подготовлен школьный вечер «Чудеса химии». Там было все — от выползающих змей (какие-то тестообразные химические соединения) до эффектного, изумительного по красоте «Фиолетового облака».
3–1. Фиолетовое облако
Результаты. Уроки химии «забиты» даже учениками других классов. Успеваемость по химии скакнула вверх.
А мы с другом Лихачем, вечерами и допоздна ночью электрифицировали по предложению О.В. таблицу Менделеева (эпоха цифровизации — АУ?!).
Суть проекта (автор — Лихач — золотые руки).
Указка касается названия элемента, запрошенного Ольгой В. у ученика. Правильный ответ — загорается зеленая лампочка, неверный — красная. Азарт игры — учебы. Таблица выучена наизусть почти всеми.
И вот здесь у меня сдвиг по фазе. Заявляю Ольге В.: «Иду после школы в химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева». Строгая Ольга В. в восторге: «Дадим тебе лучшие рекомендации, хотя я уверена, что ты и без них поступишь».
Вот такая реальная «химия» обучения.
И снова документ, потрепанный временем «Дневник».
11. X.55.
«А позавчера Ольга Вас. поручила мне маленькую но настоящую научную работу на тему: «Пластические массы». О, черт возьми, до чего интересно. Сегодня разговаривал с Н.М., та считала, что Ольга В. для опытов дает сколько угодно реактивов, вот целое раздолье.
Очень люблю исследовать что-нибудь, искать, не люблю разочаровываться. Это, конечно, мой сильный главный недостаток.
В помощники себе возьму Ю.Лихача. Он парень такой любознательный, как и я, ну а насчет того, что у него маловато знаний, так это ничего. Справимся. Взял бы и Алиса, но тот слишком ограничен против Лихача. С ним будет неинтересно, так как с Лихачем. И Я готов делать что угодно, с ним никогда не бывает скучно. Юрий же Алисов в последнее время так часто стал повторяться, и так много говорит о себе, что он мне порядочно надоел. С кем бы я еще пожелал работать, так это с Миркой. Оба они, и Мира и Лихачина самые лучшие мои друзья и, пожалуй, таких у меня больше не будет.
Рис. 3–4. Лихач — изобретатель, 16 лет
Я всю бы жизнь согласился жить, говорить и переносить жизненные невзгоды втроем. Ведь друг для человека, по моему мнению, это самое большое, это человек, которому в трудную минуту своей жизни ты можешь выложить все свои радости и горести, которые не бросят в беде, помогут в труде и развеселят в печали!»
3.5. И звенит под ногами Каток!
Зима. Сначала лыжи. Это было, пожалуй, главным нашим зимним спортивным увлечением. И конечно, под эгидой и покровительством нашей знаменитости — руководителя ДСО «Химик» в поселке — Филиппова Александра Федоровича. На лыжах бегали все. Главная лыжня — в нашем парке, длиною 5 км. Хорошо проложенная (старались все), в две полосы. «Дай лыжню!» Это главный лозунг соревнований. Гордость поселка, воспитанница А. Филиппова, Ульяна Ярмоленко. 7-ми кратная чемпионка СССР, одна из первых участниц зимней спортивной Олимпиады.
Юра Алис — главный лыжник школы № 41. Увлекся прыжками с трамплина, и получалось. А где же трамплин? С помощью ДСО «Химик» построили, правда, небольшой мощности. Возможность прыжка — метров 15, но счастье полета!
Рис. 3–5. Алис — «Мушкетер», 16 лет
Успехи Юры А. Результат — организация первой в истории школы поездки (за казенный счет) на знаменитые соревнования «Праздник Севера». Получил там какой-то приз и очередную частушку наших влюблённых девчонок.
Юра Алисов отличный
Симпатичный паренек,
И на лыжах быстро ходит,
И отличный он стрелок!
Но, конечно, самое увлекательное — это Каток. Это не просто спортивное сооружение, «это место встречи, которое зимой заменить нельзя». Стадион «Каучук», открытый буквально за год до нашего 1954 года. 3 км от школы, 5 км от дома, но что это значит для влюбленных в жизнь!
По тем временам прекрасно электрифицирован, (света не жалели), с теплыми раздевалками, отличными беговыми дорожками на 400 метров, ну и главное — отличным льдом на огромном поле всего стадиона. Работа — до 23–00 почти каждый день. Поле для катания очищали периодически все катающиеся, а их было немало. И — прекрасная музыка.
Особенно запомнилась соответствующая возрасту и постоянно восторженному настроению песня «И звенит под ногами каток…».
«Вот мы мчимся навстречу огню,
Ты с другим убежала вперед.
Догоню, догоню! Только сердце
Счастливо замрет»
Ходили почти каждый вечер всей командой. Хотя в ту зиму для меня главной была В.Ш.
Стадион «Каучук» процветает и ныне — в XXI веке.
А как там сейчас молодежь?
Часть II. Синергия синтеза
______________
Глава 4. «Когда тебе всего пятнадцать»
__________________
4.1. Однажды 20 лет спустя. 1974 год
Выходит хит года — песня одного из первых ВИА в СССР (вокально инструментальный ансамбль) «Верные друзья!»
«Девятый класс. Молчит звонок».
Оглушительный успех у 15-летних.
2003 год. Капиталистическая Россия, а песня та же, правда новая версия. «Девятый класс» и снова хит возрожденного ансамбля «Верные друзья».
2010 год. Новый формиат — бит — битовая аранжировка. А слова — вечные, и снова хит.
«Приходит первая любовь,
Когда тебе всего пятнадцать.
Приходит первая любовь,
Когда еще нельзя влюбляться!
В 1954 году — взрослели быстро, а после соединения мальчишек и девчонок — периодически — влюблялись все.
4.2. Школьные «Вечера»
Это было «наше все». Театр, ожидание «белого танца», (дамы приглашают кавалеров и это сильно напрягало: пригласит, не пригласит?!)
Клиповое мышление считается отличительной особенностью школьника XXI века. Молодежь предпочитает воспринимать информацию короткими фрагментами (clip).
