не было компьютеров, плоттеров, ксерокопировальной техники. Пришлось мне обратиться за помощью к моему коллеге по кафедре и однокурснику по обучению на командном факультете (1981–1983) полковнику Маякову Т.С., чтобы он оформил иллюстрационные материалы на «миллиметровке» формата А-3 по составленным мной и утверждённым научным руководителем Бармасом С.М. эскизам, так как он обладал очень хорошими навыками в этом вопросе. В дальнейшем Товий Сергеевич помог мне оформить все иллюстрационные материалы в виде рисунков и таблиц.
В конце июня 1992 года состоялась предзащита на кафедре, которая прошла успешно. К этому времени всё иллюстрирующие плакаты были изготовлены плакатной группой академии. В заключительном слове, которое было предоставлено научному руководителю Бармасу С.М., он сказал, что благодарен всему коллективу кафедры за внимательное рассмотрение диссертационной работы, за высказанные дельные рекомендации и предложения, а также дал оценку моей деятельности как научного работника.
Я своевременно прошёл все установленные процедуры и в конце июля, на завершающем учебный год заседании диссертационного совета академии, представил свою диссертацию к приёму к защите. Моя научная специальность 20.01.06 относилась к первому докторскому диссертационному совету академии.
Защита была назначена на 12 октября 1992 года. Были назначены: ведущая организация — УБП РВСН, 1-й оппонент — член диссертационного совета, доктор педагогических наук, профессор Давыдов Владимир Петрович (профессор кафедры управления кадровыми ресурсами Высших пограничных курсов КГБ СССР), 2-й оппонент — член диссертационного совета, доктор военных наук, профессор Федоренко Владимир Николаевич (профессор кафедры оперативного искусства Военной академии имени Ф.Э. Дзержинского). Также были определены организации и учреждения, в которые необходимо было разослать авторефераты.
Так успешно завершилось моё трёхгодичное обучение в очной адъюнктуре при Военной академии имени Ф.Э. Дзержинского на кафедре управления повседневной деятельностью войск. Почему такая формулировка «успешно»? Согласно требованиям руководящих документов Государственного комитета СССР по народному образованию по подготовке научных работников, успешным окончанием адъюнктуры/аспирантуры, считается приём диссертации к защите в диссертационном совете.
После приёма диссертации к защите начался очередной сложный и напряжённый этап подготовки к защите. Как я уже сказал, был утверждён список организаций и учреждений, в которые необходимо было разослать авторефераты.
Автореферат диссертации очень сложный и необходимый документ. Это краткое изложение основных результатов диссертационной работы на соискание учёной степени доктора или кандидата наук, составленное самим автором диссертации.
Объём, структура и содержание авторефератов определяются Высшей аттестационной комиссией.
Автореферат является юридическим документом. Без него диссертация не может быть допущена к защите. Только с получением разрешения на размножение автореферата соискатель приобретает право на защиту диссертации. Авторефераты диссертаций предназначены для ознакомления научного сообщества с такими вопросами как:
— актуальность, цели и задачи исследования;
— новизна и достоверность предложенных методов и решений;
— практическая и научная (теоретическая) значимость, положения, выносимые на защиту;
— апробация работы и личный вклад соискателя;
— объём и структура диссертации;
— реферативное изложение содержания работы;
— список публикаций по теме работы.
Автореферат диссертации выпускается в виде брошюры и рассылается за 1 месяц до даты защиты диссертации. Отзывы на автореферат диссертации направляются отдельными учёными, научными учреждениями и их структурными подразделениями в адрес совета по защите диссертаций.
В начале сентября через секретный отдел НИО академии авторефераты были разосланы в утверждённые ранее военно-учебные заведения: Серпуховское высшее военное командно-инженерное училище Ракетных войск имени Ленинского Комсомола и Ростовское высшее военное командно-инженерное училище Ракетных войск имени Главного Маршала артиллерии Неделина М.И., а также в войсковые части: 68547/59-я Карталинская ракетная дивизия; 32441/62-я Краснознамённая Ужурская ракетная дивизия; 54055/28-я гвардейская ракетная Краснознамённая Козельская дивизия; 34154/49-я гвардейская ракетная Станиславско-Будапештская Краснознамённая Лидская дивизия и др.
И вот настал день защиты, 12 октября 1992 года. Я защищался вместе с адъюнктом 36-й кафедры академии подполковником Захаровым А.В.
Защита прошла успешно, из 21 членов докторского диссертационного совета академии с правом решающего голоса, на заседании присутствовало 20 человек, 1 был болен, «за» проголосовало 20 человек! Все мои переживания были позади, и мои напряжённые труды увенчались успехом. Высшая аттестационная комиссия при Совете Министров СССР утвердила решение диссертационного совета Военной академии им. Ф.Э. Дзержинского от 12 октября 1992 года (протокол № 48). Мне была присуждена учёная степень «кандидат военных наук» и выдан Диплом КД № 075536 от 26.03.1993 г.
Я стал ожидать приказа Министра обороны СССР о назначении меня на должность преподавателя кафедры. Так как вакантных должностей на кафедре № 3 к тому моменту не было, меня назначили на должность преподавателя кафедры № 4 командного факультета академии. И вот, 3 ноября 1992 года, был подписан приказ Министра обороны РФ № 0997 о назначении меня на должность преподавателя кафедры защиты от оружия массового поражения, инженерного и химического обеспечения Военной академии им. Ф.Э. Дзержинского академии. Как впоследствии окажется, я прослужу на данной кафедре более года, а потом вновь окажусь на своей кафедре управления повседневной деятельностью войск.
Откровенно говоря, я только числился на кафедре № 4, а преподавательской деятельностью занимался на своей кафедре № 3. По статусу должность преподавателя на кафедре № 4 была «полковничьей», то есть была выше, чем на кафедре № 3. Всего на кафедре № 3 было три «полковничьи» должности: начальник кафедры, заместитель начальника кафедры и доцент кафедры. Такая договорённость, если можно так выразиться, о перемещении офицеров неофициально существовала между руководством всех семи кафедр командного факультета, чтобы офицеры, у которых вышел срок пребывания в воинском звании, могли своевременно получать очередные звания.
Так получилось и со мной, приказом Министра обороны РФ № 01237 от 30 декабря 1992 года мне было присвоено очередное воинское звание — полковник.
* * *
Начались трудовые будни в новом качестве — педагогического работника. Как оказалось, новая сфера деятельности была сложной и напряжённой и отличалась от войсковой сферы деятельности, где я также готовился к проведению занятий в системе командирской подготовки, а также на различного рода учебных и учебно-методических сборах.
Помимо подготовки к занятиям, приходилось заниматься методической и научной деятельностью, а это отнимало много времени и усилий. Да, ещё следует отметить, что наша кафедра была своеобразной с точки зрения обеспечения вопросов повседневной деятельности академии. Профессорско-преподавательский состав и сотрудники научно-исследовательской группы — 5 (НИГ-5) постоянно привлекались к различного рода мероприятиям, не связанным с учебным процессом:
— подготовка и проведение КШУ, КШТ с руководящим составом академии и факультетов;
— оказание помощи руководству курсов всех факультетов академии в наведении
