Ознакомительная версия. Доступно 13 страниц из 61
Придумайте себе монолог, используя несколько раз это непонятное шуточное слово, вкладывая каждый раз при его употреблении новый смысл, иной подтекст. Например: «Утро сегодня выдалось фильтикультяпистым. Звонок будильника прервал мой сон в самом фильтикультяпистом месте…. Теперь вам понятно, что перед вами человек не простой, а фильтикультяпистый! Ай да я!»
Похвалите, приободрите каждого, кто исполнял роль короля, называя имя того, о ком говорите:
Саша у нас само совершенство, а еще самосовершенствуется!
Шутка создаст атмосферу легкости, азарта, определенного куража (от франц. courage – «храбрость, мужество, смелость»). Это поможет привнести особый магнетизм удовольствия и радости от выполнения задания. Вспомните слова хорошо известной песни: «Кто весел, тот смеется, кто хочет, тот добьется…» Почувствуйте себя внутренне свободным и уверенным в своих силах. Царствовать человек может и должен в своем творчестве, в игре. Общение с оптимистичными людьми наполнено положительными эмоциями. Поле эмоционального благополучия обладает особой магнетической силой. Как рекомендовал барон Мюнхгаузен: «Я понял, в чем ваша беда. Вы слишком серьезны. Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!» (Г. Горин).
«Королевский указ»
Наши «королевские» задания направлены на оздоровительное действие смеха, и в случае неудачи тоже. Хмурое выражение лица, кислый взгляд, вялая походка – все это не для нашего «короля» (мы любого оратора считаем королем ситуации общения). Пессимисты действуют на нас угнетающе, хочется держаться от них подальше, так как они распространяют вокруг себя поле безысходного уныния. «Иммунитет» на помехи, на раздражение поможет вам проявить необходимое самообладание в трудных речевых ситуациях в реальной жизни. Как говорят, хочешь, чтобы жизнь тебе улыбнулась, улыбнись ей сам.
В этом упражнении сохраните «королевское» спокойствие и ответственность за принятие важных для государства указов. Воспользуемся для оглашения указа текстом рифмованной скороговорки из фильма «Король говорит»:
Был в саду переполох –Там расцвел чертополох!Чтобы сад твой не заглох –Прополи чертополох!
Рекомендуем тем, кто заинтересован преодолеть излишнее волнение, посмотреть историческую драму Тома Хупера под названием «Король говорит!» (англ. T e King’s Speech – дословный перевод: «Королевская речь»). Фильм удостоен награды «Оскар» в четырех номинациях, в том числе как «Лучший фильм». Сюжет фильма рассказывает об истории вступления на трон британского короля Георга VI, отца королевы Елизаветы II. Измученный страшным нервным заиканием и в связи с этим сомнениями в своей способности произносить публичные речи, Георг обращается к логопеду. Занятия речью, интересные методики тренировок помогают королю обрести уверенность в себе.
«Королевская охота»
Дайте команду своим приближенным начинать королевскую охоту:
Дробью по перепелам да по тетеревам!
Выясните у них, верные ли сведения к вам поступили:
В недрах тундрыВыдры в гетрахТырят в ведраЯдра кедра?
Регулируйте скорость произнесения по своему «королевскому» усмотрению. Начните диалог с подчиненными, разбив текст этой скороговорки на одностишия:
– В недрах тундры?
– В недрах тундры! (получите ответ от партнера)
– Выдры в гетрах?
– Выдры в гетрах! (и т. д.)
«Королевское самочувствие»
С помощью считалочки определим, кто первым будет исполнять роль короля. Вспомним из детства:
На золотом крыльце сиделиЦарь, царевич,Король, королевич,Сапожник, портной.Кто ты будешь такой?Говори поскорей,Не задерживайДобрых и честных людей!
Для считалочки можно использовать и такой забавный текст:
У короля был скверный нрав:Он жульничал в лото, –За это не водился с нимНикто, никто, никто.Прохожие при встрече с нимНе кланялись в ответ:Стояли, не меняя поз,Шагали, вверх задравши нос.Король, обиженный до слез,Смотрел им молча вслед.У короля был скверный нрав,И, не делясь ни с кем,Он в одиночестве пил чайИ ел клубничный джем.
А. МилнТеперь, когда мы определили, кто будет исполнять роль августейшей особы, пусть Его Королевское Величество сначала посетует на непогоду:
– Погода размокропогодилась!
Но порадуется своему здоровому и бодрому самочувствию:
– Мне не до недомогания!
Сначала убедись, потом убеждай! Любые диалоги со своими непонятливыми придворными утвердят короля в его уверенности:
– Размокропогодилась-размокропрогодилась?
– Размокропогодилась-размокропрогодилась!
– Не до недомогания?
– Не до недомогания!
Подчеркните свое хорошее самочувствие такими скороговорками:
– Король-орел!
И сюда чуть-чуть чудачества, и туда чуть-чуть чудачества!
«Королевская считалка»
Распределите роли придворных при королевском дворе, придумайте себе отношение к Его Величеству и его милым слабостям. По две строчки друг за другом, шутя и озорничая, исполните стихотворение; текст самой считалочки произнесите хором.
Король империи Перу(Точнее – император)В делах знал толк и меру,Ума имел палатуИ повторял считалку,Полезную для всех.Когда очки, к примеру,Терял владыка Перу,Когда, съезжая с горки,Он падал носом в снег,Когда горшок с цветамиРонял на платье даме,Когда на шляпу новуюСадился невзначай,Когда, бродя по лужам,Он забывал про ужин,Опаздывал в столовуюИ пил остывший чай,Когда он был не в духе,Когда кусались мухиИ никому не жалкоБывало короля,В любом подобном случаеПока не станет лучше,Король шептал считалку,Губами шевеля:
ВМЕСТЕ: «Шестью восемь –Сорок восемь,На два делим, пять выносим;Пятью девять – сорок пять,Три прибавить, семь отнять,На двенадцать разделить –Выйдет время кофе пить!Прочитать наоборот –Выйдет время пить компот!»
Когда его супруга(Мадам императрица)Брала стирать кольчугуДля праздника в столицеИ тут же забывалаОтдать ее в крахмал,А в день его рожденияШел дождь, как наводнение,И буря бушевала,И ветер крыши рвал,Когда владыка ПеруИкал в палате пэровТак, что ронял корону,Основу всех основ,Когда он против правилНа подпись кляксы ставил,Когда он падал с тронаВ присутствии послов,Когда король пугался,Когда он спотыкалсяИ никому не жалкоБывало короля,В любом подобном случае,Пока не станет лучше,Король шептал считалку,Губами шевеля:
ВМЕСТЕ: «Шестью восемь –Сорок восемь,На два делим, пять выносим;Пятью девять – сорок пять,Три прибавить, семь отнять,На двенадцать разделить –Выйдет время кофе пить!Прочитать наоборот –Выйдет время пить компот!»
А. Милн (Перевод Н. Воронель)!!! Придумайте и произнесите речь на тему «Помню в детстве!».
Ознакомительная версия. Доступно 13 страниц из 61
