аниме, что привело девушку в ещё больший ужас. Но теперь нельзя было уйти и бросить, ведь тогда бы Поля старалась напрасно, а Пчелиз не хотела расстраивать эту милую, пусть и жутковатую куклу.
С просьбой эта странная девушка обратилась только один раз — подсказать, какую приправу или соус нужно к болоньезе, и Пчелиз была рада осознать, что она хоть что-то знает, хотя это была элементарнейшая вещь.
Собрать нужные образцы было нетрудно, гораздо труднее было отстирать потом носки и перчатки от мелкой пустой породы. После чего Пчелиз, следуя инструкциям Поли, посадила помидоры и приготовилась ухаживать за ними, помня, что дополнительные удобрения для чистоты эксперимента вносить нельзя. Потом их нужно только фоткать с указанием номера образца почвы и присылать Поле. Что ж, ладно, а то от почти-белоснежного и больнично-стерильного помещения девушке стало не по себе, и ей хотелось попасть туда снова как можно позже. Правда, камера на телефоне плохая, но тут уж ничего не попишешь.
На следующий день Пчелиз, собираясь на работу, мельком взглянула на горшочки, куда вчера поместила семена — и едва не грохнулась на пол. В тех горшочках, где были образцы "хорошей" почвы, уже тянулись вверх ростки.
"Так быстро?!" — удивилась ученица мультяшки.
Прошло всего пару дней, как и из "плохой" почвы показались тонкие листочки рассады. Взошли все семена до единого.
"Да что ж у них за помидоры такие?! Чернобыльские, что ли? Значит, и садоводы от радиации такие плющенные?"
— Потрясающе! — отписалась под фотографиями Поля. — Их можно сажать на бедных почвах и всё равно получать урожай! Только можно в следующий раз для контраста линейку поярче?
Пчелиз по заданию пыталась фотографировать растения, приложив рядом старую школьную линейку. Пришлось пойти в канцелярский, и девушка случайно задумалась, а когда же она была там последний раз. Должно быть, давно, когда кончилась её учёба.
Столько красивых штучек! Карандаши, краски, тетради, трафарет с колбами, миллиметровая бумага и теперь ставшие знакомыми индикаторы кислотности. Кстати, надо взять, проверить почву. Пчелиз вспомнила, что когда-то классе в шестом у неё получилось нарисовать очень красивый цветок акварелью. Может, попробовать снова? А этого персонажа с тетрадки она точно видела в постере к аниме, которое кидала Поля. Глянуть что ли...
***
— Здравствуйте, дорогие коллеги и гости! — произнесла Марина с трибуны. — Я приветствую вас всех на открытии ежегодного собрания, организованного научным обществом студентов и аспирантов с целью популяризации науки и демонстрации наших научных достижений...
— Здравствуйте, дорогие друзья! — произнесла Марина уже с другой трибуны. — Настало время для нашего очередного профсоюзного собрания, и у меня для вас есть хорошие новости...
— Так, ребята, вы же помните, что у нас намечается? — произнесла Марина уже без трибуны, в аудитории, перед развалившимися аспирантами. — Кто-нибудь что-нибудь подготовил?
Отрицательное мотание головой.
— Ребята, нам нужно хоть что-нибудь сделать, мы же облажаемся...
Молчание. Кто-то с галёрки произнёс:
— Вадик обещал план скинуть, но только он сейчас с командой играет в концертном зале. Но он приехать обещал, как закончится.
— И когда это у них всё закончится? — устало спросила Марина.
— Через час, наверное...
— Ладно, тогда я пока сбегаю в деканат, а вы, пожалуйста, сделайте хоть какие-то наработки, ладно?
Поздний вечер. Марина сидела на остановке и поправляла туфли. Из натёртой пятки и пальцев сочилась кровь, которая пачкала колготки и внутреннюю часть туфель, уже украшенную буроватыми пятнами. Скоро подъедет переполненный автобус и заберёт её домой. Она сбегает в полупустой магазинчик, купит себе бэпэшек, дома разведёт кипятком, поспит часиков четыре или пять, а утром всё то же. Ах, да, надо вымыть голову, а то что о ней подумают, если она придёт с немытой головой.
Марина смотрела на носки своих туфель.
— Я приношу пользу, — бормотала она. — Я делаю то, что надо. Если я не сделаю, ничего не будет. Поэтому надо делать. Я приношу пользу, я делаю то, что надо...
На улице было темно и безлюдно. Автобус опаздывал.
Поля переслала фотку Лизиных помидоров.
***
Помидоры росли на славу, фотоотчёт был ежедневным. Пчелиз сумела нарисовать акварелью сначала одно из растений, затем свои фиалки, а вскоре интереса ради пейзаж из окна. Аниме оказалось настолько интересным, что непривычная к подобному девушка не заметила, как просидела за ним всю ночь, а потом бредила поворотами сюжета и красивой анимацией. Есть что похожее?
Оказывается, от неё скрывался целый удивительный мир... Точнее, она его игнорировала.
"И как я могла пропустить столько замечательных вещей?"
В кружке дела тоже шли неплохо — теперь Пчелиз предложили высадить на схожих образцах почвы уже лилии.
— А почему они так быстро растут? — написала она Поле уже теперь про цветы, которые они хотели высадить на месте бывшей свалки.
— Всё дело в том, что это гибридные формы, и сейчас у них происходит гетерозис. У родительских особей были с помощью фагов вставлены гены, способствующие более активному развитию апикальных меристем, а вставку мы проводили инсерцией. Собственно, нам фрагмент кода Вася набил. Теперь думаем, как закрепить этот признак, потому что иначе гетерозис затухнет[11].
"Чего-чего?"
Но так написать было уже нельзя. Со вздохом Пчелиз начала набивать в поисковике значения слов, но описания были ещё непонятнее. Пришлось искать статьи по генетике и селекции, а потом пытаться понять уже их, читая сопутствующие книги.
— А чем вы ещё планируете заниматься, кроме создания искусственной ДНК?
— Понимаешь, в чём прикол: люди шарахаются от всего, на чём стоит знак ГМО, то есть обозначение, что тот или иной продукт является объектом генной модификации. Для них это как сатанинский знак, что лично мне странно. А как написали в одной статье, "если ученый изменяет признак растения с помощью ДНК-метилирования и при этом не вносит в геном никаких мутаций, то такое растение не считается ГМО. Если же некодирующие РНК не вводятся извне, а производятся самим растением благодаря геномному редактированию, то оно уже относится к генно-модифицированному". Но у растений определённые изменённые признаки, которые связаны с присоединением метильных групп, сохраняются в геноме и передаются дочерним особям. То есть потомки ГМ-растений уже не будут считаться ГМ. Вот поэтому мы и стремимся суметь закрепить такие признаки, ведь сейчас это единственный способ выращивать культурные ГМ-растения для людей[12].
"Хочу не только готовить еду, но и выращивать её для людей", — вспомнилась Пчелиз её цель, которую она хотела достигнуть в "Апгрейде". Что ж, всё
