Добро возможно сотворить только, ТОЛЬКО по отношению к кому-то живому и одушевлённому, хотя бы… к насекомому. Хорошо, согласен, даже – к неодушевлённому, например, к природе, или воде, наконец… Тем более по отношению к другому человеку! То же самое и в отношении «производства» зла! Оно возможно только по отношению к кому-то или чему-то… По отношению к себе? Нет! Невозможно!
Образ чужой планеты в сказке – аллегория одиночества, которая помогает нам осознать это… Машины по производству зла не существует. Эта машина – в голове у человека. И голова эта работает только в направлении себе подобного! Почему? Эх, если бы это знать! Но ответ на это «почему» – сюжет для другой истории… Я его пока не знаю.
Но вернёмся к сказке. Живёт-поживает там Алёша, – умный, красивый и такой особенный, и исключительный. Но, несмотря на свою уникальность, совершенно не нужный. Наверное, он – счастливый, но не знает этого, потому что сравнить своё состояние ни с чем не может… Даже страданий нет… А страдания – это есть сама суть души человеческой!
– А как же его знания, которые ему даны, почерпнутые из кувшина на той планете? – спросите вы. – Вот именно знания и подсказывают ему: что-то не так… Зачем его так испытывают? Хотя на самом-то деле для чего и кого нужны знания одинокого человека? Он получил знания по всем направлениям, и он мог увидеть, как работает организм, и рассказать, как устроена вселенная. Но… знания, которыми не с кем поделиться, в конце концов становятся неважными. На самом деле получается так, что такие знания и не нужны. Оказывается, все знания, которые могли бы пригодиться, должны использоваться не только для себя, но для кого-то ещё, другого… Или даже для другой, не такой, как ты… Значит, что? Главное, это – не сходство, а – различие! Всё становится нужным и интересным только тогда, когда есть противоположности и различия.
Твоя исключительность бессмысленна – если ты одинок и никому не нужен. Исключительность твоя проявляется, если хоть кем-то востребована…
И учёные у нас на земле ни одного полезного вывода сделать не могут… Ходит там Алёша, весь такой правильный, и делает какие-то дела: спит, познаёт новое и… скучает, а главное: не понимает, почему. За всё время эксперимента, а он уже длился довольно долго, Алёша ни одного поступка не совершил. Действия есть, а поступков – нет!
– А как же в таком случае его Предназначение? Может, в этом и есть его Исключительность? – опять спросите вы.
Предназначение Алёши как раз и было в том, чтобы ответить на эти вопросы. Его отправили на ту планету ради того, чтобы нам стало понятно, для чего мы с вами стоим не на той, а на этой планете, именно здесь, на этой дороге.
Я для Вас специально эту сказку придумал, чтобы Вы поняли, для чего Вы здесь…
– Да! И чего мы стóим!
– СтоИм, стóим – это только в русском языке два одинаковых слова, с разными ударениями, могут быть такими разными по смыслу и такими нужными, дополняющими друг друга… Именно эти два слова скрываются в сути и смысле этого вопроса…
Учёные, осуществляя эксперимент, отослали с помощью пушки мысль, а сами не могли докопаться до простейшей мысли и ответить на очень важный для себя вопрос. Только позднее задумались: какой была Та мысль? При всей своей учёности мы до сих пор не знаем, каким же образом в очень «светлой» и образованной голове рождаются «чёрные» и непотребные человеческому сознанию мысли и превращаются в убогие и разрушительные идеи? И почему бывает наоборот, когда в никчёмной, по нашему мнению, «грязной» голове появляется гениальная, здравомыслящая идея о том, как спасти не всего лишь какого-то там никому не нужного котёнка, а – Всё Человечество? Хотя никому не нужных котят на Земле не существует. Если он – живой, значит, кому-то он принесёт маленькое и очень необходимое счастье… Если бы кто-то из живущих на Земле мог бы ответить на этот вопрос… Наверное, сразу же жизнь на нашей планете изменилась – на прогнозируемую и безопасную. А пока этого не произошло, мы вынуждены, глядя в глаза друг другу, опасаться и не доверять… Не могли понять и учёные, а сам-то Алёша – плохой или хороший? Ведь ни одного поступка он пока не совершил. Прошло много времени, а он только созерцает, ест и спит. Каков же он, плох или хорош? Какое же устроить ему испытание, чтобы определить, кого те учёные вырастили с помощью своего эксперимента? Некому дать оценку, что происходит?
– Почему же некому? А мы с вами?.. Мы ведь – тоже участники эксперимента. Если всё, происходящее на Земле с нами, очень целесообразно, то есть смысл происходящего там, на другой планете? Ведь это происходит без нас! А вообще-то вопрос: а на нашей планете происходящее без нас имеет смысл? Без нас и без нашего осмысления?
– Да. Глубоко вы заглядываете и основательно мыслите, потому что там Человек под именем Алёша защищает себя от происходящего вокруг. И видит он, и понимает, что если на той планете появляется какое-либо Горе, то в противовес ему должно образоваться хотя бы некоторое количество Счастья. Эти знания из кувшина он как раз и почерпнул. Он знал точно, что должен сохраниться баланс. Природа, Земля, Космос, Бог выплеснут противоположную энергию в противовес происходящему… Но ведь там нет наших понятий: Бог, Природа и Космос. Эти определения имеются только в сознании человека. Вряд ли в голове даже близкой к человеку обезьяны найдется место для Космоса, Бога или теории Дарвина… Там, на далёкой планете, есть только одинокий человек Алёша. Значит, только он и противостоит приходящему злу. Там он становится единственным, кто способен это сделать. Он удерживает энергетическое равновесие целой планеты! Но это всего лишь его знания. Поскольку на той планете зло всё время отсутствовало, и даже ни разу не возникало, поэтому его готовность для совершения геройского поступка потенциально имеется, а вот самого действия, перехода потенциальной энергии в кинетическую – нет!
На той планете – так! Но хочется, чтобы и на нашей Земле всё происходящее было рационально и продумано. Но не может быть, чтобы это происходящее зависело только от наших с вами знаний и представлений. Ведь на Земле это просто так и есть… Возьмите хотя бы очень известные явления в природе. Например, появление однодневных личинок мух на одном из водоёмов Европы. Удивительное явление природы: в момент выкармливания птенцов ласточек, когда они наиболее нуждаются в белковой пище, вдруг в
