Воспитанный ли ты человек?
Просто ответь на вопросы и, если твой ответ «да», ставь на полях или на отдельном листочке +, а если «нет», то —.
Итак, приступим.
1. Помнишь ли ты знаменательные даты членов своей семьи и как относишься к этим событиям?
а) Можешь ли с ходу назвать даты рождения родителей, бабушек и дедушек, братьев и сестер?
б) Готовишь ли ты поздравления и подарки от своего имени?
2. На столе в кухне лежат твои любимые пирожные и конфеты, в холодильнике – мороженое. Мама предлагает тебе немного подкрепиться и сделать паузу во время приготовления уроков. Ты:
а) с удовольствием насладишься угощением и скажешь спасибо;
в) пригласишь маму присоединиться к тебе или спросишь, оставить ли ей вкусненького.
3. Как ты ведешь себя в семье, если тебе понадобилось приобрести дорогую вещь?
а) Настаиваешь на ее приобретении, как только чувствуешь в этом необходимость.
б) Прежде чем попросить родителей купить что-то для тебя, интересуешься их планами в отношении распределения семейного бюджета.
4. В доме идет генеральная уборка к празднику. Ты:
а) отсиживаешься где-то в уголке с книжкой или уходишь гулять;
б) спрашиваешь, чем можешь помочь, сам убираешь в своей комнате.
5. Если ты задержался в школе, библиотеке, на прогулке, на дне рождения у друга, то:
а) обязательно звонишь домой и сообщаешь об этом;
б) тебе никогда не приходит в голову сообщить об этом родным – и так понятно, где ты, им волноваться не о чем.
6. Родители давно мечтали сходить в театр, и вот выдалась такая возможность. Ты:
а) не скрываешь своего недовольства и в конце концов требуешь от них в качестве компенсации коробку конфет, новую компьютерную игру или права просидеть весь вечер перед телевизором;
б) желаешь им приятного вечера и обещаешь «быть умницей»: ты сам разогреешь ужин, полчасика почитаешь и вовремя ляжешь спать.
7. Ты поссорился с братом или сестрой. Ему (ей) звонят по телефону. Ты:
а) отвечаешь, что его (ее) нет дома и кладешь трубку;
б) наступаешь на горло своей обиде и зовешь его (ее) к телефону.
8. Дома – праздник. Пришли гости. Ты сидишь вместе со всеми за столом, а когда праздничный ужин окончен:
а) сидишь вместе со взрослыми, с удовольствием участвуя в их разговорах;
б) уходишь в свою комнату, чтобы дать взрослым свободно пообщаться друг с другом, не дожидаясь, когда родители попросят тебя об этом.
В идеале твои минусы и плюсы должны выстроиться в таком порядке:
1. + +; 2. – +; 3. – +; 4. – +; 5. + —; 6. – +; 7. – +; 8. – +.
Если расхождения с этим результатом незначительные, не огорчайся: у тебя есть возможность скорректировать свои поступки. В случае противоположных значений по отношению к этому эталону тебе придется серьезно поработать над собой, но раз ты добровольно участвуешь в тестировании и взял в руки эту книгу, впереди у тебя большие перемены.
Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим.
Блез Паскаль (1623–1662), французский ученый, математик и писательВладеешь ли ты этикетом общения?
1. Бывают ли случаи, когда тебя раздражает манера поведения собеседника?
а) очень редко (1);
б) в некоторых случаях, потому что есть неприятные люди (2);
в) часто (3).
2. Если собеседник неправильно произнес то или иное слово, ты его поправишь?
а) никогда не буду поправлять, это невежливо (1);
б) в некоторых случаях поправлю (2);
в) обязательно поправлю, все должны говорить правильно (3).
3. Ты способен откровенно выразить недовольство, если тебе не нравится тон твоего собеседника?
а) всегда выскажу недовольство – но корректно, уважительно и спокойно (1);
