если покажешь, что тебя не волнует мнение чужих, и что это они должны добиваться твоего расположения — совсем другое дело.
— И где это треклятое расписание, — бубнил я себе под нос, пытаясь найти его на стене.
Только Академия оказалась уж больно большой, что хоть экскурсовода сюда нанимай.
Попросив пару девушек помочь, я таки нашёл расписание уроков. Правда потом еле отделался от предложений взять их номер телефона.
Занятий оказалось довольно много, прямо на любой вкус и цвет.
Курсы по контролю огня, льда и т.д, курсы по владению разными видами оружия, руны, алхимия, теории и гипотезы, артефакторика… выбор одним словом был огромен, ровно как и преподавательский состав.
Оказывается надо было себе подобрать ещё и преподавателя, который бы тебя учил. С одной стороны и хорошо, и плохо.
Самому выбирать это конечно прекрасно, и чуть что ты сам виноват, но когда ни сном ни духом ни об одном из преподавателей… Делать выбор становится тяжело.
Поэтому я решил, что сначала узнаю об учителях, а уже потом приступлю к обучению.
И буду ходить на курсы алхимии, рунной магии и артефакторики. С последними двумя я можно сказать, неплохо знаком, а вот первое может стать хорошим опытом.
Да и где ещё можно будет потом найти себе хорошего алхимика, как не на курсах алхимии?
Надо поскорее будет начать бизнес. Чувствую, в ближайшее время придётся делать много инвестиций в будущее.
— Эй, ты, — услышал я мужской голос и повернувшись, увидел небольшую толпу парней, во главе которой стоял тощий парень, окликнувший меня.
Его тон не предвещал ничего хорошего.
— И что вам надо? Чтобы я вам кости переломал? Нет? Ну так валите отсюда, пока я добрый, — ответил я, на что получил от них только улыбки.
— Парень, ты видимо не понял. Ты же у нас я смотрю новенький. Первокурсник, раз только сейчас расписание смотришь. А значит что? Правильно, должен уважать старшекурсников, — сказал он и положил руку мне на плечо. — И чтобы проявить уважение, я до завтра должен увидеть десять магических… — недоговорил он, потому что я больно схватил его за запястье.
— Нет. Это вы меня не услышали, — сказал я, после чего раздался болезненный стон.
Глава 3
— А-а-а-а-а-а, — заорал положивший мне руку на плечо парень.
Это прозвучит жестоко и может быть кровожадно, но как же приятно слышать стоны подобных ему ублюдков.
А ещё приятнее слышать звук ломания костей.
Так и тут. Какому-то магу третьего уровня со своим сбродом взбрело в голову лезть ко мне. Что надо сделать? Правильно, поставить его на место, чтоб неповадно было.
А лучше всего это сделать через боль. Через боль вообще всё быстрее усваивается.
Поэтому я резко сжал руку и сломал ему кость, после чего сделал подсечку и одновременно стал давить ему ногой грудь, лишая дыхания.
— Сука-а-а-а-а-а, — всё не смолкал он.
— Чего стоите? Свалили, — сказал я, глядя на то, как его банда в неудомении пялится на меня.
Не уверен, от чего они были больше ошарашены. От того, что их лидера бессовестно унижают, или что он орёт как резанная свинья, попутно выговария всякие плохие слова в мой адрес.
— Да отпи****** его уже, — всё не унимался парень, на что в ответ я ногой сломал ему пару ребёр.
Аккуратно только, чтоб кость в сердце не вошла.
На мгновение они оклемались и даже робко сделали шаг вперёд, однако встретившись со мной взглядом, резко передумали.
— Ещё шаг, и я вас ещё хуже изобью. Вы отсюда на своих двоих не уйдёте, я ясно изъясняюсь? — сказал я и обвёл всю эту небольшую толпу взглядом, после чего поднял избитого парня за воротник и бросил в их сторону.
Те поймали его так себе, отчего он снова заныл от боли. По его лицу уже текли слёзы… Казалось, что ещё чуть-чуть, и он вовсе расплачется.
— Забирайте этого ублюдка и сматывайтесь. Узнаю, что снова у кого-то деньги спереть пытаетесь — в живых не оставлю. Понятно? Не слышу! — гаркнул я, на что те резко сжали головы в плечи и хором промямлили:
— Да!
— Тогда валите отсюда! — снова гаркнул я и те резко, что-то бормоча себе под нос, сбежали.
Только после этого я заметил, что вокруг меня собралась толпа учеников, что молча смотрела на меня, будто ожидая новых действий.
В один момент кто-то начал аплодировать, а за ним подхватили остальные. Правда это быстро закончилось выкриком:
— Чего встали? Всё, шоу кончилось, идите куда шли, — сказал чей-то голос, и большинство, опустив голову, побрели кто-куда. Правда остались несколько, кто продолжил мне хлопать, но очень быстро их интерес тоже охладел и они пошли по своим делам.
А разогнавший толпу был учеником с оранжевой повязкой на правой руке.
На вид лет двадцати, третьеуровневый маг. Ничего примечательного, кроме самой повязки.
Если бы не эта повязка, я удивился, с чего бы вдруг его стали слушать.
— Что-то дисциплинарный комитет запаздывает. И плохо выполняет свою работу, — упрекнул я этого ученика.
Как по мне, дисциплинарный комитет вообще очень странная вещь, которую ввели только в академиях, которые принадлежат великому клану Сириус.
То есть помимо отдельных охранников, надзирателей, стражей — одним словом людей, которые следят за порядком, они решили привлечь учеников к этому делу.
Не, в этом конечно есть плюсы для обоих сторон, но минусов куда больше.
Из плюсов — учеников из этого комитета поощряют ништяками. Дополнительные магические кристаллы, зелья, пилюли, талисманы, артефакты и артефактные оружия, свитки заклинаний — да всё что душе угодно.
Главное состоять в этом “клубе” и тратить своё время на слежку за порядком.
Ещё там можно обрастать нужными связями, заводить дружбу и в получить множество полезных социальных навыков.
Определённо есть свои плюсы.
Это выгодно и самой академии.
Во-первых, не нужно искать новых кадров. Вот, они сами идут к тебе. Во-вторых — ты предоставляешь им достойный опыт.
В-третьих, этот сплочённый коллектив потом может заступиться за академию в случае какой беды, поскольку они чуть ли же ближе всех становятся ей преданными.
Из минусов — это всё ещё по большей части люди 18-23 лет. Эдакие студенты обычных университетов.
А теперь вопрос — вот такой ученик без специального образования насколько хорошо будет выполнять
