хочу, чтобы дети следовали за мной, потому что я для них пример. Но не всегда получается.
Например, в этом году мы, согласно семейной традиции, смотрели 9 мая военный фильм. Я включил «Аты-баты, шли солдаты» — и мои ребята его та-а-а-ак нехотя смотрели. Один свис с дивана головой вниз, второй елозил на полу каждые двадцать секунд. Я один раз попросил посмотреть, второй раз объяснил, почему это важно, третий раз… а потом не выдержал и как рявкнул: «Не можете со мной посмотреть военное кино раз в году — я не смогу вам завтра дать поиграть в Minecraft!» Дети сразу изменились в лице, сказали, что это о-о-о-о-очень интересный фильм и чтобы я обязательно включил, они с удовольствием его посмотрят до конца — и, что интересно, с удовольствием досмотрели (по крайней мере, делали вид). Так что я тоже далеко не идеальный папа. Ведь так соблазнительно применить власть, когда она у тебя есть. Да еще и в закрытой системе!
Но я стараюсь, честно стараюсь, ведь лучшая позиция — лидерская. Я это учел много лет назад в управлении персоналом и еще тогда сделал себе такую управленческую татуировку, которая работает и в вопросах влияния на детей. Что и вам крайне рекомендую.
34. Мы либо улучшаем мир, либо оставляем все как есть
Проснулся утром — убери свою планету.
Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц
У Никиты в школе каникулы из-за вспышки той самой болезни, которую уже и не хочется называть вслух. Вчера утром он проснулся, посмотрел в окно, увидел снег и начал говорить: «Папа-папа, папа-папа, папа-папа, папа!»
Ну, а у меня рабочий день же, и иногда я поднимал голову и спрашивал: «Ну что, сынок?» — а он мне отвечал: «Я очень хочу на улицу, слепить большого снеговика! Когда мы пойдем гулять?»
В итоге сошлись на том, что гулять он пойдет после обеда, но я поеду на встречу, и придется ему снеговика сделать самому.
Вечером, когда я приехал, я прошел по двору, нашел этого снеговика, улыбнулся, сфоткал и пошел домой. Сына не было, так как у него была тренировка в бассейне, я ушел в очередной вебинар — и тут слышу дома плач. Суета, что-то происходит. Выскочил из комнаты, мне говорят, что Никита в ванной. Аккуратно стучусь, прошу пустить, поговорить, через пару минут пускает.
В общем, выясняется: мой ребенок приехал с тренировки, вышел из машины и увидел, что снеговика сломали. Просто разбомбили. И остались от него только комья разбросанного снега. А расстроился он, потому что я так его снеговика и не увидел.
Тогда я достал телефон, показал ему фото, рассказал, что сразу понял, что это именно его снеговик, сказал про нос снеговика, аккуратно выложенный рот и все остальные детали, которые я заметил. И вообще это был лучший снеговик, которого я видел.
У Никиты высохли слезы, он меня обнял, прижался ко мне, мы так сидели несколько минут в ванной на полу. И тогда потекла по моей щеке скупая мужская слеза. Хорошо, что он этого не видел.
Не ломайте чужих снеговиков, пожалуйста…
Пост из моего блога
«Мы либо улучшаем мир, либо оставляем все как есть, но точно не портим его». Эту фразу я много лет повторяю своим детям, и они точно знают, что значат мои слова.
Мы ничего не ломаем на детских площадках, не рвем цветы с клумб, не разламываем чужих снеговиков, не пишем в лифтах, смываем за собой в туалете и так далее. В общем, ничего не портим.
Однажды один из моих детей обиделся на то, что я не разрешаю ему копать ямы на дачном участке. Человек взял в руки лопату, хотел вырыть яму и очень расстроился, когда я не разрешил. Даже не расстроился, а обиделся. Я попыхтел, попыхтел и согласился, но только при одном условии: если он сначала яму выкопает, а потом закопает.
Радостный ребенок побежал копать яму, но закопать не хватило ни сил, ни даже земли, которая куда-то растворилась и эту ямку присыпала. А потом мой папа и по совместительству его дедушка в сумерках чуть не сломал ногу, когда туда провалился. Естественно, у нас был после этого очередной диалог. Я объяснял, что значат мои слова «не портить этот мир», ведь видно, что после каких-то действий ребенка участок оказался хуже, чем был до этого. Пусть себе копают, пожалуйста, но в лесу, за забором — и то обязанность закопать яму после этого тоже никто не отменяет.
Когда мы с детьми ходим в походы и посещаем интереснейшие места нашей страны, они знают, что у меня всегда есть пакет для мусора, чтобы собрать с туристической тропы оставленные каким-то нерадивым человеком фантики или бутылки.
Очень показательный случай произошел в одном из последних семейных «Комбат-туров» на Ладожском озере. Взрослые играли в «Зарницу» против детей. Нам нужно было украсть флаг из их штаба, им из нашего — и, естественно, все команды полдня готовились к великому сражению. У каждого ребенка была с собой пластиковая бутылка с водой как один из видов оружия, из нее они с диким восторгом обливали взрослых; у нас тоже было много пластиковых пакетов и капитошек с водой. После того как все закончилось (взрослые, конечно, проиграли), мои дети принимали самое активное участие в уборке, чтобы ни одного следа человека в лесу не осталось.
Это элементарный уровень культуры, который я навязываю (да-да, именно так!) своим детям с самых ранних лет. Совсем не добровольно они выбрали позицию отвечать хотя бы за последствия своего пребывания в каком-то месте. Но мне кажется, что некоторые вещи нужно навязывать. При этом я постоянно объясняю, для чего мы это делаем, показывая примеры замусоренных согражданами пляжей или автомобильных стоянок вдоль трасс.
Мне кажется, что именно так и формируются чувство собственного достоинства и социальная ответственность за мир вокруг. Формируется то, чего так не хватает в нашей прекрасной стране. Ведь мир, в котором мы живем, — это не только личные потребности человека, его мысли об обогащении себя, покупке себе «Ламбы» или «Гелика». Это еще и то, что ты оставляешь после себя друзьям, детям да и вообще незнакомым людям. Так, одна пальчиковая батарейка загрязняет тяжелыми металлами около 20 м2 земли, если ее просто выбросить, а не сдать на переработку[30]. В лесу это ареал обитания двух деревьев, двух кротов,
