Ознакомительная версия. Доступно 11 страниц из 52
• Формирование проектов просветительского раздела для инвестиций и конкурсов грантов.
• Планирование благотворительного раздела блока:
• безоплатного (для пациентов) времени специалистов, работающих в «школе».
• безоплатной (для пациентов и специалистов) аренды помещений и аппаратуры для проведения заседаний «школы».
• привлечение спонсоров и меценатов.
• поддержка административных властей.
Для привлечения населения в «школу» предполагается использовать все доступные каналы информации, в том числе и информационную поддержку СМИ.
Отдельным информационным каналом является взаимодействие с пациента-ми, уже находящимися на амбулаторно-стационарном лечении в мед. учреждениях.
II. Образовательный раздел – раздел подготовки специалистов, осуществляющих клиническую и просветительскую работу в области психосоматической медицины:
учебные группы для врачей, психологов.
• создание «Межрегиональной программы психосоматической подготовки врачей и психологов».
• настоящее время в Украине практически отсутствуют специалисты, способные использовать концепцию психосоматической медицины, то есть учитывать в развитии заболевания психосоциальные и биологические факторы.
Человек рассматривался как объект взаимодействия сил, находящихся вне его контроля:
генетических,
внешней и внутренней среды,
социальных факторов и т. д.
Концепция психосоматической медицины рассматривает человека с точки зрения его ответственности за свое здоровье, а организм в качестве единой взаимосвязанной системы, способной к саморегуляции. Психосоматическая медицина обращается к человеку, а не к болезни.
Традиционное разделение заболеваний психики и тела тормозит развитие отечественной медицины. 60–80 % заболеваний обусловлены расстройствами психики или опосредованы этими расстройствами – пишет германский психотерапевт Носсрат Пезешкиан.
Врачи, способные целостно воспринимать психические и биологические процессы в организме человека, имеют возможность более гибкого терапевтического воздействия. Они способны использовать психосоциальные методы лечения там, где это уместно, и биологические там, где психосоциальных средств оказывается недостаточно.
Поэтому психосоматическая подготовка врачей клинических специальностей способствует общему прогрессу в оздоровлении населения Украины и развитию малозатратных направлений в отечественной медицине, что особенно актуально в условиях кризисной социально-экономической ситуации в стране.
Отсутствие клинических специалистов, имеющих психосоматическую подготовку, в других регионах Украины дает перспективу развития программы за пределами Крыма, как «Межрегиональная программа подготовки врачей психосоматического профиля».
В образовательный раздел программы привлекаются клинические врачи, психиатры и психотерапевты, желающие овладеть технологиями психосоматической диагностики и лечения.
По окончании курса выдается сертификат участника образовательной программы в области пхосоматической медицины.
Подготовленные специалисты могут привлекаться в клинические и просветительские разделы программы.
III. Клинический раздел программы – логический результат реализации образовательного и просветительского разделов.
К деятельности в клиническом разделе привлекаются специалисты, под-готовленные в образовательном разделе.
Пациенты, получившие предварительную информацию о возможностях психосоматической медицины, благодаря деятельности просветительского раз-дела, получают квалифицированную помощь в клиническом разделе.
Планируется более высокая обращаемость пациентов, принявших участие в просветительском разделе программы, по сравнению с неинформированым населением. Малая затратность метода, групповая технология, выделение врачами благотворительного времени, вариации тарифов и методов организации работы позволят обеспечить доступность населению услуг клинического раздела.
Повышение заинтересованности в таких услугах, появление врачей, владеющих этой технологией, позволит развернуть клинический раздел программы:
• консультирование, курирование отдельных пациентов;
• создание психосоматических групп;
• создание психосоматического дневного стационара;
• создание психосоматических палат в соматических отделениях.
IV. Научный раздел – средство разработки и научного обоснования конкретных практических лечебно-диагностических, просветительских и образовательных технологий в развитии психосоматической медицины и ее профилактического аспекта в Автономной Республике Крым, а также средство интеграции всех ее разделов.
Исследовательская работа в программе позволит:
• улучшить качество работы практических врачей и врачей-психотерапевтов;
• развить научно-обоснованные технологии диагностики и лечения психосоматозов;
• интегрировать эти технологии в лечении и курировании пациентов у специалистов различного уровня медицинского образования, в медицинских учреждениях всех уровней аккредитации;
• совершенствовать технологии просвещения населения в области психо-гигиены;
• совершенствовать методологию подготовки специалистов в области психосоматики;
• выявить клиницистов, заинтересованных в научно-практической деятельности.
Этапы работы.
1. Формирование финансовой и управленческой системы программы по разделам.
2. Формирование просветительских групп населения в организованных коллективах (предприятиях и учреждениях, семейные группы) и медицинских учреждениях.
3. Формирование обучающих групп медицинских специалистов и психологов.
4. Формирование клинических групп пациентов в медицинских учреждениях и организованных коллективах.
5. Формирование планов научно-исследовательской работы.
Интернет-публикации
Две медицины. Ирон мэн или человек да Винчи?
Немногие знают, что в Японии древнюю исконную медицину называют традиционной, поскольку она соответствует традициям врачевания, а современную «научную медицину» называют официальной. В чем разница?
Малые причины иногда приводят к серьезным последствиям. Например, вследствие того что человек делает разными ногами неодинаковой длины шаги, возникает опасность заблудиться на пересеченной местности. Если нет компаса. Шаг за шагом сворачивая совсем чуть-чуть путешественник вместо дороги к дому начинает идти в противоположном направлении. Похожая история случилась, на мой взгляд, с одной из базовых социальных дисциплин человечества – медициной. Современная медицина придерживается принципов прямо противоположных изначальным взглядам древних медиков. Авиценны, Гиппократа, Галена, Парацельса, Мудрова, Пирогова и многих других докторов древности.
Ознакомительная версия. Доступно 11 страниц из 52
