Ознакомительная версия. Доступно 2 страниц из 8
Но форма шара оставалась прежней. Ничего подобного Шанна не видела раньше.
Вокруг дворца летали крылатые львы. На шеях у них висели золотые медальоны с замысловатым узором. Внутри медальонов были высечены карты каких-то созвездий. Все планеты и звёзды соединялись линиями, создавая неповторимый рисунок. В центре каждого медальона была написана только одна буква. Шанна присмотрелась повнимательнее и заметила, что у каждого льва — своя буква, и все они светятся.
Дин объяснил:
— Это летающие львы. Они являются хранителями тайн. У каждой тайны есть хранитель. Но не каждый летающий лев знает, какую тайну он хранит. Когда она готова раскрыться, медальон начинает светиться, и лев приходит к волшебнику Магкхе. Магкха собирает всех учеников для познания новой тайны.
— Интересно, почему львы не знают, какую тайну они охраняют? — спросила Шанна.
Тин ответил:
— Так решил Магкха. Он говорит, что лучший способ сохранить тайну — это не знать её вообще.
Два льва приземлились и молча открыли врата. Один из них строго произнёс:
— Следуйте за мной.
Все прошли за ним по ступенькам, которые вели вверх.
Девочка заметила, что ступеньки были выложены мозаикой из разных ракушек, мелких камней, сухих веток, шишек и разноцветного мха. Все картины были разными. На одной был сюжет какой-то сказки с идущим мальчиком и собакой, на другой располагался лес со всеми его жителями, на третьей изображался подводный мир, на четвёртой — планеты какой-то неизвестной Шанне галактики. Дин шёпотом сказал:
— Все ступеньки сделаны учениками великого волшебника. Это большая честь для любого из нас — сотворить своими руками мозаику на ступенях его дворца. Магкха говорит, что, создавая картины, мы способны научиться волшебству великих магов вселенной.
— Интересно, а как мозаика помогает познать волшебство великих магов? — спросила девочка.
— Магкха утверждает, что, подбирая новый кусочек для картины, которую придумываем, мы анализируем и сравниваем. Всё это мы делаем сами, а не ждём, когда нас чему-то научат. В этот момент и происходит главный урок волшебства.
— Немного непонятно: в чём же секрет волшебства великих магов?
— Секрет в том, что, на самом деле, все великие маги учились сами у себя. Они познавали тайны управления волшебством, наблюдая за собой.
— Каким это образом?
— Смотри… Ты делаешь картину из маленьких кусочков. Подбирая кусочки из разных материалов, ты как бы идёшь маленькими шагами к завершению картины. Пока ты работаешь над своей мозаикой, то можешь много раз изменить материал, расположение и цветовую гамму. А когда твоя картина готова, нужно посмотреть на неё и вспомнить, как ты всё это делала и почему меняла направление своих мыслей. Иногда получившаяся картина сильно отличается от той, какую ты задумала изначально. Или тебе казалось, что задумала. Это и есть главная тренировка перед настоящей магией. Нужно уметь анализировать свои мысли.
— Теперь понятно, — сказала девочка.
Двери распахнулись, и гости оказались в просторной комнате.
— Подождите здесь. — С этими словами лев удалился.
В комнату вошёл высокий человек с длинной седой бородой и седыми волосами и большими добрыми голубыми глазами. Он был одет в расшитый золотыми нитками и сверкающими камнями тёмно-бордовый кафтан. В руках он держал толстую книгу в серебряном переплёте. На её обложке виднелась надпись: «История галактик и планетарного расселения людей».
Это и был волшебник Магкха. За ним следовали его ученики. Дойдя до середины комнаты, Магкха остановился, положил книгу на стол, посмотрел на прибывших и сказал:
— День добрый вам, путники! Розовые двойняшки, я вижу, что вы вернулись! Как чудесно! Вы, наверное, поняли уже, почему оказались в мире людей?
Двойняшки заулыбались. Они очень любили своего доброго учителя Магкху и были рады встрече с ним.
— Добрый день, Магкха! Мы рады вернуться, но не поняли, почему перенеслись. Всё произошло так быстро и неожиданно!
Магкха внимательно посмотрел на своих учеников и спросил:
— Кто из вас может объяснить, почему розовые двойняшки перенеслись в мир людей?
Ученик в фиолетовой шапочке поднял руку и попросил:
— Позвольте мне!
Магкха ответил:
— Да, конечно! Если ты уверен, что знаешь, расскажи всем.
— Меня зовут Верес, — представился ученик.
Он открыл большую сумку и достал карту. На карте были нарисованы звёзды и планеты, соединённые линиями.
— Смотрите! Вот галактика Селеста. Здесь находится наша планета Турквуаза. А вот созвездие Цикуты, состоящее из 18 звёзд.
Все посмотрели на карту. Тин и Дин удивлённо спросили:
— А как вся эта информация связана с тем, что мы оказались в мире людей?
Верес сказал:
— Сейчас объясню. Созвездие Цикуры открывает врата для перемещения в пространстве тех, кто находится в Инании. Улитки могут переносить на любые расстояния не только жителей Страны Фей, но и других людей и животных. Карта созвездия Цикуры частично находится на ракушках улиток с планеты Сальван. Они способны открывать врата с огромной скоростью и на любую планету. Но нужно правильно управлять своими мыслями. Улитки возвращают тех, кого перенесли, обратно в Страну Фей той планеты, откуда они изначально и открыли врата.
Дин опустил глаза и признался:
— Я дотронулся до ракушки. Она была такая красивая! На ней светились звёзды! Но о чём я думал в тот момент, когда дотронулся до ракушки улитки, я не помню. Наверно о чём-то хорошем.
Верес кивнул и добавил:
— Да, ты дотронулся до ракушки сальванийской улитки. А так как вы двойняшки, и ваши мысли частично связаны, вы оба перенеслись в мир людей. Вы переместились туда, где вы захотели быть. Я так думаю.
Магкха посмотрел на все своих учеников и спросил:
— Все ли согласны с объяснениями Вереса?
Один из учеников сделал шаг вперёд и сказал:
— Меня зовут Дэш. Я не согласен.
— Объясни, пожалуйста, почему?
— Розовые двойняшки всегда появляются там, где есть заветное желание, которое ещё не исполнено. Смотрите! Думаю, они исполнили мечту этой девочки. Она, как и все дети, хотела побывать в Инании. Её желание оказалось велико. Тин и Дин появились там, где мечта должна была исполниться.
Магкха спросил у Дэша:
— Ты хочешь сказать, что если бы кто-то другой дотронулся до ракушки сальванийской улитки, врата не открылись бы?
Дэш на мгновение задумался и сказал:
— Именно! Не открылись бы! Многие ученики дотрагивались до ракушек улиток и раньше, врата не открывались.
Магкха улыбнулся и сказал:
— Прошу всех выучить этот урок. Розовые двойняшки неожиданно открыли врата передвижения в пространстве, потому что их главная задача — исполнять заветные желания детей. Тин и Дин просто ещё не до конца это осознали.
Магкха посмотрел на близнецов и продолжил:
— Тин и Дин! Вашим следующим уроком будет урок географии и погодных изменений на всех планетах галактики
Ознакомительная версия. Доступно 2 страниц из 8
