великосветскими, сделал даже такой вывод: «У нее [женщины] разум – служебное орудие чувств».
История всех народов свидетельствует: как только нарушался этот естественный закон единовластия, все приходило в расстройство. Точно сказали Отцы: многоначалие есть безначалие. И особенно сейчас, когда как никогда в истории, равноправие мужа и жены порождает постоянные ссоры, бесконечную борьбу за власть, вражду, стало особенно очевидным все большее разрушение семьи. Статистика говорит об огромном проценте распада семей в России. Но семья – это ядро общества, а что такое распад ядра, все слышали. Но возможно ли восстановление естественного строя семейной жизни в наше время?
С верой в сердце
– Можно ли молиться о том, чтобы Бог дал хорошего мужа? Или нужно положиться на волю Божию в этом вопросе?
– Наша жизнь подобна плодовому дереву. Чтобы получить хорошие плоды, необходимо удобрять и поливать землю, питать корни, а не только мечтать о плодах. Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Так и в данном вопросе. Прежде всего нужно трудиться о нормальном состоянии корней своей души, под которыми подразумеваются ее способности противостоять греховно страстным мыслям, чувствам, желаниям – таким как: самомнение, гордыня, упрямство, злость, лживость, алчность и проч. Если не бороться с этими проявлениями, то они станут непреодолимой преградой на пути Божией помощи человеку. Апостол Иаков особенно предупреждает об этом: «Про́сите и не получаете, потому что просите не на добро, а чтобы употребить для ваших вожделений… Бог гордым противится, а смиренным дает благодать» (Иак. 4: 3, 6). Чтобы получить хорошего супруга (-гу), нужно самому стать получше.
А мы сразу молимся о хорошем муже, хорошей работе, должности, об исполнении своих мечтаний – о чем угодно, только не об исцелении своей души от страстей. И такое наше духовное состояние препятствует получению просимого. Священное Писание предупреждает: «В лукавую душу не войдет премудрость и не будет обитать в теле, порабощенном греху» (Прем. Сол. 1: 4).
Господь готов дать нам все, что нам нужно: не только небесное, но и земное благо. Почему же не всегда получаем? По той же причине, по которой ребенку не даем боевой пистолет. Мы совсем не видим, не знаем себя и неизвестно, что с нами будет, когда получим просимое. Бог же дает только, глядя на пользу, которую может принести человеку просимое.
Нужно всегда помнить, что мы смертны и что эта наша жизнь является только маленьким этапом, экзаменом перед настоящей, вечной жизнью. Поэтому никогда нельзя в молитве забывать самые важные слова: «Да будет воля Твоя» (Мф. 26: 42).
Как вырастить детей в любви?
Конечно, родители стараются растить детей, чтобы они любили их и друг друга. Но для этого нужно правильное воспитание. У нас в России еще в прошлом, особенно в деревнях, воспитание было общественным: любой мог сделать замечание чьему угодно ребенку, и тот слушался. Теперь попробуйте чужому ребенку что-нибудь сказать – он и родителей-то не слушает, а уж тем более соседа или прохожего. Да и родители, к сожалению, едва ли похвалят вас.
Самая страшная беда, когда мы из ребенка делаем кумира, божка, и он привыкает к тому, что все окружающие служат ему. Родители делают для него все, что он захочет, он – центр Вселенной. Они не думают о том, как пото́м этот божок будет относиться к ним и другим людям. Так нередко вырастает законченный эгоист, который всю жизнь будет страдать от уязвленного самолюбия, тщеславия, гнева, раздражения и прочих страстей, бороться с которыми его никто не учил, и соответственно относиться к родителям и другим людям. И это уже станет целожизненной бедой и для него, и всей семьи.
В каком возрасте нужно начинать воспитывать своих детей? С зарождения. Ведь дети усваивают от родителей все, воспринимают и впитывают, даже когда они еще в утробе матери. Поэтому в Древнем Риме в семьях аристократов беременных женщин ограждали от неприятных впечатлений, стрессов и прочего. Все начинается именно с родителей, здесь закладываются основы и поведения, и нравственности, и мировоззрения.
В допетровское время образование на Руси было основано на воспитании. Ребенку давали прежде всего те знания, которые должны помочь ему стать человеком с нормальными человеческими свойствами: честным, совестливым, трудолюбивым, ответственным, терпеливым, доброжелательным. А со времен Петра I переняли европейскую систему образования – накачку ума разными теоретическими знаниями, а воспитанием занимались все меньше и меньше. В настоящее время, после разрушительной горбачево-ельцинской революции и введения западной, по существу, системы образования, воспитание в учебных заведениях не просто прекратилось, но и приобрело западный, чуждый нашей культуре, традициям и православию характер. Эта система сама по себе бездушна, она деморализует учащихся, и только личные усилия родителей и педагогов могут противостоять ей.
Многие жалуются: «Что нам делать? Водили ребенка в храм, каждое воскресенье причащали. А сейчас ему пятнадцать лет, и он категорически отказывается!» Причина, как правило, одна и та же. Родители не могут ответить детям на вопросы, требующие ответа: Кто есть Бог, почему Ему верите, зачем Он человеку, почему Ему нужно молиться? Почему вы православные, а не католики, мусульмане, индуисты, буддисты? Зачем нужно ходить в церковь, причащаться? Или почему нельзя ругаться, почему нехорошо завидовать? И так далее. А если сами не знаем, и не интересуемся как ответить, и не объясняем детям, то что же от них хотим? Мы, родители, прежде всего виноваты, а не они.
Очень помогает воспитанию детей совместное с ними чтение литературы, на Руси это было широко распространено. Например, отец читает вслух хорошую книгу, семья рядом – и все слушают. Отец, мать задают детям вопросы, а дети – родителям. Спрашивают мнение детей: «Я вот тут не совсем понял – вы можете объяснить мне, почему этот человек вдруг поступил именно так?» Дети начинают объяснять, спорить между собой – и так приучаются думать. Создается атмосфера доверия, обучения, пробуждения интереса к хорошей книге, к правильному поведению, нравственным нормам жизни. Так закладываются первые кирпичики мировоззрения. Уже в детстве человек начинает понимать, зачем он живет и как должен жить. Сейчас многие забыли об этом и позволяют ребенку бесконтрольно смотреть и слушать что попало, играть в любые игры, в том числе и компьютерные. Отсюда возникают так называемые зависимости, которые разрушают его неокрепшую душу. В результате можно вообще потерять ребенка. Римляне говорили: «Лови момент». Это верно.
Когда ребенок вырастает?
Пока ребенок остается в семье, является ее членом, он независимо от
