Если вашему ребенку меньше пяти лет и он проказничает, то в первую очередь это связано с его неловкостью или неопытностью. Когда в меньшем возрасте он делает что-то запрещенное, то не осознает, что ему разрешено, и никоим образом не пытается вывести вас из себя. Он экспериментирует. Так что нет совершенно никакого смысла кричать, а тем более шлепать его. Напомните ребенку правила и запреты, обратите его внимание на то, что можно и нельзя.
Приведем небольшой пример: закройте глаза. Теперь я вас попрошу ни в коем случае не думать о розовом слоне в зеленых крапинках. Ну что? Могу поспорить, что вы представили себе именно такое животное. Не так ли?
То же самое и с детьми. Им, как и взрослым, очень сложно воспринимать отрицания. Сколько раз вы запрещали что-нибудь своему ребенку, а потом наблюдали, как он нарушает запрет: переворачивает стакан с водой, пытается засунуть пальцы в розетку или вылить содержимое флакона шампуня в ванну. Здесь та же история, что и с розовым слоном в зеленую крапинку! Но если вы, наоборот, не будете заострять внимание на электрических розетках или дверцах шкафа, если вы преобразуете окружающее пространство и сосредоточите детское любопытство ребенка только на разрешенном, то вряд ли он будет проказничать.
Вы можете и перенаправить внимание ребенка на что-то «незапрещенное». Например, если он начинает играть с мячом в гостиной, то сначала напомните, что этого делать нельзя, а затем предложите замену, причем сразу же. Если у вас есть свой сад, то самое время сказать: «Мне так приятно, когда ты играешь с мячом на улице». Если ничего такого нет, то необходимо отговорить ребенка от его затеи и немедленно предложить другую игру или другое занятие: помочь вам приготовить ужин, поиграть с братом или со своими машинками.
Если ребенок все же творит глупости и слишком часто нарушает ваши запреты, то он наверняка пытается вам что-то сказать или привлечь ваше внимание. Так что присмотритесь к нему. Будьте внимательнее к потребностям вашего ребенка – возможно, что-то сменилось в привычной для него обстановке; подумайте, как на это отреагировать.
Марк, 14 месяцев, все время кричит, не слушается, постоянно пытается сделать то, что ему запрещено. Мама испробовала всевозможные уловки, пытаясь утихомирить своего сына, – все впустую. Она задумалась, проанализировала ситуацию и поняла, что все началось, когда она узнала о своей новой беременности, и решила поговорить со своим сыном о скором рождении его младшего братика или сестрички, подобрав для этого простые, позитивные слова. Но самое главное – она стала проводить больше времени со своим сыном, чтобы максимально удовлетворять его потребность в любви и нежности. Проходит несколько дней, и Марк начинает вести себя гораздо спокойней.
Если вы оказались в подобной ситуации, то поскорее определите, что нужно ребенку. Без этого будет мало толку пытаться изменить какое-то правило, окружающую обстановку или свое поведение.
Повторение – мать учения
Нет ничего зазорного, чтобы снова и снова повторять ребенку установленное вами правило. Не нужно падать духом из-за того, что приходится возвращаться к этому огромное число раз. Правило должно быть сформулировано простыми и однозначными словами. Как мы уже видели, первые ограничения в жизни ребенка появляются, когда ему исполняется один год или около того. Однако он не в состоянии по-настоящему понять и усвоить правила, пока ему не стукнет пять лет.
Что же происходит за это время? Ребенок постепенно усваивает первые и самые простые ограничения. Они прививаются ему с помощью установленных вами повседневных вечерних и утренних ритуалов – вот почему так важно, чтобы ритм жизни ребенка был регулярным и стабильным. Порой он будет забывать какие-то ограничения или правила, которые, казалось бы, прекрасно ему известны. Поэтому надо повторять все спокойным и решительным тоном. Наберитесь терпения. Не забывайте использовать один эффективный прием – во время разговора смотрите ребенку прямо в глаза, опустив голову до его уровня.
Можно также попросить ребенка повторить ваше указание. Это поможет ему все понять и запомнить. Необходимо, чтобы ребенок четко усвоил правило.
Ребенок живет настоящим моментом и всегда стремится удовлетворить свои текущие потребности, у него по-прежнему довольно расплывчатое представление о времени. «Вчера», «сегодня», «завтра» – ему еще предстоит разобраться с этими понятиями. Внимание! Реагируйте сразу же, как что-то произошло. Если вы будете ругать ребенка спустя несколько часов или тем более на следующий день, то наверняка ничего не добьетесь. Это особенно актуально для детей до пяти-шести лет и остается актуальным до 10–12 лет. Родители сами рискуют быть менее объективными, начать обобщать, а то и вовсе ненароком осуждать своего ребенка.
Таким образом, следует остерегаться таких слов, как: «Вот подожди, вернется папа и поговорит с тобой!» К вечеру происшествие может забыться либо потерять значимость. Родители должны реагировать сразу и только сразу. Иначе от их вмешательства будет куда меньше толка, к тому же оно может потерять свою убедительность.
