Ознакомительная версия. Доступно 7 страниц из 32
– Тем более за одну ночь нереально создать чудовище, – согласилась Катя. – Тот же Франкенштейн, сколько ночей он трудился над своим… монстром?
– Вот я и говорю, что Олег Валентинович – не Франкенштейн. – Макс явно намекал, что происходит именно то, чего можно было ожидать меньше всего, причем это – намного хуже, чем мы предполагали. Впрочем, у нас всегда есть возможность это проверить. Макс в отличие от Оли свои способности может проявлять всегда. Но будет ли учитель химии постоянно думать о том, что он делал сегодня утром на озере? Ведь остальное нас не интересовало.
Весь оставшийся день прошел в поисках ответа на загадку, которую представил Макс. Правда, каждый искал ответ у себя в голове, однако никто так и не поделился своими мыслями. Видимо, никто ничего путного так и не придумал. Крейц же, наоборот, пытался выяснить, что находится в голове у самого Олега Валентиновича. К сожалению, в этот день у нас не было его урока, поэтому Максу приходилось бродить за ним по школе обе последние перемены и внедряться в его мысли. Но за такое короткое время тот ни разу не успел подумать о том, что интересовало Макса и нас. Или просто сдерживал себя, очевидно, опасаясь, что сильное волнение и нервное состояние могут его выдать. Поэтому он предпочел на время обо всем забыть.
Вернувшись к нам, Макс только развел руками. Иногда говорят, что отрицательный результат – это тоже результат, но сейчас у нас не было никакого. Плохо было, что этот день у нас был последним днем занятий и последней возможностью увидеть учителя химии в школе.
– Боюсь, как бы нам не пришлось следить за его перемещениями и действиями. Иначе мы никогда ничего не узнаем. А когда будем в курсе, то окажется слишком поздно, – вздохнул Макс.
Так что наш эксперимент снова сорвался. Впрочем, особенно расстраиваться не стоило.
– Если там, в параллельном мире, кому-то требуется помощь, то пару дней они вполне могут подождать, – рассудил Дима. – Ведь это здесь – два дня, а там – всего часов шесть-восемь. За это время ничего существенного не произойдет.
– Если же это просто ловкий маневр, чтобы отвлечь нас от тайных приготовлений пришельцев к захвату города, то лучше вообще не приближаться к той поляне, – добавил Игорь. – Кто теперь знает, где там можно провалиться в другое измерение?
Действительно, никто. Кроме Геста. Но ведь и он не сможет точно показать место, и Максу вряд ли поможет, даже если тот прочтет его мысли. Тем более что Игорь не станет рисковать своим четвероногим другом.
Конечно, всей толпой ходить за Олегом Валентиновичем по пятам никто не собирался. Во-первых, слежка будет очевидной, а во-вторых, собрать всех вместе во время экзаменов довольно трудно. Поэтому решили, что следующим утром Макс и Игорь отправятся к озеру посмотреть, не продолжаются ли загадочные опыты нашего учителя химии.
– А Наташа с Димой пускай сегодня вечером потихоньку приблизятся к школе и понаблюдают, не горит ли свет в лаборантской. Если там кто-то есть, то придется как-нибудь проникнуть в лабораторию и узнать, что за эксперименты там проводятся. – Макс распределял между нами задания. – Хм, видно, мне придется пойти с вами, чтобы отвлекать сторожа.
– А зачем? – вмешалась Катя. – Давай, я просто подниму Диму к окну, и он все прекрасно увидит, не заходя в школу.
– Точно, – согласился Дима. Его радовала представлявшаяся возможность «полетать». – Так меня вообще изнутри никто не увидит. Отличная конспирация.
На том и остановились. Оле же предстояло сидеть дома и постараться увидеть что-нибудь связанное с Олегом Валентиновичем и его опытами. Вполне возможно, что нам еще придется не раз испытать последствия его экспериментов на себе и следует быть готовыми ко всему.
Милицию, родителей и администрацию школы решили пока не вмешивать. Ну, во-первых, мало кто отнесется с пониманием к беспокойству подростков. Кому, скажите, придет в голову, что Олег Валентинович – злой гений, решивший отравить целый город? В это просто-напросто никто не поверит. Да и потом, нам и самим следует быть очень осторожными и не показывать, что мы что-то подозреваем. Кто знает, насколько могущественным может оказаться наш химик: вдруг он вообще не человек, а пришелец с другой планеты или из будущего, тогда он мигом испепелит нас из бластера в тот момент, когда мы отвернемся к доске отвечать тему «Бензолы».
Вечером, собравшись дома у Кати (она жила ближе всех к школе), мы втроем отправились «шпионить». Пройдя пару кварталов и заворачивая за угол, мы ожидали в школе увидеть свет во втором от угла окне третьего этажа. Там и должен был, согласно нашим предположениям, трудиться над своими коварными замыслами Валентиныч. Ведь он не мог бы найти для этого лучше места. Школа у нас совсем новая, оборудование и реактивы в химическом кабинете такие, что можно было изучать почти любые вещества и создать что угодно – хоть атомную бомбу.
Дима, первым повернув за угол, посмотрел вверх и, остановившись, присвистнул:
– Вот это да! Видно, напрасно мы на него бочки катили. Кажется, он не торопится нас уничтожить.
Ни в одном окне школы света не было. Она походила на большого спящего зверя. На всякий случай мы обошли здание, но никаких признаков присутствия кого-либо не обнаружили.
– Ну что, пойдем обратно? – вздохнула Катя. – Скажем Максу, что мы ошиблись. Ну, провел человек эксперимент, записал результат, а потом диссертацию защитил. Вот и все. А мы все в детективы какие-то играем, живого Франкенштейна выдумываем…
– Погодите, не уходите, – попросила я. – Мне все-таки кажется, что там кто-то есть.
– Ну да, там сторож, – ответила Катя и повернулась, чтобы идти.
Но я действительно чувствовала, что внутри здания происходит довольно быстрое перемещение большой массы энергии, причем негативной. Было ощущение, что она концентрируется где-то в одном месте, а потом снова выходит наружу. Я закрыла глаза.
– Стойте-ка, – громко сказала я, увидев, как Катя с Димой покидают меня.
– Ты что-то видишь? – Дима остановился, снова посмотрел вверх и пожал плечами: дескать, лично ему ничего подозрительного не мерещится.
– Точно тебе говорю, там происходит что-то странное. Вот поднимись наверх и сам посмотри.
– Да как же я поднимусь? Я же не умею ле… – от неожиданности Дима умолк на полуслове и… стал медленно уходить ввысь. Катя стояла рядом и совершенно спокойно смотрела на него. Мои слова явно не прошли мимо ее ушей.
К счастью, фонарей вокруг школы почти не было, и здание освещалось слабо, поэтому нас, по крайней мере Диму, не заметил бы случайный прохожий. Но это если он действительно случайный, а не кто-то вроде нашего участкового – Михаила Ивановича. Именно он и проходил мимо школы в этот поздний час, когда Дима завис напротив того самого окна, где, как мы предполагали, проходили таинственные, если не сказать зловещие, опыты учителя химии.
– Так-так, девочки, а не пора ли вам спать? – укоризненно спросил Михаил Иванович. – И неужели за год школа вам не надоела?
Ознакомительная версия. Доступно 7 страниц из 32
