посвила такая тишина, что стали слышны звуки движения шестеренок в наших головах. Время шло, а ответа для решения проблемы как не было, так и нет. Неожиданно Маша начала выдвигать вариант.
- А что если отвлечь охрану, а после проверить на наличие мин?
- Неплохой вариант, только появляются два вопроса, - ответил я, - Как нам отвлечь охрану? И что делать потом? Они же вернуться на свои места.
- Отвлечь не проблема, - сказала Татьяна Семеновна, - на первом этаже радом с одной из лестниц есть охраняемый кабинет. Будет достаточно просто разбить стекло на двери. Сигнализация привлечет если не всех, то многих.
- Ага, и в принципе, ВСЕХ в университете, - довольно громко сказал Василий.
- А ты сам сейчас не позвал к нам гостей? – осадил я его.
- Извините, вспылил, с кем не бывает.
- Понимаю, напряжение можно ножом в воздухе резать.
- Так, закончили, - сказала математичка, - сколько можно вас разнимать? И дослушивай до конца Самойлов. Да, сигнализация может созвать всех, однако, не забывай, что многие заняты охраной заложников и не смогу прийти. Остается только охрана на входе.
- Хорошо, мы сможем отвлечь некоторую часть, - вдохнул я, - что делать с остальной?
- Хороший вопрос, - ответила мне Татьяна Семеновна, - и ответ на него придется искать тебе и Самойлову.
- Почему, как только решать задачи, так Самойлов? - возмутился Вася, - других что ли нет?
- Ты там совсем берега попутал? - агрессивно сказала математичка, - сейчас не место и не время для твоих возмущений.
Казалось, что небольшая словесная перепалка выльется в нечто больше, однако, этого не происходило. Сложив два плюс два, я вмешался в спор.
- Дай угадаю, краткий курс психологии, злость полезнее отчаяния.
- Хоть у кого-то из присутствующих есть мозги, - радостно ответил Василий, - Вот видите Татьяна Семеновна, вы сразу так оживились в споре со мной.
Выражение лица учителя на мгновение изменилось, причем спектр эмоций был от злости до удивления, но в следующий момент ничего не последовало.
- Психолог из тебя так себе, - вмешалась Маша, - смотри, до чего ты довел Татьяну Семеновну.
- Я ничего такого не делал, лишь пытался держать настрой нашей небольшой группы, - ответил Вася.
- Ну у тебя скверно получилось, - с сарказмом сказал я, - настрой каким был, таким и остался, разве что поменялось отношение к тебе.
- Да что б тебя, - возмущенно, ответил юный психолог, не понимая моих намерений, - я к вам со всей душой, а вы….
- Тебе ответили той же монетой, а ты даже не понял этого, - рассказала мою задумку Маша, - сам хвастаешься своим высоким интеллектом, а понять такие очевидные вещи не можешь.
Василий ничего не сказал в ответ, но было видно, что начал обдумывать слова Маши. Сохранить настрой получалось скверно, однако, надо как можно скорее решить, что же делать. Вопрос с охраной открыт. Самым логичным вариантом в данной ситуации – захват контроля области входа, но после и в принципе сам процесс превратиться в открытое противостояние, что, несомненно, в нашем положении равносильно мгновенной смерти. Я у верен, что на входе будут хорошо подготовленные люди. Голос Василия вытащил меня из пессимистических мыслей.
- А что же такого находится за той дверью, что её так тщательно охраняют? Оружие нового поколения или что похуже? – с толикой любопытства спросил Вася.
Неожиданно мне тоже стало интересно, и я перевел взгляд на учителя. Зря я это сделал, очень зря. Сначала в глазах учителя появился страх. Однако, он быстро исчез, взамен появилось удивление и ярость. Видимо Вася, сам того не зная, сказал все верно или, по крайней мере, был близок к этому. Далее последовал незамедлительный ответ.
- Ты хоть иногда думаешь, что говоришь? – почти крича сказала Татьяна Семеновна, - если есть охраняемая зона, то на это есть причины. Или те не согласен со мной? Даже я не знаю, что там есть, а я, между прочим, считаюсь первоклассным специалистом в области любых вычислений. Ты себя в могилу хочешь свести такими вопросами?
Все стало понятно, Василий от части угадал что там находится. Это плохо. Теперь становится очевидно, почему именно наш университет захватили. Тогда целью этих захватчиков может быть лаборатория, и наш план по отвлечению пойдет коту под хвост. Ладно, подумаем об этом позже Надеюсь У Васи хватит ума больше не задавать таких вопросов.
- Извините, - виновато протянул Василий, - не могу контролировать свое любопытство.
- Это плохая черта, постарайся от нее избавиться, - ответила ему учитель.
- Давайте вернемся к обсуждению, - сказал я, - допустим план отвлечения удался, и почти все уйдут от входа. Тогда остается только два варианта. Первый – завязать перестрелку и силой захватить вахту для обороны.
- Плохой вариант, - сказала Татьяна Семеновна, - на звуки вернутся остальные и может даже с подкреплением. Сможем ли мы в таком случае удержать позицию.
- Увы, но вряд ли, - неутешительно подвел итог я, - Поэтому второй вариант – я тихо убираю оставшихся в одиночку.
- Но это равносильно пожертвовать собой, - со страхом в голсе сказала Маша, - у тебя нет других вариантов.
- К сожалению, нет, - ответил я, - только эти два. В первом случае подвергнутся опасности все, во втором –только я. Это самый рациональный вариант.
- Хватит играть героя, - уже плача, сказала Маша, - ты мне нужен живой.
- Я не умру.
- Обещаешь?
- Обещаю.
Я крепко обнял свою любимую. Она из последних сил сдерживалась от истерики. Как мог, я пытался ее успокоить. Неожиданно раздался голос Василия.
- Хватит тут сюси-муси разводить, и без вас тошно.
- Что ты только что сейчас сказал, - грубо спросил я.
- Что слышал.
- Хватит, - вмешалась математичка, - опять вы за свое? Архипова, я все понимаю, однако в данной ситуации прав Андрей. Мы можем попробовать его отговорить, но окончательно решение остается за ним.
- Я понимаю, - тяжело вздохнув ответила Маша.
- Теперь давайте обсудим пути нашего отступления, - перевел я тему, - обязательно надо досконально из обдумать.
- В принципе, есть всего четыре пути к входу, - сразу ответила Татьяна Семеновна, - 2 по центральной лестнице: со 2 этажа и подвала, а
