Улыбнись мне поскорей, Тяни губки до ушей!
...
? Игра учит ребенка управлять движениями губ, готовит его к произнесению звуков И, С, З.
Колечко – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Скажите малышу, что умеете делать колечко вот так: открываете рот, округлив губы рупором, вытягиваете их вперед. Положение губ, как при произнесении звука О.
Спросите малыша, сумеет ли он сделать такое же колечко. Пусть малыш удержит губы в таком положении 3–5 секунд. Можете прочитать ребенку рифмовку:
Губки круглые сложи И колечко покажи.
...
? Игра учит ребенка управлять движениями губ, готовит его к произнесению звуков О, Н, Ш, Ж.
Малыш – динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Скажите малышу, что, когда маленький ребенок плачет, он кричит: «Уа-уа!» При этом младенец сначала вытягивает губки трубочкой, а потом широко открывает рот. Произносите звукоподражание «Уа», но беззвучно, только шевеля губами. (Таким образом вы выполните одно за другим артикуляционные упражнения «Трубочка» и «Птенчик».)
Попросите ребенка повторить эти движения губами.
Сменить положение губ нужно 2–5 раз подряд.
...
? Игра вырабатывает у ребенка навык переключаемости – умение быстро переходить с одного положения губ на другое.
Веселый-грустный – динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Расскажите ребенку, что, когда человеку весело, он улыбается, а когда грустно, его губы собираются в трубочку. Изобразите малышу сначала веселого человечка, а потом грустного. Движение губ, как при последовательном произнесении звуков ИУ.
Сменить положение губ надо 2–5 раз.
...
? Игра вырабатывает навык быстрого переключения одного положения губ на другое.
Шарик – статическое и динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Покажите ребенку, как можно надуть щеки воздухом и удерживать их в таком положении 3–5 секунд.
Если у ребенка не получается, предложите ему просто подуть, сжав в этот момент губы пальцами. В результате воздух изнутри надует щеки. Удерживать щеки надутыми надо в течение 2–5 секунд.
Покажите, как можно поднести к щекам кулачки и слегка ударить ими по щекам. «Шарик» лопнет, а воздух, издав звук, выйдет наружу. Во время выполнения упражнения произносите команды: «Шарик надувай!», «Воздух выпускай!»
...
? Игра учит ребенка управлять движениями щек, плотно смыкать губы, готовит ребенка к произнесению звуков М, П, Б.
Поцелуй – динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Покажите малышу, как можно втянуть щеки внутрь ротовой полости, всосав в себя воздух. (При этом нижняя челюсть слегка опущена, губы сомкнуты.) Удерживайте такую позу в течение 2–5 секунд, а затем с усилием разомкните губы, слегка причмокнув.
Если у ребенка не получается втянуть щеки, предложите ему вытянуть губы немного вперед и причмокнуть. Повторить упражнение надо 2–5 раз.
Научите малыша посылать воздушный поцелуй. Последите за тем, чтобы ребенок чмокал губами именно в тот момент, когда подносит свою ладошку к губам, а не раньше и не позже.
При выполнении артикуляционного упражнения прочитайте малышу рифмовку:
Губки в трубочку сложу я, Потом маму поцелую.
...
? Игра учит ребенка управлять движениями губ, готовит его к произнесению звуков М, П, Б.
Рыбка – динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Скажите малышу, что рыбка разговаривать не умеет:
Ротик открывает, Что сказать, не знает!
Покажите, как рыбка открывает ротик. Для этого то широко открывайте рот, то резко закрывайте его, плотно смыкая губы. В результате будет слышен звук. Постепенно наращивайте темп.
Теперь предложите малышу самому изобразить рыбку, пускающую пузыри. Когда малыш научится выполнять упражнение, прочитайте ему рифмовку:
Рыбка ротик открывает – Пузыри она пускает.
...
? Игра учит ребенка управлять движениями губ, готовит его к произнесению звуков М, П, Б.
Тигр – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Предложите малышу изобразить тигра. Для этого продемонстрируйте оскал – отводите губы в стороны и обнажаете зубы, говоря, что тигр, когда сердится, всегда показывает зубы.
Теперь попросите ребенка не только оскалиться, но и выставить «когти».
Для этого ему нужно поднять кисти рук на уровень лица и напряженно согнуть пальцы.
Можете прочитать малышу рифмовку:
Злого тигра всякий знает – Тигр всех вокруг пугает.
...
? Игра, развивая подвижность губ, подготовит их к произнесению звуков О, Н, Ы.
Заборчик – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Покажите ребенку, как можно изобразить с помощью зубов заборчик. Для этого надо закрыть рот, сжать зубы, а губы раздвинуть, обнажив при этом зубы. Удерживать губы в таком положении нужно в течение 3–5 секунд.
Попросите малыша повторить упражнение не менее 3 раз. Удивитесь тому, какой крепкий получился заборчик, – ведь в нем нет ни одной щелочки!
...
? Игра развивает подвижность губ.
Лопатка – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Посмотрите на малыша, улыбнитесь, откройте рот и положите широкий расслабленный язык на нижнюю губу.
Скажите малышу, что язычок похож на лопатку, и предложите ребенку показать свою лопатку. Пока ребенок удерживает в течение 3–5 секунд артикуляционную позу, прочитайте ему рифмовку:
Вот она, лопатка, – Широка да гладка.
У Игра учит ребенка расслаблять язык, готовит артикуляционный аппарат малыша к произнесению звуков С, З, Ш, Ж, Л.
Прятки – динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Расскажите малышу, что язык умеет играть в прятки и покажите, как он это делает. Улыбнитесь, откройте рот, положите широкий расслабленный язык на нижнюю губу, как и в предыдущем упражнении, а затем отодвиньте язык за нижние зубы – «язычок спрятался».
