Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 44
Каждый из выделенных Шелдоном типов темперамента имеет собственные поведенческие признаки или черты.
Люди с висцеротоническим типом темперамента характеризуются:
♦ расслабленностью в осанке и движениях;
♦ любовью к комфорту и безделью;
♦ замедленными двигательными и эмоциональными реакциями;
♦ различными проявлениями любви к пище (чревоугодием, обжорством, гурманством, страстью к сладкому или солененькому и т. п.);
♦ гостеприимством, хлебосольностью, любовью к застольным беседам;
♦ стремлением к похвале и всеобщему одобрению;
♦ потребностью в людях и компании в радостные, торжественные и тяжелые моменты своей жизни;
♦ ориентацией на социальные нормы и мнение других людей;
♦ стабильностью эмоциональных привязанностей;
♦ терпимостью к недостаткам других людей;
♦ общей безмятежностью и слабохарактерностью;
♦ ориентацией в прошлое (в раннее детство), готовностью поддерживать устои и традиции своей семьи;
♦ глубоким здоровым сном и тягой к нему в состоянии усталости.
Если человек относится по своему темпераменту к соматотоническому типу, то в жизни он демонстрирует:
♦ полную уверенность в себе, собственной правоте и успехе, показывая это осанкой, движениями, выражением лица;
♦ решительность манер и громкий голос, энергичность в работе;
♦ любовь к физическим нагрузкам, спорту и приключениям;
♦ стремление к первенству, господству над другими;
♦ склонность к риску и азарту;
♦ храбрость, агрессивность, низкую чувствительность к боли;
♦ еде отдает предпочтение, но проглатывает ее быстро и без церемоний;
♦ часто выглядит несколько старше, чем это есть на самом деле;
♦ в чувствах своих скрытен, хотя легко сходится с людьми, готов к сотрудничеству и соперничеству с ними;
♦ в обществе часто ведет себя шумно и бесцеремонно;
♦ может быть безжалостен и бестактен по отношению к окружающим;
♦ может испытывать затруднения в учебе и других видах интеллектуальной деятельности;
♦ ориентирован на юношеские цели и занятия, свойственные этому возрасту.
Люди-церебротоники:
♦ ведут себя сдержанно, их манеры и осанка часто скованны;
♦ характеризуются чрезмерной стеснительностью, застенчивостью и робостью;
♦ проявляют резкие, сильные эмоциональные реакции, склонны к крайностям,
♦ обладают быстрой, выразительной, вплоть до гримасничания мимикой лица;
♦ склонны к уединению, предпочитают занятия, не требующие взаимодействия с окружающими людьми;
♦ с трудом устанавливают социальные контакты и потому часто страдают от одиночества, отсутствия общественного признания; ф боль и душевные муки переживают в полном уединении;
♦ из-за недосыпания могут страдать от переутомления, так как сон их неглубок и беспокоен;
♦ склонны к мечтательности, рассудительности, учебе и творчеству;
♦ имеют живой, утонченный внешний облик, часто выглядят моложе своих лет;
♦ часто испытывают беспокойство и страх при мыслях о будущем;
♦ ревностно охраняют свои привязанности;
♦ к еде относятся равнодушно, как к некой необходимости;
♦ не любят риск и приключения, находя более захватывающими собственные душевные переживания, грезы и мечты.
Таковы поведенческие проявления трех основных типов темперамента по У. Шелдону. Они легко угадываются в описании ситуаций, приведенных в начале раздела. Подобные черты, свойственные детям и подросткам, влекут за собой и соответствующие психологические проблемы. А разрешение их требует учета природных особенностей конституциональных типов.
Смешение соматотипов ведет к наложению и видоизменению различных черт и стоящих за ними форм поведения, образуя индивидуальное своеобразие поведения того или иного ребенка, подростка, взрослого человека.
Однако свои исследования Шелдон проводил на представителях сильной половины человечества. Женские соматотипы с трудом могут быть втиснуты в разработанную им классификацию. В незначительной степени исследовал он и возрастные изменения поведения своих испытуемых, сконцентрировав внимание на молодых людях в возрасте от 17 до 25 лет.
Однако сама идея обусловленности поведения человека его соматотипом, а того, в свою очередь, преимущественным развитием одного из зародышевых лепестков на ранних стадиях развития человеческого эмбриона была и остается чрезвычайно привлекательной. А статистические подходы, связанные с установлением степени и характера корреляционной зависимости между различными показателями, стали очень популярными и постоянно используются в психологии и других смежных науках.
Динамические особенности поведения, или темперамент
В предыдущем разделе уже упоминалась такая природная особенность, как темперамент. Но там речь шла о его связи с другими (конституциональными) особенностями. Теперь же поговорим о его психологической сущности и влиянии на поведение.
Термином темперамент обозначают динамические особенности поведения. Его физиологической или природной предпосылкой является тип высшей нервной деятельности, определяемый сочетанием свойств нервной системы. Именно темперамент регулирует скорость возникновения, изменения и затухания эмоциональных процессов, их интенсивность, склонность к сохранению определенного вида деятельности или стихийной смене его, легкость, с которой человек приобретает новые формы поведения (умения, навыки, привычки) и изменяет их.
Типичные ситуации
У других мамочек детки спят всю прогулку, а мы раньше – пойдем гулять, так моя барышня ежится, кряхтит, изгибается вся. Полчаса, сорок минут – и мы опять домой покатили. Так и таскались по три раза на дню с коляской вверх-вниз с четвертого этажа. Теперь плакса стала ужасная и трусиха. Одна не остается, со мной ходит – одна морока и капризы. Устает, на руки просится, но я же не могу двухлетнего ребенка по магазинам и транспорту на руках таскать.
Два месяца промучались с детским садом. Так и перестали водить. Воспитательница говорит, что мальчик требует к себе особого внимания, с другими детьми не контачит, игрушками и книжками делиться не желает. И очень упрямый. Может больше часа просидеть в раздевалке один. В группу не идет, ждет, когда я приду его забирать.
Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 44
