Rise and Fall', 720–724.

902

Lewis R. Gordon and Jane A. Gordon (eds.), A Companion to African-American Studies (Oxford, 2006).

903

Центр стал ядром департамента культурных исследований, неожиданно закрытого в 2002 году.

904

Toby Miller (ed.), A Companion to Cultural Studies (Oxford, 2006). В немецких исследованиях культуры (Kulturwissenschaft) применяются иные подходы, см.: Heide Appelsmeyer and Elfriede Billmann-Mahecha (eds.), Kulturwissenschaft (Göttingen, 2001).

905

Jürgen Kocka, 'Realität und Ideologie der Interdisciplinarität: Erfahrung am ZiF Bielefeld', in Einheit der Wissenschaften (Berlin, 1991), 127–44; Wolf Lepenies, 'Interdisciplinarität und Institutes for Advanced Study', in ibid., 145–61.

906

Johan Huizinga, 'My Path to History' (1943: English translation, Huizinga, Dutch Civilization in the 17th Century and Other Essays, London, 1968, 244–75), at 273–274.

907

Peter Schöttler, 'Die frühen Annales als interdisziplinäre Projekt', in Matthias Middell (ed.), Frankreich und Deutschland im Vergleich (Leipzig, 1992), 112–86; Peter Burke, The French Historical Revolution: The Annales School, 1929–2014 (2nd edn, Cambridge, 2015).

908

Цит. по: Pierre Daix, Braudel (Paris, 1995). Перевод автора.

909

Edmund Russell, 'Coevolutionary History', American Historical Review 119 (2014) 1, 514–28.

910

Jan Plamper and Benjamin Lazier (eds.), Fear Across the Disciplines (Pittsburgh, PA, 2012); Diego Gambetta (ed.), Trust: Making and Breaking Cooperative Relations (Oxford, 1988).

911

Обзор современной ситуации см. в: Frodeman, Oxford Handbook, и Graff, Undisciplining Knowledge.

912

Alexander Halavais, Search Engine Society (Cambridge, 2009).

913

https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia: Wikipedians.

914

Rudolf Dekker, The Road to Ruin: Dutch Universities, Past, Present and Future (Amsterdam, 2015), 144; Angus Phillips, 'Does the Book Have a Future?', in Simon Eliot and Jonathan Rose (eds.), A Companion to the History of the Book (Oxford, 2007), 547–59.

915

Вулф М. Пруст и кальмар / Пер. Е. Ю. Мягковой. – М.: Азбука-Аттикус, 2020.

916

Maryanne Wolf, Proust and the Squid: The Story and Science of the Reading Brain (London, 2008), 226.

917

Карр Н. Пустышка. Что Интернет делает с нашими мозгами. – М.: BestBusinessBooks, 2012.

918

Nicholas Carr, The Shallows: How the Internet is Changing the Way we Think, Read and Remember (New York, 2011).

919

Richard S. Wurman, Information Anxiety (2nd edn, New York, 2000).

920

Alex Wright, Glut: Mastering Information through the Ages (Washington DC, 2007). См. также: David W. Shenk, Data Smog: Surviving the Information Glut (London, 1997).

921

Alvin Toffler, Future Shock (1970, переиздание – London, 1971), 11–12, 317–23. См. также: William van Winkle, 'Information Overload', www.gdrc.org/icts/i-overload/infoload.html, дата обращения: 19 июля 2012 г.

922

Статистический ежегодник ЮНЕСКО, цит. по: Michael Gibbons et al., The New Production of Knowledge (London, 1994), 94.

923

'Data Deluge', The Economist от 25 февраля 2010. Эксабайт равен миллиарду гигабайт или квинтиллиону байт.

Ознакомительная версия. Доступно 19 страниц из 95

1 ... 94 95
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Полимат. История универсальных людей от Леонардо да Винчи до Сьюзен Сонтаг - Питер Бёрк», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Полимат. История универсальных людей от Леонардо да Винчи до Сьюзен Сонтаг - Питер Бёрк"