А вместе с этими детьми жила одна девочка. Она мечтала танцевать. Очень часто она танцевала, – во сне и в своих мечтах, – на сцене огромного театра. И мечтала она стать известной балериной. Но этой мечте не суждено было сбыться, потому что девочка не могла ходить и сидела в инвалидной коляске.
А мальчик, продолжая заниматься с детьми, основал Интернет-сайт, который рассказывал детям о хорошем и плохом, о добре и зле, которые есть в нашей жизни. О пользе и вреде, которые дети могут получить или принести, а также ещё о многом, многом другом.
А после этого мальчик придумал и издал журнал – журнал для детей, и через некоторое время этот журнал стал самым популярным детским журналом во всей молодой и красивой стране. А мальчик стал его главным редактором.
Конечно, он был не один, ему помогали друзья, и они были крепкой и боевой командой.
Успех журнала дал возможность мальчику и его друзьям уже в молодом возрасте начать зарабатывать очень приличные деньги, а полученную прибыль вкладывать в развитие журнала и делать его ещё более качественным и интересным.
Кроме этого, часть заработанных журналом денег направлялась для поддержки детей-инвалидов, которые нуждались в помощи. На эти деньги покупались книги, одежда, фильмы и другие необходимые вещи.
Но, самое главное, – эти деньги позволили привлечь лучших врачей и вылечить детей от их болезней. И дети стали на ноги и начали ходить самостоятельно.
И маленькой девочке, которая мечтала стать балериной, тоже сделали операцию. И теперь она может ходить, как все обычные дети.
Дети в зале сидели тихо, не шелохнувшись, а Варвара продолжала:
– На самом деле, то, что вы услышали – это не сказка. Это – история из жизни. А тихий и грустный мир – это наш детский дом. А девочка, которая мечтала танцевать, но не могла даже ходить – это я, Варвара. А журнал, который выпустил мальчик, называется «Дети и Врата Познания», и он известен каждому из вас. А пришла я к вам и рассказала эту историю для того, чтобы сказать «спасибо!» тому мальчику, который всё это сделал. Мальчику, который изменил нашу жизнь! Потому что мальчик этот учится в вашей школе, и сидит сейчас в этом зале. А зовут его Василий Митрофанов!
От возбуждения зал просто-таки загудел.
– Спасибо тебе, Василий, от меня и всех детей нашего детского дома! Спасибо за то, что изменил нашу жизнь!
– А теперь, – попросила Варвара, – выйди, пожалуйста, на сцену, Василий!
Васька сидел, уцепившись в ручки кресла, и от страха не мог сдвинуться с места.
На помощь Варваре пришла директор школы. Она была немного растеряна таким поворотом событий, – видимо, не совсем понимала, чем закончится выступление Варвары.
Но, тем не менее, она сказала:
– Василий, не стесняйся, выходи на сцену! Оказывается, ты не только можешь восстанавливать справедливость… Ну, а если уж достиг такого успеха, то, наверное, всем будет интересно узнать, как тебе это удалось.
Поддерживая Ваську, зал начал потихоньку аплодировать. Зазвучали голоса ребят: «Давай Васька, давай!»
Васька с трудом встал и, чувствуя, как ноги под ним становились буквально ватными, направился к трибуне. В голове шумело, мысли путались, и он не знал, о чём будет говорить.
К выступлению он был совершенно не готов.
Подойдя к микрофону, Васька с трудом выговорил:
– Да я ничего такого и не сделал… Это может сделать каждый!
И замолчал.
Зал затих и замер в ожидании. Но Васька молчал. И тогда снова зазвучали, – сначала робкие, а потом всё более и более уверенные, – аплодисменты.
И тогда Васька набрал полную грудь воздуха и закрыл глаза. И в его сознании, словно всплывающая подсказка компьютерной программы, появилось в увеличенном размере письмо Ивана Ивановича. И, словно ещё раз его прочитав, Васька вдохнул воздух и обратился к залу:
– В жизни каждого из нас наступает момент, когда нужно принимать решение: оставить всё как есть, и продолжать жить серой, скучной и неинтересной жизнью, – или же посмотреть на окружающий мир другими глазами и увидеть, что мир вокруг нас интересен, разнообразен и прекрасен. И захотеть жить другой, – бурлящей, творческой и замечательной, – жизнью! Год назад, – добавил Васька, – так случилось и со мной.
После этих слов Васька пришёл в себя и уже гораздо увереннее продолжал рассказ. И рассказал он о том, что с ним происходило на протяжении последнего года. О найденных деньгах, и об их возврате, о компьютере и увлечении играми в ущерб всему, о детском доме и его маленьких обитателях, о компьютерных курсах и преподавании детям компьютерной азбуки, о смерти друга от наркотиков и о создании сайта, который рассказывал ребятам об этой гадости и убеждал её никогда не пробовать. О детском журнале и его успехе, о заработанных деньгах и благотворительности, – и о том, что самым радостным событием в Васькиной жизни было увидеть сегодня Варвару, которой уже не нужна инвалидная коляска и которая может ходить.
– А вообще, – подытожил Васька, – то, что сделал я, или даже гораздо большее, может сделать каждый из нас. Потому что в каждом из нас таится великая сила. Её просто нужно найти и открыть для себя. А для этого, – нужно искать, думать и слушаться своего сердца.
А ещё – хотеть! Очень сильно хотеть, потому что человек может сдвинуть горы, или достичь их вершин, – только этого он должен очень сильно захотеть!
В зале стояла мёртвая тишина.
А девочка Варвара, девочка с лицом удивительной красоты и широкими, небесно– голубыми глазами, подошла к Ваське и поцеловала его. На глазах у всей школы.
И тогда зал взорвался. Шквал аплодисментов гремел и заглушал всё. Дети начали вставать, от младших классов до старшеклассников, вставать и аплодировать стоя. И сотни детских глаз восторженно смотрели на Ваську.
А Васька стоял, и… нет, он не плакал. Ведь мужчины не плачут. Просто слёзы катились по его щекам, а он не мог ничего с ними поделать. Потому что это были… слезы счастья!
Придя домой, Васька по привычке включил компьютер и связался с «Вратами Познания».
Нужно сказать, что в последнее время Васька не часто прибегал к помощи своего наставника, но, пережив сегодняшний день, ему хотелось пообщаться с ним.
«Врата! – написал он, – за последний год я многое познал, многое сделал, получил большой жизненный опыт. Я занимаюсь любимым делом, у меня есть друзья, которые мне в этом помогают, и мы уже не просто друзья, мы – команда единомышленников. Мы помогаем таким же ребятам, как и мы, познать себя, найти любимое занятие и заниматься ним, мы помогаем детям становиться сильными и смелыми, не бояться ошибок и трудностей, всегда идти к намеченной цели. Мы помогаем другим ребятам понять, что наркотики – это зло, как бы красиво их не преподносили.
Делая это, мы познакомились с большим количеством ребят и даже с их родителями.
