Многие едут учить иностранный язык за границу, потому что это позволяет оказаться в самой гуще языка, дает возможность использовать его ежедневно. К сожалению, большинству из нас работа, семья, установленный порядок жизни не позволяет поступить столь радикально.
Однако с помощью интернета многие преимущества погружения в среду можно создать и у себя дома. Поскольку прямое радио- и телевещание разных стран теперь доступно онлайн, вы можете включать его, когда захотите.
Определите, в какие моменты своей жизни вы слушаете радио, смотрите телевизор, читаете книги и газеты или еще как-то контактируете со своим родным языком, и замените все это источниками на иностранном. Сделайте так, чтобы у вас постоянно – хотя бы в фоновом режиме – был контакт с изучаемым языком, как если бы вы были за границей.
Постепенно вы заметите, что вам все проще говорить на иностранном языке, а слова и выражения вспоминаются все быстрее. Приступая к изучению новых слов, вы обнаружите, что некоторые из них вам уже знакомы, потому что вы, порой сами того не замечая, уже слышали, как их употребляют.
Упражнения
1. Каждую неделю пробуйте один из перечисленных в этой главе ресурсов. Какой ресурс вам больше подошел для:
a) заучивания слов?
б) изучения грамматики?
в) освоения произношения?
г) практики чтения и аудирования?
д) удовольствия?
2. Попробуйте целую неделю учить язык только с помощью ИТ. Какую вы заметите разницу по сравнению с учебой «по книжкам» в отношении:
a) запоминания материала?
б) способности дольше сосредоточиваться?
в) увлеченности материалом?
г) простоты доступа?
3. Возьмите список новых слов из учебника и сделайте по каждому поиск в Google Images. Выберите для каждого наиболее подходящую картинку и сохраните ее в папке с именем списка. Позже проверьте себя: какие слова вы вспомните, просматривая картинки?
4. В Instagram или Twitter поищите хештеги для слова, которое учите. Посмотрите на другие картинки или твиты, которые вам при этом встречаются, и определите, какие новые слова связаны с тем, что вы учите. Если какие-то слова повторяются, постарайтесь выучить и их.
5. Поищите в Facebook группы, связанные с изучаемым языком. Исследуйте их и выберите те, в которые хотели бы вступить. Примите во внимание следующее:
a) качество ответов на задаваемые вопросы;
б) насколько задаваемые вопросы вас интересуют;
в) дружелюбие и полезность участников группы;
г) размер группы (оптимальное число участников 1000–10 000).
Пример ответов: ученик К.
1. Ученик К. живет насыщенной жизнью. Ему нравится использовать приложения, и для изучения слов ему больше всего подходит Memrise. Ему нравится Duolingo, но грамматические объяснения на Babbel кажутся ему более четкими, и ему нравится использовать функцию распознавания речи для заучивания слов. По вечерам он с помощью Readlang читает статьи на сайте BBC Brasil, а видео предпочитает смотреть на Yabla.
2. Ученику К. кажется, что ему лучше работается, когда он использует ИТ вместе с традиционными методами. Для более продолжительных занятий он предпочитает читать учебник, отключившись от всего, что отвлекает. ИТ приходит ему на помощь при повторении, когда он на ходу использует приложения и подкасты, дающие быстрый доступ к языку.
3. Ученик К. находит множество картинок, которые ему нравятся, и помещает их в презентацию PowerPoint для просмотра на телефоне. Если он не может вспомнить слово, то снова перебирает изображения, чтобы выбрать более походящую картинку.
4. Делая поиск по хештегу #verão(лето), ученик К. находит множество связанных слов, таких как #praia(пляж), #sol(солнце) и #descanso(отдых). Через некоторое время он составляет целый список слов, связанных с летом.
