поранить себя или погибнуть! Салли собиралась прийти к нам завтра, когда я снова буду на семинаре. А если что-то произойдет с детьми, пока я буду там. Она убила морскую свинку, оставила Эйдана одного в ванне и…»
Сесилия начала применять Процесс и продолжала применять его в течение трех недель после этого события, пока Сила вытекала из этого мощного паттерна под названием «дети в опасности». Вся эта иллюзия (и я буду напоминать вам смотреть на все, как на иллюзию, разыгрываемую в голограмме весьма искусными актерами) была замечательным и великолепным созданием с целью предоставить Сесилии возможность вернуть огромное количество Силы из паттернов, именуемых «внешние обстоятельства», изводивших ее всю ее жизнь. Мы решили, что немедленно расстаемся с Салли, а Сесилия не станет посещать оставшиеся дни семинара. Она применяла Процесс ко всем своим переживаниям, возникавшим как ее создания, и в течение следующих месяцев.
Ключевой момент
Люди в вашей голограмме являются актерами, говорящими и делающими то, о чем вы их просите сказать и сделать. Нет такого понятия как «характерно» или «нехарактерно». Есть только то, о чем вы просите их сказать и сделать.
Бриджитта Ньюбергер (Brigitta Neuberger) приехала из Вены, Австрия, чтобы поучаствовать в семинаре, посвященном Освобождению от Денежной Игры. После семинара, перед возвращением домой, она хотела попутешествовать по Соединенным Штатам. В вечер первого дня семинара она создала иллюзию потери своего портмоне, в котором были все ее деньги, кредитные карты, билеты на самолет и паспорт. Когда она рассказывала о своей трагедии всей группе, было очевидно, что ею овладела настоящая паника. «Без портмоне у меня огромные проблемы. Я не смогу продолжить свое путешествие. У меня нет денег на еду. Я даже не могу вернуться домой. Я везде смотрела – в комнате отеля, в комнате, где проходил семинар, обыскала свою машину, обзвонила все магазины и рестораны, в которых побывала. Ничего».
Я знал, что она создала иллюзию потери портмоне, чтобы предоставить себе великий дар Фазы 2. «Потрясающее создание», говорил я ей. «Вы создали себе хороший подарок. Завтра вы узнаете об инструменте, который я назвал Процесс. Используйте его, а затем просто наблюдайте. Ваше портмоне вернется к вам каким-нибудь необычным образом. На самом деле оно не потерялось. Вы просто создали иллюзию его потери, чтобы помочь себе вернуть Силу». Конечно же, через два дня она пришла на встречу с широкой улыбкой на своем лице и рассказала группе, что ехала сейчас в машине, резко нажала на тормоза, когда едущий перед ней автомобиль неожиданно остановился и… оп-па! – увидела вдруг свое портмоне, выглядывающее из-под переднего пассажирского сиденья. «Я точно знаю, что заглядывала под него несколько раз», уверяла она группу.
Теперь мне хотелось бы предложить несколько примеров, относящихся ко 2-му аспекту Фазы 2, «странные вещи», которые демонстрируют, как проявленные в вашей голограмме создания могут показывать вам, насколько вы могущественны в действительности, а также степень, в которой вы создаете все, что испытываете, вплоть до мельчайших деталей. Я упомянул во Введении, что некоторые истории, рассказанные в этой книге, могут напоминать вам рассказы жанра научной фантастики. Помните об этом предупреждении и обо всем, что вы узнали к этому моменту, когда будете читать их.
Дэн Кабрера (Dan Cabrera), слушатель из Иллинойса, написал мне следующее письмо по возвращении домой с семинара Освобождение от Денежной Игры:
Мое возвращение было поистине чудесным. Всю дорогу я получал от Безграничного Я подтверждение идей, имеющих отношение к Освобождению, которое находилось и в текстах на придорожных щитах, и в разговорах пассажиров друг с другом. По прибытии домой мое Безграничное Я тут же послало мне два создания, ставших причиной сильного дискомфорта:
1. Моя дочка была очень расстроена после того, как рассорилась с тремя своими лучшими подругами.
2. У моей свояченицы из Сан-Диего произошли серьезные финансовые неприятности.
Помня о том, что вы говорили, я заставил себя сказать: «давайте-ка его сюда!!» и начал применять Процесс. Когда на следующее утро я пришел в свой офис и стал проверять почту, то по-настоящему почувствовал, какую великолепную поддержку получаю. Вот отрывок из письма, которое пришло мне от руководителя факультета в университете:
Дэн,
У нас возникла необходимость к осени 2006-го года подготовить онлайн-курсы для использования их в новой подготовительной программе. Необходимо заняться их разработкой. Кроме того, мы ищем преподавателей, заинтересованных в преподавании этих курсов, в том числе, готовых взять их в качестве дополнительной нагрузки. Разработчиками и преподавателями курсов вполне могут быть как одни и те же, так и совершенно разные люди.
В конце письма я перечислил все необходимые курсы, но мне думается, что вы могли бы заняться UHHS 410, тем более что он похож на курс AHPH, который вы вели прежде. Колледж может выплатить пособие в $3500 на создание такого курса. Кроме того, нет необходимости начинать с нуля, так как прошлым летом группа преподавателей колледжа уже занималась разработкой основных его принципов.
Эти занятия мы надеемся предложить осенью 2006-го или весной 2007-го года, так что вы можете начать тогда, когда вам удобно. Вам было бы интересно заниматься созданием этого курса? И хотели бы вы преподавать этот или иной курс из ниже представленного списка?
В анкете, которую я заполнял перед началом семинара по Освобождению, я выразил желание, что хотел бы вернуться к преподавательской деятельности и посвятить свое время разработке инновационных образовательных программ, предлагаемых онлайн для большого числа людей.
В общем, используя ваши слова – ВАУ!.. и это только начало.
Майк Роун еще поделился таким своим опытом Фазы 2:
Недавно, во время отпуска, я побывал в гостях у своей сестры. У нее был набор DVD-дисков с фильмом английского натуралиста Дэвида Аттенборо Живая Планета[26]. Смотря этот фильм, я по-настоящему испытывал благоговение перед великолепием и разнообразием жизни, существующей в голограмме, и, с перспективы Фазы 2, не переставал восхищаться тем, какое же невероятное создание эта Земля, и как удивительно, что я смог создать ее с такой потрясающей детализированностью, настолько огромным количеством созданий и явлений, и такой невероятной красоты.
Дебора Мандас (Deborah Mandas), мой зубной врач, присоединившись к семинару Освобождение от Денежной Игры, создала для себя совершенно очаровательное переживание Фазы 2, когда отправилась на обед с остальными участниками группы. Перед обедом она заглянула в свой кошелек, отметив лежавшие в нем $300. Но после обеда, открыв кошелек, чтобы расплатиться, она увидела там
