- Твой магический потенциал определить не удалось, - продолжает меж тем ректор, уже, кажется, полностью справившийся с удивлением, - пойдешь на курс ниже своего приятеля, думаю, там разберутся, что с тобой делать.
Я чуть не прыгаю от радости, понимая, сколько у нас будет смежных уроков, и один этаж со спальнями. Но вовремя затихаю, встретив задумчивый взгляд.
- Алиса, - он идет вперед, ко мне, за два шага преодолевая расстояние, - это очень сильный дар. Даже не припомню, когда последний раз встречал подобное… Напомни, откуда ты родом?
Я старательно называю все то, что написано у меня в поддельных документах, и с каждым словом все больше убеждаюсь – Ледяной не верит ни единому моему слову.
- В тех краях, откуда ты родом, очень мало одаренных магов.
- Возможно, - льдистые глаза темнеют, и теперь напоминают погруженный в ледяной океан айсберг, - или, возможно, мне следует внимательнее проверять документы учащихся.
Он приподнимает бровь, как бы спрашивая меня о своей правоте. А я лишь делаю шаг назад, и пятюсь к двери, понимая - пора бежать.
- Иди, Алиса... Поспеши к своему другу.
Я киваю, пулейй вылетаю за дверь. Мне бы притормозить всего на чуть-чуть, чтобы услышать, как за ректорской дверью кто-то негромко выругался, и отчетливо, твердо произнес: "Пока это еще возможно".
Глава 4
Глава 4
- Так, по потоку у нас Специфика Внутреннего Я, следующее Защита Права и Способностей, затем обед и Практика. И все пары сдвоенные, представляешь?! Эй, Алис, ты тут?
- Угу, - мой взгляд нацелен на каменный пол в коридоре, все время я вижу лишь разноцветные гольфы и туфли учащихся, а вот сами лица и проход - нет.
Поэтому, если бы не крепко держащий меня под руку Микки, который при этом умудряется еще и сравнивать наши расписания, точно бы в кого-нибудь врезалась. А так даже спокойно добираюсь целой до кабинета, с каждым шагом все больше переживая, и глубже вдыхая пахнущий завтраком воздух.
- Нашла новый способ для волнений? – усмехается Мик, и кивает однокурсникам, что ждут нас у класса, - Алис, все будет хорошо, обещаю. Соседние курсы – удача, на которую я и рассчитывать не мог.
Он широко улыбается, снова показывая свои умопомрачительные ямочки, и краем глаза я вижу, как одна из сокурсниц злобным взглядом пуляет в меня. Интересно, она может наслать порчу? И, если да, мой дар отшвырнет ее обратно в нее?
- А-ли-са! – по слогам снова зовет Микки, который, кажется, не замечает девчачьих взглядов вокруг, - прием! В чем опять дело? Я думал, ты рада, что мы будем учиться вместе…
- Конечно, я рада, Мик! – заверяю друга, и он удовлетворенно кивает, поправляя мой рюкзак на плече, - просто, ну, тут ведь все уже проучились как минимум года три! А я – в вашем мире без году неделя, и…
- Месяц.
- Что?
- В нашем мире ты уже месяц, а вовсе не неделю…
Я пару раз моргаю, прежде чем понимаю, о чем говорит друг.
- Это просто такое выражение, - пытаюсь объяснить, но, видя любопытные взгляды вокруг, машу рукою, - не важно. Я пытаюсь сказать, что боюсь накосячить. Я даже не знаю, что конкретно мы будем изучать за вот этой дверью!
Я киваю на пока запертый кабинет, и Микки, наконец, понимающе прищуривается.
- Алис, ректор не зря назначил тебе твой курс, - твердо произносит он, и кивает какому-то парню, чтобы тот подождал с разговорами, - он ведь знал, что делает, так что просто расслабься и плыви по течению. Идет?
Ректор… Я рассеянно киваю, и Мик переключается на болтовню с приятелем, оставляя меня размышлять одну. Не знаю, почему, но я слабо верю, что Ледяному можно доверять. Возможно, он и вправду знал, что и как в таких случаях делать, но ведь сам сказал, что такой дар встречает впервые.
А еще он явно не был этим доволен.
Но почему?
Я прикусываю нижнюю губу, вспоминая, как вылетела из его кабинета, как только он разрешил. Щеки горели, ноги стали практически ватными, а на губах…
Боже, это невероятное жгучее покалывание от одного лишь взгляда! Я не знаю, как ректор должен смотреть на губы своей студентки, но я стопроцентно знаю, как он смотреть на них не может. Ни в коем, черт возьми, случае!
А именно так он и смотрел…
Почему один только взгляд вызывает столько эмоций? И как объяснить, что я жалею, что ректор Лэйс… Не совершил, кроме взгляда, ничего.
Я потираю руку под тканью пиджака, где остался заметный ожог, и ощущаю все ту же колющую прохладу. Черт с ним, с этим Лэйсом! Если повезет, я вообще больше встречать его не буду, разве что на общем завтраке, обеде и ужине…
я не успеваю додумать мысль, потому что дверь кабинета распахивается, и высокая крепкая фигура Ледяного появляется в проходе, погружая весь класс в тишину..
- Можете войти, - бесстрастно сообщает он, окидывая нас всех взглядом, и – я клянусь! – на долю секунду впиваясь в мое потеряннуое лицо.
- Он… Он что, будет у нас вести… Как это? – шепчу, зная, что друг рядом и услышит.
- Специфика Внутреннего Я, - горестно подсказывает Микки, - солнце мое, я ведь тебе вчера говорил, что это единственная пара, которую у нас ведет ректор. Только он достаточно сильный и опытный маг, чтобы помочь нам разобраться с индивидуальными способностями. А ты, как обычно, все прослушала.
Он смотрит с некоторым недовольством, которое быстро проходит, когда толпа начинает двигать нас ко входу. Мик соображает быстрее, и пока я верчу головой, успевает занять свободные места рядом.
- И что мы на этой паре делаем? – шепчу, старательно избегая смотреть на Лэйса, который с неизменным превосходством ожидает, пока все рассядутся.
- Ничего такого, чего стоит бояться.
Это – не ответ, и я подпихиваю друга локтем в бок.
- Твой способ добывать информацию скоро оставит у меня синяк, - посмеивается парень, но больше сказать ничего не успевает, потому что все рассаживаются, и в классе возникает гробовая тишина.
Лэйс медленно скользит по головам взглядом, на этот раз пропуская меня, и давая немного выдохнуть. Его образ сегодня неизменен – серебристый костюм с белоснежной рубашкой, отдающей синевой. Я залипаю на тонкие руки с аристократичными кистями, прекрасно зная, что под этой тонкой костью скрывается недюжинная сила и вязка мышц, проходящая через все тело.
Черт, я снова его разглядываю! Ну что за…
- Приветствую всех и поздравляю с началом учебного года. Кто был на моих уроках, знает – здесь нельзя разговаривать, ерзать, перечить и вообще издавать хоть каких-то звуков, не относящихся к теме предмета. Новоприбывшим, - кажется, он специально не смотрит на меня! – Следует запомнить это, и не повторять чужих ошибок. Пожалуй, начнем. Кто первый?
