порядок? Целители пятого курса пусть практикуются. Жалко девочку…
– Зачем? Все равно тело другое будет. Но допустим. И что дальше?
– Для любой девочки собственная внешность важна. Меньше комплексов – быстрее учиться будет, да и здоровым телом правильно владеть тоже время потребуется. А мы еще дадим общие навыки для выживания… элементарные. Стирать там, готовить… отбиться от нападения, напугать… все же менталист. Хоть что-то узнает. Может, понадобится и она кому-нибудь. Я читала, бывает же – достаточно, чтобы маг просто жил, например, известный род вымирает. Перенесем матрицу, внедрим. Приживется – хорошо, нет – мы сделали, что могли. Магистр, что вы так смотрите?
– Гм… может, и будет с тебя толк. Необходимость в таком маге возможна. Недавно видел в базе случай: останутся в живых только брат и сестра, парня отправят учиться, а ей надо тихо жить, чтобы род в том мире не вычеркнули. Парень вернется, женится, его сын придумает лекарства нового типа, мир избежит пандемии. Раз один случай есть, запрос отправим, еще найдутся. Собирай группу из практикантов старшего курса, все данные уточним!
***
Каждое утро я долго смотрела на себя в зеркало. Не могла удержаться.
И зеркала другие, не как у нас в туалете. Можно увидеть все, что пожелаешь, даже этот… столб.
И рот теперь легко закрывается, зубы поменяли на новые. Небольшие, белые, ровные-ровные! В носу что-то излечили, ухо правое стало слышать. А столб первым делом выпрямили, он уже не клонится налево. Щас посмотрю… позвоночный!
Руки и ноги у меня свои всем на загляденье, так страшный магистр сказал. И осталось мне половину букв выучить. Да я уже и так читаю. Почти. Тоже всем на загляденье. Вона сколько студентов приходит на меня посмотреть! А то раньше все дура и дура.
Только он сказал, что меня лучше в военный корпус для подростков отправить вылеченное тело гонять, раз мне придется к себе привыкать.
И на мелкую моторику там есть упражнения, а то у него на меня нервов не хватит. Зачем мне его нервы – не сказал. А шить я не люблю, и бусы нанизывать на нитки, и в кубики с дырками зверюшек по такому же цвету заталкивать.
Зато он не знает, что это я его случайно нарисовала. Он на меня не думает и не проверяет.
Один целитель сказал, потому что менталистам зеркало помогает. Или мешает? Нет, менталисты мешают зеркалу. Ну, как много бумажек положить одну на другую…а, наслоение называется!
Страшный магистр говорит, что он слишком себя любит, чтобы меня еще и от зеркала отгонять. А сам-то! Как чудовище из цветочка аленького получился, еще в той жизни книжку рассматривала. Здорово похожим вышел, даже не ожидала. Никакого ему загляденья, и волосы из носа торчат, и глаза так же таращит.
Я теперь почти каждый день по целой настоящей букве выучиваю. А цифры даже быстрее в голову западают, только их путаю. Немножко. Иногда сильно. Но в тумане вообще не кружусь, пропал туман. И сразу все запоминаю!
По утрам у меня зуд – надо бежать. Это, как мне от старшей ясновидящей, Марфы, донеслось, бунтует та, которая раньше в цирке бегала по веревкам, трясла руками над головой, как будто в танцах какой-то Индии, и упала. Но сама Аиша несогласная, не зуд, а раз много поколений у нее бегало и подпрыгивало, то потребность.
Так что по утрам я бегаю, только руками над головой не трясу. Воины старшего курса тоже бегают по разным уровням и меня не прогоняют. Побегаю-побегаю и отхожу в уголок подпрыгивать, младшая ясновидящая меня гоняет, как может. А как не может, заставляют бегать воины. Говорят, им полезна такая практика. Я завсегда согласная, потому что бегать гораздо лучше, чем бусы на веревочку нанизывать.
А еще студенты командуют – надо кричать вслух цифры. И смеются надо мной. Они не очень злые, неизвестно, какой туман вокруг них кружится. Поэтому мне не смешно. Зато через месяц я таблицу умножения выкрикивала, ни разу не сбиваясь! Бегу по бревну – кричу. Лезу под мешками – шепчу. Ползу под нитями – стону и напеваю. Ну, сколько дыхания хватает.
***
– Магистр, смотрите, у нее приличная память оказалась, да?
– Так часто бывает у дурачков, природа компенсирует. Но что-то мы просмотрели…
– Мы просмотрели?
– Да. Я поднял документы в базе по ее миру. Не могу понять один момент: почему умственно отсталая лежала в специально организованном учреждении для больных с психическим отклонением. Совершенно разный подход. Тем более, что по их законам она ребенок.
– Магистр, а я знаю – почему! У них принято проверять, не отросли ли руки и ноги у покалеченных. Или больной вдруг поумнел. Каждый год привозят и проверяют, иногда чаще!
– Значит, по ней сомнения были… гм… вот оно что… сомневались. Все же она сообразила придержать руки подростка. Но отбиться не смогла.
– У-у… страшный мир какой…
– Студентка, не реви! Магические миры, на их взгляд, еще страшнее. Не реви, сказал! Иди сюда.
– Магистр… а зачем вы меня по затылку похлопали?
– Успокаивал.
– Да? Никогда бы не догадалась.
