кашу не любила, и её всегда докармливали.
— Так, Настя, — говорила Татьяна Николаевна, усаживаясь на маленьком стульчике рядом с ней, — будем тебя, как лялечку, кормить.
Настя начинала хныкать, но не очень громко, потому что знала: есть кашу всё равно придётся. И, как говорит няня, слезами горю не поможешь.
Умная няня
Няня, Светлана Сергеевна, была очень умная. Она знала много пословиц и поговорок.
— Любишь кататься — люби и саночки возить, — повторяла Светлана Сергеевна, когда хотела, чтобы дети собрали игрушки.
Алиса кататься любила, поэтому всегда помогала няне. Правда, санок в группе не было. Зато во дворе были чудесные качели, на которых её катал папа.
За обедом няня сообщала:
— Когда я ем — я глух и нем.
Кто такой «нем», Алиса не знала. Но после этих слов дети старательно начинали кушать суп.
Быстрее всех ела Диана. А Максим совсем не ел. Он всех смешил: корчил рожицы и показывал девочкам язык. Тогда няня смотрела на него строго-строго и говорила:
— Максим, подумай о своём поведении! И, пожалуйста, закрой рот!
Алиса думала: «Как можно есть с закрытым ртом? Мычать с закрытым ртом можно, петь, кашлять тоже можно…»
А Максим ни о чём таком не думал — ему было весело.
Сокровище в кармане
На прогулке Соня и Алиса играли вместе. Соня сегодня выглядела загадочной: у неё в кармане пряталось настоящее сокровище. Она то и дело опускала руку в карман, трогала своё сокровище пальцами и таинственно улыбалась.
Наконец, она не выдержала и показала его Алисе. Сокровищем оказалось малю-ю-ю-юсенькое семечко клёна.
Алиса выкопала лопаткой ямку, в которую Соня опустила семечко. Потом они засыпали ямку, огородили её палочками, чтобы не потерять, и долго ходили вокруг, охраняя свою тайну.
С прогулки девочки возвращались вместе, хихикая и шепча друг дружке на ухо что-то важное.
Парная любовь
Алиса ходила в паре с Тимошей, но в канун новогодних праздников её переставили в пару с Равилем.
Тимоша спросил Алису:
— Ты меня любишь?
— Не люблю! Я теперь Равиля люблю.
— А за что ты его любишь?
— Он говорит, что я самая умная и самая красивая. И вообще, я — принцесса. А он — король!
— Никакой он не король! У него шапка на пингвинячью похожая, — обиделся Тимоша.
— Теперь ты можешь любить меня, — решила помирить всех Соня. — Я — тоже принцесса.
Она взяла Тимошу за руку, и они парой пошли на музыкальное занятие.
Зайцы и снежинки
В группе было шумно.
— Алиса! Смотри, какое у меня платье!
— А у меня бусинки!
— А у меня корона!
В средней группе готовились к утреннику. Родители нарядили девочек снежинками, а мальчиков — зайцами. Равилю заячий костюм не достался, и его нарядили ёжиком.
— Папа купил, — грустно сообщил он Алисе. — Всех зайцев перед Новым годом разобрали, только уши от них в магазинах остались.
— Не расстраивайся! Зато у тебя вон какие иголки и Баба Яга тебя не съест.
Баба Яга оказалась совсем не страшная. Алиса сразу узнала в ней воспитательницу.
— Дети, знаете, кто я? — сурово спросила Баба Яга.
— Да, Татьяна Николаевна, — хором ответили дети.
Потом девочки танцевали восточный танец. А мальчики — танец рыцарей.
Алисе очень хотелось рассказать Деду Морозу стихотворение, выученное накануне вместе с мамой. Она вышла к ёлочке первой и громко прочитала:
Нарядили ёлочке
Платьице в иголочках
Белыми сосульками,
Тонкими висюльками,
Бусами и бантами,
Красными гирляндами….
А дальше Алиса забыла, но все дружно зааплодировали. Особенно громко хлопали в ладоши Алисины мама и папа. Деду Морозу тоже понравилось, и он подарил Алисе шоколадного зайца.
Режим дня: Тихий час
Перед дневным сном Тимоша и Равиль поспорили.
— У меня дома ёжик есть!
— А у меня — хомячок!
— А у меня — пожарная машина.
— А мне мама братика родит. А ещё она свистеть умеет.
— Заканчиваем разговоры — и спать! — послышался голос Татьяны Николаевны. — В детском садике все должны соблюдать режим дня: кушать, гулять и спать по часам.
Алисе спать не хотелось. Сначала она укрылась с головой одеялом. Потом спряталась под подушку. Она могла бы придумать что-нибудь ещё, но тут подошла воспитательница и сказала:
— Я бы на твоем месте уже давно спала.
Алиса очень обрадовалась и решила уступить своё место воспитательнице. Пусть немного поспит, а то, бедная, целый день на ногах.
Но Татьяна Николаевна спать на Алисиной кроватке отказалась. Она погладила её по головке и сказала, что должна писать какие-то планы.
«Жалко, что у меня кроватка маленькая, и на моём месте Татьяна Николаевна не поместится, — засыпая, думала Алиса. — Какой прекрасный режим дня у неё бы получился!»
Разговоры в раздевалке
Вечером в раздевалке тарарам. На скамейках кофточки, шарфики, варежки. Родители разбирают своих детей, при этом не забывая их воспитывать.
— Ах, ты моё чудовище, — целует мама Настю. — Где ты могла шапку потерять? Ну, и зачем тебе теперь голова?
— Для глазeнья! — радостно сообщает маме Настя.
На соседней скамейке медленно одевается Максим.
— Мама, а мы в цирк пойдём?
— Пойдём!
— А кто там будет?
— Будут собачки!
— А люди там будут?
— Максим, ты можешь хоть немного помолчать?!
— Раньше просила: «Максимушка, скажи что-нибудь». А сейчас: «помолчать», — обиженно бормочет Максим.
Родители Равиля опаздывают. Он заглядывает в раздевалку и сообщает о пришедших.
— Пришла мамина Соня! Ой! Сонина мама, — оповещает он оставшихся неразобранными детей.
Диана и Алиса одеваются наперегонки.
Диана одеваться не любит. Капризничает:
— Хочу к папе! К папе!
Мама Дианы нервничает:
— Папа на работе!
— Хочу на работу! На работу! — не унимается та.
Мама Дианы делает строгие глаза:
— Будешь вредничать — оставлю тебя в садике, а вместо тебя кого-нибудь другого возьму!
— Мы вам не понравимся, — вступается за Диану Алиса. — У нас все дети капризные …
Стихотворение про настроение
Соня с Алисой качались на качели.
Соня была грустная-прегрустная.
— У меня сегодня настроение сердючее, — объяснила она.
— А у меня плакучее, — решила не отставать от подруги Алиса.
— А ещё оно у меня грустнючее, как у тучи на небе, — добавила Соня.
Алиса посмотрела сначала на тучу, потом на Соню — и предложила:
— Давай стихи про настроение придумаем.
— Давай!
— Я плакучая и колючая, — начала сочинять Алиса.
— Настроение — сердючее! — продолжила Соня.
Алиса немного подумала и сказала:
— Как у тучки оно хмурючее,
— И грустнючее-прегрустнючее, — закончила Соня.
Пока девочки сочиняли стихотворение, настроение у них заметно
