Ознакомительная версия. Доступно 3 страниц из 14
На самом деле считается, что левши ничем не отличаются от правшей, у леворуких детей просто сильнее развито правое полушарие мозга.
Оно отвечает за образное мышление. Поэтому левшам для того чтобы запомнить, например, алфавит, нужно придумать образ: буква «о» – колесо или баранка. У каждого леворукого ребенка возникает своя ассоциация.
Можно выделить несколько особенностей обучения письму леворуких детей.
1. Обязательно поговорите с учителем ребенка и попросите за партой сажать его только слева, чтобы никто не толкнул локтем во время письма.
2. Тетрадь у левши должна располагаться таким образом, чтобы нижний левый угол рабочей страницы был напротив правого плеча ребёнка. Обратите внимание, угол не всей тетради, а именно страницы, которую, по мере заполнения, передвигает правая рука. Благодаря такому наклону, левая рука ребёнка будет меньше уставать и он сможет видеть, что именно написал.
3. Скорость письма и почерк у леворуких детей зависит от того, как ребенок держит ручку. Надо решить две задачи: нужно держать ручку таким образом, чтобы буквы, которые написал ребенок, не размазывались, и было видно, что ребенок пишет сейчас.
Существует несколько вариантов письма левшей:
– Первый способ. Шариковая ручка легко зажимается тремя пальцами под углом 50—60° («смотрит» на противоположное плечо). Большой и средний пальцы удерживают ручку, а указательный – контролирует его сверху. Кисть опирается на согнутый мизинец и нижнюю часть ладони. Расстояние от указательного пальца до пишущего шарика – от 2 до 4 сантиметров. Такой способ называется «зеркальным» отражением «праворукого» варианта письма, и именно его чаще всего выбирают маленькие левши.
– Минусы: левой рукой ребёнок часто закрывает образцы букв, которые располагаются в обычных прописях слева.
– Второй способ. Ручка зажимается пальцами аналогичным первому способу образом, но кисть располагается над строкой, а противоположный конец ручки направлен от пишущего человека. К такому варианту письма ребёнок обычно «приходит» самостоятельно, потому что при таком изгибе кисти можно видеть написанное ранее и даже образцы в стандартных прописях.
Важно: ничего страшного в леворукости детей нет, но уделять внимание этому нужно. Ребёнку можно помогать фиксировать начало строки, проводить фонетический разбор слова, произносить вслух каждую букву и всегда располагать справа образец букв и текста.
Как научить ребенка писать аккуратно
Для аккуратного письма важны:
– психологическое состояние и настрой ребенка
– удобная, не оставляющая марких следов ручка
– образец красивого почерка перед глазами
Кроме того, существует специальный алгоритм «ПРОСТО», который позволяет научить ребенка писать аккуратно и красиво
П – правильно писать буквы и соединения
Но многие пишут буквы неправильно:
– а мне так хочется
– мне так проще
– я так привык
Не надо позволять себе писать неправильно!
Р – ручку держать в удобной верной позиции
Часто люди некрасиво пишут, потому что неправильно держат ручку. Но когда привык, так сложно переучиться!
Используйте технологию «Резиночка» для захвата ручки.
О – Очень важен интерес
Для тренировки пишите что-нибудь интересное!
Ведите дневник, или записывайте график настроения родителей:)
В общем, интерес – двигатель прогресса!
Для тренировки письма, чтобы сделать процесс интереснее, попробуйте написать предложение:
«Южно-эфиопский грач увёл за хобот мышь на съезд ящериц».
Напишите его строчными и заглавными буквами. Эта фраза (как и другие панграммы) содержит все буквы русского алфавита.
Еще одна панграмма:
«Чушь: гид вёз кэб цапф, юный жмот съел хрящ»
Тексты для тренировки (присутствуют все буквы алфавита):
Южно-эфиопский грач увёл мышь за хобот на съезд ящериц.
Аэрофотосъёмка ландшафта уже выявила земли богачей и процветающих крестьян.
Шифровальщица попросту забыла ряд ключевых множителей и тэгов.
Гребёнкой волосы взъерошу.
Эффектно ожидать удачу
До самой смерти я не брошу!
Подъём с затонувшего эсминца легкобьющейся древнегреческой амфоры сопряжён с техническими трудностями.
Эх, жирафы честно в цель шагают, да щук объять за память ёлкой…
Расчешись! Объявляю: туфли у камина, где этот хищный ёж цаплю задел.
Лингвисты в ужасе: фиг выговоришь этюд: «подъём челябинский, запах щец».
Справились? Такие строчки можно сочинять и самим
С – скоропись
Я часто слышу от детей и родителей, что они не могут начать быстро писать. У них не получается.
На помощь придут элементы скорописи. Придумывайте элементы, соединяйте их и играйте! Создавайте новые буквы и соединения.
Элементы скорописи
Т – тренироваться ежедневно
Что такое тренировки? Это маленький шаг. Что такое маленький шаг?
Представьте, вы лежите в кровати и думаете: заняться спортом и представляете себе, как это трудно. И это кажется очень большим проектом. И кажется сложным
Хотите съесть слона – ешьте по кусочкам
Ведите дневник и тренируйтесь ежедневно.
Примеры ежедневных тренировок представлены ниже.
О – обратная связь по принципу зеленой ручки
Хвалим ребенка и отмечаем, что хорошего и отличного у него получилось. Находим те самые элементы и буквы, которые получились хорошо. Подчеркиваем или обводим их зеленой ручкой.
Все эти простые идеи формируют аннаграмму ПРОСТО.
И я предлагаю не откладыать занятия почерком и письмом
Не откладывать занятия с ребенком. Не ждать, что само случится. Или кто-то поможет. А начать и сделать.
Упражнения для тренировки красивого и быстрого письма
Тренировка №1 Помоги рыцарю
Как и большинство мальчишек, мои дети совершенно не усидчивые, и писать им просто скучно! Значит, нужно как-то заинтересовать.
Ознакомительная версия. Доступно 3 страниц из 14
