казенные…
— На самом деле ничего такого… — признается мой новый знакомый. — Просто темы каждый раз разные…
— Это вчера говорила ваша… Владлена Карповна, кажется…
— Ого! Вот это у тебя память… — удивляется Игорь. — Круто!
— Что тут такого?.. — ворчу тихонько. — Память как память… ничего особенного… Просто у нее необычное сочетание имени-отчества.
— Это да… — соглашается парень. — Ладно, давай по делу. Темы-то могут быть разные, но точно что-то будет про Москву, может даже про сам МГУ, про Великую Отечественную обязательно, тут без вариантов, могут быть про историю математики и информатики, если захотят добавить профильного…
— Ого! Удивил…
— Это еще что… Вот как-то раз…
Похоже, Игорь нашел в моем лице «уши», на которые «можно присесть». С одной стороны, это бесконечная трескотня немного утомляет, а с другой — неплохой способ побольше узнать о Москве, МГУ и местных порядках. Лишним это точно не будет… особенно если вспомнить, что сами курсы я не посещал от слова «совсем».
— Ребята, проходите! — кто-то из организаторов приглашает нас внутрь. — Рассаживайтесь и начинаем!
Что ж, вот и первое испытание…
Глава 53. Первый блин комом...
МГУ, Воробьевы горы, Москва
09.07.1986. Около 10:00
К моему большому удивлению нас проводили в ту же самую аудиторию, где сидели вчера на консультации. Судя по всему, потенциальное списывание друг у друга и возможность тихонько что-то спросить у соседа организаторов не пугали. Да у нас в школе правила были строже. Или тут есть какой-то скрытый подвох, о котором я пока не подозреваю?!
Через несколько минут, когда все расселись по местам, оставив вещи на специально отведенных для этого столах сбоку от доски, нам представили темы. Тут-то мне и поплохело… Итак, вот они:
1. Образ Москвы в творчестве поэтов Серебряного века.
2. Человек на войне в творчестве Бориса Васильева и Юрия Бондарева
3. Михайло Ломоносов — герой своего времени.
Что там вчера говорил Игорь? Темы каждый раз новые? Шутить они любят?.. Вот о том, как именно они любят шутить что-то ничего он мне не сказал… Три, Карл, только три темы… Да еще с акцентами, на которые мы в школе вообще не обращали никакого внимания. Кажется, поднимается паника…
* * *
Виртуальное пространство Советника/Наблюдателя
Тот же день и время
О-фи-ге-ть!!! И так повторить трижды… Нет, пять раз!!! Где тут обещанные настройки, позволяющие влиять на гормональный фон «подопытного», т.е. юного Макса? Нужно срочно включить «холодный душ», чтобы прекратить нарастающую панику. Ага, вот тут вроде…
Неужели нельзя было нормальную инструкцию сделать, а? Или, хотя бы, Вики с автоматическим обновлением… Бурчу больше для проформы, все равно никто не слушает…
Так, вроде успокоился… Можно немного «отпустить вожжи», чтобы не был «ледышкой». Ему нужна «холодная голова и горячее сердце», чтобы справиться с этой напастью…
* * *
МГУ, Воробьевы горы, Москва
Тот же день и время
Вроде успокоился, не ушел в переживания с головой, отлично. Теперь самое интересное: что со всей этой подставой делать?! Я же не москвич, учился в Саратове, поэтому с акцентами именно на Москву произведения не разбирал. Тем более, поэтов Серебряного века, будь они… впрочем, светлая им память, уже ушедшим… Первая тема точно мимо…
Про Войну… Ожидаемо, конечно, что тут сказать… «Горячий снег» Юрия Бондарева я читал, было дело. Но! Подробно, с акцентами мы его не разбирали, пробежались «галопом по Европам» и все… Помню, что там что-то про Сталинград…
С Борисом Васильевым еще интереснее. «А зори здесь тихие…» я и читал, и смотрел не раз… История тяжелая, даже трагичная… но, увы, показывает жизнь как она есть. А вот повесть «В списках не значился» помню значительно хуже, хотя там просто невероятная история мужества и героизма защитников Брестской крепости. Вспоминаю и аж мурашки бегут по коже…
И, наконец, сочинение-рассуждение про Михайло Ломоносова, разработавшего проект Московского университета, в который все мы так стремимся поступить. Кажется, что это самая простая тема, но… есть у меня смутные сомнения по этому поводу… Что же выбрать?!
* * *
Виртуальное пространство Советника/Наблюдателя
Тот же день и время
Вполне здравая оценка ситуации и собственных способностей. Вот только ситуация патовая: «куда не кинь, всюду клин». И я ему практически ничем не могу помочь… Идеальной памяти с ретроспективой до рождения как-то не наблюдается. Ноутбука с библиотеками, тонной справочников и выкаченной «Википедией» тоже нету… Даже базы знаний, включающей в себя подборку «все с Литрес, АТ и той же Флибусты» как-то не завалялось… Такой вот я неподготовленный Советник…
* * *
МГУ, Воробьевы горы, Москва
Тот же день и время
Пару минут подумал… аккуратно осмотрелся по сторонам: все уже активно скрипят ручками по бумаге. Пора и мне заняться делом, тянуть хвост за кота совершенно некогда. Кстати интересное выражение, откуда оно у меня?! Тьфу, о чем я думаю…
Беру один из выданных листов, пишу на нем «черновик»… Начинаю набрасывать план и краткие тезисы как по Ломоносову, так и по военной тематике, выделив на все это по десять минут на тему. Щедро, честно говоря, ведь дано всего-то четыре часа. Это в школе я не знал, куда себя деть, т.к. все было просто, а тут…
Фактически прошло полчаса из отпущенных четырех, а я так и не выбрал тему. В принципе, по Ломоносову все получается довольно неплохо, но… подробно его биографию я не изучал, даже ЖЗЛ не читал, только общие сведения, почерпнутые из учебников. Боюсь, этого будет маловато для доказательной базы, да и с цитатами получится напряженка.
Как ни странно, тема про Войну кажется мне более разумной. Тут я более-менее помню содержание, постараюсь привести кое-какие цитаты по памяти, хоть это будет непросто. Вот только зачем сразу два автора?! Они хотят сравнение их творчества, взаимное дополнение, противопоставление или что-то еще?! Ааа… сложна…
Так, стоп! Поорал немного про себя и хватит зря терять время, его и так относительно немного. Военная тематика — вот наш выбор на сегодня, никуда от этого не денешься. Принял решение и сразу так спокойно стало… Ставлю себе мысленно таймер и… полетели!
* * *
Виртуальное пространство Советника/Наблюдателя
Тот же день и время
Еще бы тебе спокойно не было… Задолбался я тут в ручном режиме «пожары тушить». Как только закончит с этим самым сочинением, напишу аналитическую записку
