их рук. Им меня не удержать, ведь у Воротынского нет другого учебного заведения, а здесь он больше не хозяин.
Впрочем, после зачисления Вятский всё же вызвал меня к себе.
— Переводитесь, значит, — проговорил он. — Сами решили во вторую или надоумил кто?
— Слышал, что хорошая школа… от родственников, — сказал я. — Как раз мне подходит. И нет этого дурацкого общежития. Простите уж, не по мне такие условия, как у вас. Ваш запрет стал последней каплей.
— Это было ради вашего же блага, чтобы дел не наворотили, — проворчал директор. — Только вот знаете ли вы, кто покровительствует второй школе?
— И кто же?
— Мстиславские. А они — упёртые абсолютисты.
— И это должно для меня что-то значить, ваше превосходительство?
— Думаю, да. Они заодно с теми, кто напал на вас на нижнем слое.
— Так это не на меня они напали, а на вас.
— Тем не менее, вам следует опасаться этих людей. Они всё больше склоняют на свою сторону государя и подминают под себя тех, кто пытается сохранить нейтралитет. Если они узнают, что вы представляете для них угрозу, у вас будут проблемы.
— Ваше превосходительство, при всём уважении, но мне неинтересны ваши междоусобицы. Я не собираюсь идти ни на государственную службу, ни к одному из родов. У меня свой род. Так что, простите, но воюйте без меня.
— Вижу, вы человек независимых взглядов. Как, между прочим, и господин Воротынский. А вы сами видели, что бывает с такими, когда одна из сторон хочет захватить власть. Рано или поздно вам придётся выбрать сторону, — он сделал паузу, пронзив меня пристальным взглядом, и проговорил миролюбивым тоном. — Ладно, господин Ушаков, это ваша жизнь, и вам её жить. В этой школе вам действительно не место. Здесь мы вас ничему не научим. Поэтому могу только удачи пожелать на вашем дальнейшем пути.
— Благодарю, ваше превосходительство.
Директор меня отпустил, и я вернулся в общежитие в раздумьях. Мне тоже не нравилось происходящее, я хотел остаться в стороне от того противостояния, в которое вступили некоторые местные кланы, вот только получится ли?
А пока мне предстояло привыкать к новой школе, к новым преподавателям и завоёвывать уважение среди учащихся. Возможно это будет посложнее, чем здесь, ведь во вторую школу поступают более сильные ребята, да и аристократии там, скорее всего, побольше, а у них свои порядки.
В первый же выходной день после получения уведомления я собрал вещи, откопал свой «клад» и отправился по адресу, где родственник Салтыковой сдавал квартиру. Так начался следующий этап моей новой жизни.
