Начинаем наш урок. Это что стоит? Горшок! Раз-два-три-четыре-пять — Будем мы штаны снимать! Присядем аккуратно. Знают все детишки: Очень неприятно Писаться в штанишки! Мы все сделаем как надо. Мама будет очень рада!
Для детей постарше подойдут «поучительно-побудительные» сказки. Эти сказки можно рассказывать как сидящему на горшке ребенку, так и не желающему на него садиться. Выберите лишь подходящую сказку и замените имя малыша на его собственное.
Сказка про горшочек
Для мальчиков
Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку).
– А кто здесь главный? – спросил Дениска. – Кто царь?
– Царь тот, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать «трон». Обычно со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту.) Его все ищут, но никто не может найти.
Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места и, наконец, нашел заветный трон.
– Ах какой он красивый! – воскликнул Дениска. – Какой голубой! (Красный, розовый, желтый, в крапинку.)
Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:
– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!
Прискакал к нему зайчик:
– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!
Прибежал к нему медвежонок:
– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!
Прилетел к нему гусь:
– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!
Прискакал к нему кузнечик:
– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!
Прибежал к нему барашек:
– Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
– Нет, – отвечает Дениска, – я первый его нашел!
А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.
(из книги И.В.Гуриной «Стихи и сказки на все случаи непослушания») Такую же сказку можно и про девочку-принцессу сочинить. Важно использование имени ребенка, его хорошее настроение и готовность.
Чтобы малыш полюбил пользоваться горшком:
• Хвалите ребенка спокойно и ласково за то, что он сходил на горшок, не делайте это слишком бурно.
• Если малыш уже может сам садиться на горшок, то предоставьте ему свободу и самостоятельность в этом интимном деле.
• Не ругайте ребенка за описанные штаны.
Если ребенок плачет или злится, когда ему предлагают горшок, значит, малыш еще не готов. Не настаивайте и отложите процесс обучения на некоторое время.