шар.
Доступно внесение изменений в матрицу! Ты согласен с внесением изменений в информационную структуру матрицы?
Парень мысленно согласился, и перед его взором на несколько мгновений мелькнуло слово «Загрузка» с указанием процента рядом, который за эту пару мгновений стрелой пронёсся от нуля до ста.
Кивнув учителю и своим мыслям, парень поспешил на своё место, не меньше других желая узнать о полученных изменениях. Сев за рабочий стол, юноша тут же вызвал свой статус.
* * *
Статистические данные индивида:
Имя — Виктор
Возраст — 10 лет
Класс — Призрак вечности (Плохой)
Уровень — 25
Псевдоуровень — [1/10]
Степень «укрепления» класса — 2
Благословения:
— Божественное просветление. Оставшееся время действия благословения — 5 лет 357 дней 15 часов 46 минут.
Проклятия:
—??????????????????? Оставшееся время действия проклятия — 133 333 333 323 333 832 559 лет 48 дней 4 часа 28 минут.
— Благодарное служение. Оставшееся время действия проклятия — до погашения долга или смерти.
Текущее состояние:
— Успокоение маны. Оставшееся время — 3 дня 20 часов 13 минут.
— Среднее зелье эффективного обучения (усиленный). Оставшееся время — 1 день 11 часов 43 минуты.
Характеристики [5/5]:
Тело
Живучесть — 26+
Стойкость — 21+
Дух
Воля — 27+
Разум
Интеллект — 26+
Мудрость — 29+
Свободные очки характеристик: 240
Энергетические ресурсы:
Жизненная энергия — 243,39/260,05 — (4,336 ед./в час)
Выносливая энергия — 53,73/53,73 — (0,128 ед./в минуту)
Магическая энергия — 103,38/262,08 — (0,565 ед./в минуту)
Производные характеристики:
Физическая атака — 36,98
Магическая атака — 141,37
Физическая защита — 92,25
Магическая защита — 128,76
Скорость реакции — 250 миллисекунд
Навыки [26/373]:
— Бег (Необычный) — 2 ступень — 28/100 уровень.
— Владение арбалетом (Необычный) — 1 ступень — 23/100 уровень.
— Владение топором (Продвинутый) — 1 ступень — 26/100 уровень.
— Выслеживание (Продвинутый) — 1 ступень — 26/100 уровень.
— Геометрия (Необычный) — 1 ступень — 76/100 уровень.
— Древоходство (Продвинутый) — 1 ступень — 19/100 уровень.
— Заточка (Продвинутый) — 1 ступень — 5/100 уровень.
— Концентрация (Редкий) — 1 ступень — 32/100 уровень.
— Математика (Необычный) — 2 ступень — 2/100 уровень.
— Материальная физика (Продвинутый) — 1 ступень — 69/100 уровень.
— Медитация (Редкий) — 1 ступень — 25/100 уровень.
— Направленное запоминание (Нормальный) — 1 ступень — 38/100 уровень.
— Нирийский язык (Нормальный) — 1 ступень — 35/100 уровень.
— Определение (Необычный) — 1 ступень — 49/100 уровень.
— Письмо (Необычный) — 2 ступень — 32/100 уровень.
— Профессиональная память (Нормальный) — 1 ступень — 21/100 уровень.
— Регенерация (Нормальный) — 1 ступень — 38/100 уровень.
— Рукопашный бой (Редкий) — 2 ступень — 57/100 уровень.
— Русский язык (Продвинутый) — 1 ступень — 87/100 уровень.
— Систематизация архива памяти (Нормальный) — 1 ступень — 25/100 уровень.
— Сокрытие (Редкий) — 1 ступень — 24/100 уровень.
— Управление ветром (Редкий) — 1 ступень — 28/100 уровень.
— Устойчивость к боли (Продвинутый) — 1 ступень — 36/100 уровень.
— Устойчивость к магии (Редкий) — 1 ступень — 34/100 уровень.
— Химия (Продвинутый) — 1 ступень — 58/100 уровень.
— Чтение (Необычный) — 2 ступень — 22/100 уровень.
* * *
Начав читать свой статус, Виктор не сразу заметил изменения, поэтому сначала просто отметил фактический рост своих характеристик по сравнению с предыдущим просмотром статуса, что не могло его не порадовать, ведь ясно видеть собственный рост было очень приятно.
И только отметив всё ещё не восстановившуюся жизненную энергию после издевательств декана над ним, парень заметил изменения. «Ну прикольно, чё? Теперь атаку и защиту буду…» — мысли юноши замерли, когда он увидел новый пункт в производных характеристиках. — «Зашибись! Так можно было?» — не меньше более ярких на реакцию детишек удивился Виктор, начав представлять, как он наоткрывает всяких разных чего-нибудь. — «И будет у меня простой статус больше моего полного, ага… и в нём будет ещё труднее что-то найти, правильно», — несколько иронично осадил парень свои мечтания.
«Но сам факт возможности проводить изменения в статусе крут», — подвёл итог парень, решив серьёзно отнестись к преподаваемому предмету. — «Но, не слишком ли я медленный? Или, наоборот, быстрый?» — вспоминая свои характеристики, юноша больше склонялся к первому. — «Но у меня ловкость из-за бега должна быть больше той же силы, так что… Стоп, вспомнил, 200 миллисекунд, средняя реакция человека», — всплыло воспоминание парня о том, когда он пытался понять свою скорость реакции на Земле после очередной тренировки. Тогда юноша не поленился проверить в интернете эту информацию. — «Значит, всё-таки я тормоз…» — со вздохом сделал вывод Виктор.
— Как все убедились, — подождав, пока последняя ученица просмотрит свой статус, продолжила урок Етугма из Наламы. — В статистические данные индивида можно внести даже не имевшиеся ранее там параметры, но для этого нужны довольно точные расчёты, опирающиеся на уже имеющиеся в матрице данные. Более простые изменения по типу отображения производных характеристик в обычном окне статуса, внести в матрицу намного проще…
Пока учительница продолжала вещать, парень понял, что перестал успевать запоминать сказанное ею, поэтому вновь сосредоточился на чтении предложенной книги.
— … сегодня мы не успеем разобрать тему классов. — привлекло внимание парня изменение темы повествования учителя. — Поэтому остановимся на их составляющей. Уровнях. Но перед этим хотела отметить, что тема классов настолько велика, что на ближайшем уроке мы изучим только основы и уже после прохождения всех остальных тем, включая работу с матрицей, приступим к изучению всех известных на Удоре классов.
«Возможно, я немного поспешил с энциклопедией классов…» — промелькнула мысль в сознании юноши, которую он отложил на потом, сосредоточившись на словах учителя, так как ещё не дошёл до уровней в изучаемой книге, как раз читая о классах с точки зрения структуры матрицы, поэтому невольно прислушался к повествованию, ведь…
— Уровни могут быть получены только после получения класса, так как именно он является основой их роста. — встав со стула и начав ходить по учебной комнате, продолжила лекцию учительница из Наламы. — Самый высокий уровень среди имеющихся классов определяет уровень вашего существования, который в свою очередь влияет на многие аспекты вашей жизни, например продолжительность жизни после достижения индивидом 200 уровня увеличивается в 10 раз, что очень много, и влияет на это именно ваш уровень существования.
Виктор не постеснялся потратить оставшиеся крохи маны на мгновенное запоминание, чтобы не упустить
