не собирался задерживать прямо сейчас.
— Разумеется, — он развернулся и направился на выход.
Согласно поступившему сигналу от призванной духовной сущности крыса была поймана.
* * *
POV
На следующий день мастер Анрис решила меня порадовать:
— Надеюсь, ты хорошо отдохнул, потому что с сегодняшнего дня мы приступаем к изучению аниматики.
Я поначалу напрягся, не ожидая от девушки ничего хорошего, но по итогу новость вызвала искренний восторг. Наконец-то что-то нормальное!
— Аниматика крайне сложная наука, — говорила с умным видом мастер, — и изучается в рамках академического курса. Для её воплощения требуются глубокие познания в области своей стихии, а также навыки пространственного мышления. С последним мы и потренируемся сегодня.
— Но мастер! — возмутился я. — У меня всё в порядке с пространственным мышлением!
Анрис посмотрела на меня нечитаемым взглядом несколько секунд, после чего наклонилась и достала из сумки книгу.
— Тогда читай. Если что-то будет не понятно, спрашивай.
«Аниматика. Общий курс»
Я открыл учебник, слыша хруст и ощущая запах древесной свежести — абсолютно новое издание. Она что, купила его недавно⁈ Год издания прошлый на первой странице…
— Можешь забирать, теперь это твоя книга, — сказала девушка на мой немой вопрос.
Опустив взгляд, столкнулся с… геометрией. Точнее, координатной сеткой и теорией об объёмных фигурах и их измерении, ну и самые простые линейные уравнения тут тоже были.
Алгебра изучалась в начальной школе, Адмиру её преподавали, как и геометрию вполне стандартно, чтобы уметь рассчитывать расстояния и площади. Так же было и в моём прежнем мире.
Но стоило перевернуть несколько страниц, как заёрзал на стуле. На основе структуры линейного уравнения рассчитывался объём передаваемой энергии в зависимости от расстояния, если объект находился в движении. То есть магу требовалось изначально представлять в цифрах свои трудозатраты.
Изначально всё было просто — выбиралась руна для определённой фигуры, самое простое это шар. Решение линейного уравнения не требовалось, если объект планировалось размещать в руках или совсем рядом. Если же отправлять руну на расстояние и уже там активировать — решение знать обязательно, от этого успех зависел напрямую.
Что с самой фигурой? Простейшие геометрические руны это хорошо, достаточно было представить размер и на его основе вычислить объём, который затем входил в линейное уравнение для его решения. Но вот если аниматика представляла не просто шарик, а сложносоставной объект, то тут требовалось время для расчётов и составления рисунка с последующим упрощением. Существовали правила целым разделом под эти цели! А ещё следом за простыми фигурами шли описания других несложных объектов — бабочка и цветок. На иллюстрациях они выглядели так, будто нарисовал ребёнок.
Я просто загорелся идеей, никогда ещё математика так не будоражила меня! Взял листок и принялся делать расчёт для самого простого шарика — много времени это не заняло. Сделал рисунок и осталось только влить расчётное количество энергии.
О, объём маны! Именно этим мы занимались с Элерисом, но в рамках электромантии — мастер учил меня на ощущениях понимать те самые условно делимые объёмы маны для заклинаний. Вот только с ним мы эти самые заклинания так и не начали изучать, так как Элерис считал, что я не готов.
Спасибо, мастер, благодаря вам теперь уверен в своих силах.
Заметил, что Анрис взяла свои вещи и медленно отошла в сторонку. Я не особо придал этому значения, так как был увлечён расчётами. И вот приложил палец к рисунку и отдал сколько требуется.
Руна приподнялась, оторвавшись от бумаги, а затем стала тем самым шариком. Вот только он почему-то был белым и полупрозрачным, напоминая стекло. И он существовал несмотря на то, что я его не контролировал! Совсем не так, как с «шаром» или «плетью» из огня прежде.
Осторожно взял его в ладони и ощутил знакомую вибрацию — кинематика.
— Почему он не огненный? — я с недоумением посмотрел на Анрис, что смотрела на меня расширенными от удивления глазами.
— Потому что ты использовал не стихийную магию, — пояснила она.
Кивнув, вновь нарисовал руну шарика и влил столько же энергии, но уже осознанно огня. А потом создал третий шарик электро. Эти три мяча лежали передо мной и выглядели как вполне себе физические объекты, разве что разного размера — единичный объём был уникален для каждого мага и стихии в частности. Огненный не имел пламени или чего-то подобного, он просто светился и грелся.
Я пребывал в полном восторге и просто не мог налюбоваться на эти простейшие фигуры. А затем сделал правильные треугольники и квадраты. Чувство, будто создавал из воздуха отдельные материальные объекты! А ведь такое тоже возможно, видел упоминания в книгах.
— А как долго они будут существовать? — поинтересовался у молчаливой учительницы.
— Зависит от структуры твоей маны, — она подошла к одному из шкафов и принялась там перебирать инструменты. Наконец, достала коробочку и вернулась к столу. Взяла кинетический шарик и положила его в коробочку, после чего на крышке зажёгся отсчёт.
— Что это?
— Прибор, что отмеряет время существования заклинания. Когда рассеется, будем знать твой потенциал. В дальнейшем это значение потребуется для создания объектов на конкретный промежуток времени.
Оставшиеся фигуры я разрушил, поглотив их энергию. Сам не заметил, как время занятия закончилось, настолько было интересно. Обед проглотил быстро, лишь бы вернуться к учебнику.
Бабочка действительно выглядела убогой, но лишь потому, что состояла из простых фигур. Для набивания навыка самое то. Снова расчёты, даже перепроверил их, вздохнул и влился в нить контроля.
Как же аниматика и математические расчёты облегчали всё! Я будто управлял марионеткой! Бабочка летала, и на это требовалось настолько мало усилий, что просто дух захватывало. Да сколько же всего можно сделать благодаря такому искусству?
Когда я на следующий день поделился своим восторгом с мастером Элерисом, он тяжело вздохнул и покачал головой.
— Адмир, тебе заняться нечем?
— В смысле? — не понял я. — Аниматика ведь это дико интересно!
— Но как же математика? Если ты ошибешься в расчётах со сложным объектом или заклинанием, то последствия могут оказаться катастрофическими.
— Да там математика простейшая! — отмахнулся я. — Обычные линейные уравнения и формулы на объём фигур.
— Это пока, — сказал он строго, — чем дальше, тем сложнее формулы и расчёты. Не слишком ли рано ты покусился на высшую математику? К таким вещам нельзя относиться безответственно.
— Но, учитель! Я всё понимаю! Не недооценивайте меня!
— Большая сила и талант
