потянулась.
Они приобнялись. Стрелки часов показывали семь пятьдесят пять, Адриана громко сказала на весь кабинет:
— Выходим из класса!
Ключи от кабинета всегда были у неё, если классного руководителя не было в школе, девочка отвечала за класс и ключи.
Большая часть её одноклассников отправилась на первый урок, которым был английский язык. Мадина подошла к подруге. Они подождали, пока опоздуны выйдут из кабинета, закрыли дверь и тоже направились на второй этаж, где у них вёлся урок английского. Со школьного звонка уже прошло две минуты, девочки постучались:
— Извините за опоздание, можно войти? — заглянув в класс, сказала Адриана.
— Заходите и старайтесь больше не опаздывать, — противным голосом произнесла преподаватель.
«Так спать хочу… Хм… Ну, на уроке ничего нового я не узнаю, домашки никакой делать не надо, тогда, почему бы и не поспать?» — подумала Адриана.
Учебники английского языка размером были чуть больше листка А4. Девочка уместила книгу на подставку и легла на парту. В мгновение ока она провалилась в глубокий сон…
«Что-то как-то пустовато… Почти никого нет. За всё пребывание на улице, я встретила лишь двух котокрылов и одного жителя… Даже если учитывать, что сейчас ночь… Ладно, мне сейчас не об этом надо думать»
Адриана спала около семи минут. Она сонно выпрямилась и подняла голову, в тот же момент на девочку посмотрела учитель. Секунду в её глазах читалось не понимание, которое потом сменилось удивлением и лёгким возмущением.
«Она, наверное, подумала, что меня нет…» — Адриана дотронулась до подруги, сидящей рядом и спросила:
— Мадин, я долго спала?
— Нет, минут пять, максимум десять. Можешь ещё поспать, тема всё равно не интересная.
— Я выспалась…
— Серьёзно? — Мадина удивлённо подняла брови.
— Да. Я думала, что уже конец урока, а оказывается ещё полчаса сидеть… — девочка вздохнула и оживлённо продолжила, — Можешь рассказать, что в мультике дальше будет?
У них было много общих интересов, одним из которых являлся просмотр различных мультфильмов, чаще всего это была японская анимация. Об этом подруги могли разговаривать вечно:
— Этот чувак, который легендарный ниндзя, возьмёт главного героя в ученики, — говорила Мадина.
— И что дальше? — с интересом спросила ту подруга.
— Ну, главный герой станет сильнее. Научится делать прикольный шарик, который всё разрушает.
— В смысле? — не поняла Адриана.
— Блин, я не знаю, как объяснить, — Мадина замялась. Несколько секунд она просто смотрела в одну точку, пытаясь сформулировать мысли, а её подруга сгорала от любопытства и всматривалась в ломавшую голову подругу. Мадина озарённо продолжила, — Он, короче, научится делать так, — она сложила руки, будто держит невидимый шар, девочка коснулась плеча Адрианы и произнесла, — Пшшшш… и человек умирает.
В эту же минуту Адриана громко засмеялась, её голос слился с прозвеневшим звонком. Подруги шли по школьному коридору и передвигались по лестницам как нетрезвые. Весь следующий урок они пытались не хихикать с того гениального объяснения Мадины.
Третьим уроком в сегодняшнем расписании был урок труда, который преподавала классная руководительница участников нашей истории.
«Так, у нас сейчас десятиминутная перемена, потом труд, значит, за опоздание мне ничего не будет» — с этими мыслями Милана пошла в школьную столовую.
Прозвенел звонок.
— Сейчас все соберутся, и я вам кое-что скажу, — произнесла учитель высоким интригующим голосом.
Девочки начали гадать, что же им предстоит услышать и переговариваться. Когда же все опоздавшие прибыли на урок, учитель труда начала:
— Шестого сентября в нашей школе будет проходить небольшое мероприятие. В прошлом году на осеннем балу наши девочки танцевали танец ромашек. Вам надо будет его вспомнить и в четверг снова станцевать, — она сделала короткую паузу, — Ещё нужна ведущая, я думаю, Венерочка согласится, — преподаватель улыбнулась и посмотрела на Венеру, сидящую рядом с Ана-Марией.
Венера не была рада услышанному, но несмотря на это согласилась.
— Ромашек можете репетировать на физкультуре, на истории, на казахском языке и после уроков, а Венерочке я сейчас дам слова, — добавила классная руководительница девочек.
Танец ромашек исполняли четыре девочки: Лэйла, Милана, Ана-Мариа и Адриана. После последнего урока они дождались пока уйдут все их одноклассники и принялись вспоминать танец. Первым делом девочки нашли видео их прошлогоднего выступления. Определились со счётом. Передвинули парты и убрали стулья. Сказать, что они помнили движения — ничего не сказать. Спустя полтора часа девочки разошлись, почти не продвинувшись в танце.
У каждой были дополнительные занятия, кружки. Репетиция хорошо повлияла на их утомление, но Ана-Мариа, Лэйла и Адриана всё равно выполнили всё домашнее задание. Милана сделала алгебру и легла спать
12 ГЛАВА
Сегодня подруги по традиции собрались у Развилочного леса, поболтали немного и разошлись по своим делам. Милен и Адда решили малость прогуляться по лесу. Спустя около двадцати минут Адда вдруг остановилась. Секунду она неподвижно стояла, потом её глаза широко раскрылись и эльфийка ринулась вперёд. Милен тут же побежала за ней и громко спросила на бегу:
— Адда, стой!.. Ты куда?..
— Там та девочка, которую я видела на поляне! — не оборачиваясь к подруге, крикнула Адда.
Вдалеке Адда заметила Жоржину и девочку с белыми волосами, которую ранее видела зимой. Жоржина — человек-жаба, знакомая наших героинь. Милен и Адда часто встречали её в Развилочном лесу.
Видимо, беловолосая девочка тоже заметила двух непрошенных гостий. Она направила руку в их сторону. Милен еле услышала, что та произнесла, она не успела разобрать слово, как на них с Аддой набросилась цвета чёрной икры, с такой же гладкой и блестящей как икринки чешуёй полуметровая змея с такими же чёрными злыми змеиными глазами. Милен зажмурилась и закричала во весь голос:
— Ааааа! Змеяя!
Адда отскочила в сторону и не сводила с пресмыкающего взгляда.
— Змеи боятся огня! — она услышала какой-то знакомый голос, но он точно принадлежал не Милен и не Жоржине.
«Кажется… Это голос Шел. Да! Точно, её. Но ведь, Шел сейчас нет рядом, как я тогда могу слышать её?! Ладно, об этом позже. Сосредоточься, представь, попытайся сама поверить…» — Адда направила обе руки на чёрную змею, смотрела на неё, будто ничего, что происходило вокруг них ничего не значило. Кислотно-зелёные глаза эльфийки стали ещё ярче, на несколько секунд они загорелись. В этот момент между Аддой и змеёй вспыхнуло огненное пламя, змея тут же зашипела.
Пока Адда разбиралась со змеёй, Милен яростно прикрывала её спину. Деревья, а точнее, ветви деревьев отчаянно пытались достать эльфийку. Если б не Милен, которая периодически левитировала над подругой, защищая ту от острых веток, Адду бы уже закололи.
Минута, даже меньше. После секундной вспышки огня между Аддой и змеёй деревья
