холода, ветры, дожди.
Дочка (меня бабуся звала дочкой)к раз накануне первого дня пошла к доктору с приехавшим к нам дедом. Она больна уже давно. Но мать все никак не могла собраться сходить с ней в поликлинику. И вот… Воспалительный процесс правого лёгкого. Пока ничего страшного, говорят, нет. Меня так поразил диагноз, я даже плакала: мне кажется уже всё потерянным. Уложила её в постель.
Лечение только одним сульфадомизином, а его нигде нет.
На первый день Пасхи Воля ходил и у всех, у кого можно собирал по парошочку, т. к. аптеки были все закрыты и заказать было нельзя. Вот уже два дня, как температура спала. Но аппетита у неё нет. Что будет у неё с экзаменами? Неужели придётся остаться на второй год?
22.05.45. С Идой нельзя было попасть на рентген: закрыт кабинет до 1-го июня. И мы в неведении. Температуры нет. От экзаменов освобождена. Переведена в 5-ый класс. Вчеравыдержала экзамен по теории музыки на 4. Готовилась минут пять. Удивительное спокойствие и равнодушие. Лень, беспечность, медлительность, неаккуратность. Если не прогрессирует, то только потому, что дальше идти некуда. И, притом, обман всюду, причем пылкая фантазия дополняет характеристику моей, когда-то безупречной во всех отношениях, внучки.
12.07.45. Сегодня день Петра и Павла. Годовщина смерти дедушки Васи. Когда-то я (в 39 г.) выезжала из Элисты в Казань. Да, всё прошло…
3-го июля Ида выехала в санаторий Боярки. Перке дали положительный результат.
(А вот и объяснение на вопрос – почему меня освободили от экзаменов. Болела. Вылечилась в санатории.)……………………
В 1945–46 я училась в Киеве в 5 классе и была оставлена на 2-й год, так как по украинскому языку у меня были двойки.
Таким образом, в учебном 46–47 году я опять училась в 5-м классе. Вот за этот год у меня тоже сохранилась – не ВЕДОМОСТЬ, а – КАРТОЧКА. На Украине форма документа об успеваемости была иной.
Общий размер её был с обыкновенную страницу, сложенную пополам.
С внешних сторон – типовые надписи. А на развёрнутой внутренней стороне – тоже типовая форма для проставления в ней оценок.
Внешняя сторона карточки
Задняя сторона карточки
На ней написано:
Замечания к заполнению КАРТОЧКИ
1. Карточку заполняет классный руководитель.
2. В конце каждой четверти классный руководитель выдаёт карточку успеваемости ученику, ученик возвращает карточку классному руководителю с подписью родителей в первый день следующей четверти учебного года. Карточка хранится в школе
3. Успеваемость отмечается отметками: отлично, хорошо, посредственно, плохо очень плохо.
4. В конце учебного года карточка с соответствующими записями и подписью директора школы возвращается ученику.
Документ бледный. Поэтому я «переведу» здесь основные моменты, а отметки – только – выпускные перводные…
Русский язык:
Устный…………………………4
Письменный…………….……4
Русская литература……..….5
Украинский язык:
Устный…………………………3
Письменный………………….2
Украинская литература…….3
Английский язык…………….4
Арифметика…………………..4
Естествознание………………4
История…………………………5
География………………….…3
Физкультура………………….5
Поведение…………………….5
Подпись: классного руководителя
Подпись: родителей
Постановление Педогогического Совета
Об успеваемости ученика:
Переведена в 6-й класс
Подпись Директора школы……………………………………
ПЕЧАТЬ
Судя по КАРТОЧКЕ – повторно ещё на один год меня не оставили, перевели в 6-й класс.
В 1947 году наша семья переехала в Москву. В ожидании квартиры в Москве нам временно выделили жильё в бараке в подмосковном совхозе – Вельяминово, где по неожиданно сложившимся обстоятельствам, застряли на 10 с лишним лет.
Школы в совхозе не было, поэтому я поступила в семилетнюю школу в привокзальном посёлке «Вельминово».
Вспоминаю потому, что сохранилась Ведомость об окончании 6-го класса Вельяминовской школы.
На этот раз Ведомость вся была написана от руки.
А внешней стороне свёрнутого пополам листочка написано:
Ведомость успеваемости и посещаемости
Ученицы 6-го класса
Вельяминовской семилетней школы
Степановой Иры
За 1947–48 уч. год
Документ тоже очень бледный.
Приведу только итоговые оценки за год.
Русский язык:
Устный……………………………3
Письменный…………………….3
Литература………………………4
Алгебра………….…………….….4
Геометрия………………….…….4
Арифметика……….…………….4
Естествознание…………………4
История……………………………5
География…………………………4
Физика……………………………..4
Физкультура……………………..5
Немецкий язык…………………..5
Черчение………………………….3
Поведение………………………..5
Прилежание………………………4
ПЕРЕВЕДЕНА В 7-й КЛАСС
Подпись: – классного руководителя………………..
Подпись родителей……………………………………..
ПЕЧАТЬ
Найдя эти документы, пересняла их, как смогла для того, чтобы поместить в этот раздел под названием – ЧЕРДАК.
Держала эти пожелтевшие бумажки в руках и вспоминала…
По разным причинам мне пришлось поучиться во многих школах. Но самые тёплые воспоминания, сохранившиеся в моём сознании, относятся, конечно, к двум школам – Казанской и Вельяминовской.
Казанская железнодорожная школа № 1, это: -
Исполнение первой большой мечты – «пойти в школу»,
Первая учительница, ставшая такой же родной, как моя бабуся,
Война и маленькие кусочки хлеба, посыпанные сахарным песком, это – школьные завтраки,
Посещение со школьными концертами госпиталя и, конечно это – связано с далёким детством…
Вельяминовская семилетняя школа:
Семейная обстановка, царящая в школе,
Выбрали председателем пионерской дружины – чувство гордости за доверие и уважение ко мне. Ответственность и интересное дело впервые подсознательно пробудили желание и стремление быть лидером, первой в чём-то, и в общем-то – командовать другими.
Хотя в то время я просто играла в жизнь и была до безобразия наивной, безалаберной и ленивой и в учёбе и в поступках.
Все остальные школы для меня являлись – обязаловкой, из которой привлекательными были только – самодеятельность, и интересное время препровождение с подружками и друзьями.
Среди моих ведомостей был вложен табель моей сестрёнки – Милочки (Людмилы).
В отличие от меня она проучилась в одной школе все 10 лет. Семилетка за это время была пролонгирована и переведена в школу с десятилетним обучением.
На этот раз, при поступлении в 1-й класс в Вельяминовской школе на каждого ученика был заведён ТАБЕЛЬ оценки знаний, представляющий собой – книжечку, размером на 1/4 листа. Правда, это не помешало в последующие годы опять вернуться – к табелям успеваемости, заполняемым на листочках от руки.
Обложка табеля – передний листок
