Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 41
3. Подсчитайте, сколько вариантов применения предмета сможет придумать ребенок.
4. Повторите с другими предметами.
Что изменилось?
Ребенок смотрит на вас каждый день, но видит ли он вас по-настоящему? Эта игра и поможет вам это выяснить.
Что понадобится:
• Несколько разных предметов одежды, украшений, аксессуаров и т. д.
• Пол
Осваиваемые навыки
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Развитие речи и словарного запаса
• Мысленное воспроизведение образов
• Решение задач / проблем
• Социальное взаимодействие
• Зрительное различение
Что нужно делать:
1. Сядьте вместе с ребенком на пол, чтобы он хорошо вас видел.
2. Спросите его, что на вас надето, и помогите описать разные предметы вашей одежды и аксессуары.
3. Попросите его закрыть глаза.
4. Уберите или поменяйте одну из деталей вашего костюма, например расстегните кофту, наденьте часы на другую руку, снимите бусы, выверните носки наизнанку и т. д.
5. Пусть ребенок откроет глаза и угадает, что в вас изменилось.
6. После этого можете предложить ему что-нибудь изменить в себе, чтобы вы отгадали!
Варианты игры. Положите в центр комнаты дополнительные предметы одежды. Когда ребенок закроет глаза, поменяйте одну из вещей, надетых на вас, на похожую. Посмотрите, сможет ли ребенок догадаться, что в вас изменилось.
Безопасность. Одежда и украшения должны быть безопасны для ребенка.
От пяти до пяти с половиной лет
Пять лет – возраст бесстрашия. Он дает ребенку новые возможности проявить независимость. Малыш сам придумывает какие-то проекты, выполняет собственные задачи, все больше заботится о себе сам и вообще многое делает самостоятельно. Растущая уверенность помогает вашему ребенку чувствовать себя большим и сильным, что ведет к повышению самооценки. В свою очередь, высокая самооценка помогает обрести еще большую уверенность. Поощрять независимость маленького человека можно разными способами.
• Овладевая такими навыками, как завязывание шнурков, езда на велосипеде и чистка зубов, ребенок гордится своими достижениями. Вы можете повысить его самооценку, давая ему разные веселые задания, не слишком простые, но вместе с тем и не слишком сложные, чтобы он не испытывал чувства разочарования. Просто представьте все в виде игры!
• Ребенок готовится к школе, учась быть все более независимым. Вы, как его первый учитель, можете играть с ним в игры, которые помогут ему развить способность следовать указаниям, выражать свои потребности и получать удовольствие от познания нового.
• Ребенок начинает получать удовольствие от красоты печатного слова. Вы должны готовить его к чтению, читая ему, рассказывая истории, просто как можно чаще общаясь с ним и слушая – а не делая вид, что слушаете, – все то, что он хочет вам сказать.
Дни азбуки
Ребенку понравится изучать алфавит в этой игре, которая сделает буквы живыми!
Что понадобится:
• Комната, двор или магазин, где много знакомых ребенку объектов
Осваиваемые навыки
• Навыки классификации
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Развитие речи и словарного запаса
• Подготовка к чтению
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Пусть ребенок каждый день выбирает одну из букв алфавита. Не обязательно по порядку.
2. Объясните ему, какой звук обозначает эта буква и приведите примеры. Если он выбрал букву «Т», произнесите соответствующий звук, а потом скажите слова, которые начинаются на эту букву: «тапочки», «трактор», «тигр», «труба», «топор» и т. д.
3. После того, как ребенок несколько раз повторит этот звук, пройдитесь с ним по дому, двору или магазину и попросите найти как можно больше предметов, начинающихся с этой буквы. Например дома он может найти тостер, туфли, тумбочку, телевизор и т. д.
4. Весь день ищите объекты, начинающиеся на выбранную букву. На следующий день предложите ребенку выбрать другую.
Варианты игры. Запишите букву дня в блокноте и попросите ребенка зарисовывать все предметы на эту букву, которые он найдет.
Безопасность. Помогите ему избежать разочарований, вовремя давая подсказки и повторяя нужный звук, пока он будет искать примеры.
Добавь движение
В этой веселой игре ребенок будет тренироваться физически, при этом одновременно тренируя память!
Что понадобится:
• Много свободного пространства
Осваиваемые навыки
• Осознание собственного тела/представление о себе
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Творчество и воображение
• Выражение эмоций
• Тонкая и общая моторика
Что нужно делать:
1. Найдите для игры большое свободное пространство.
2. Встаньте посередине лицом друг к другу.
3. Начните с движения одной из частей вашего тела. Например, поднимите руку.
4. Ребенок должен повторить движение за вами.
5. Добавьте к первому движению второе. Ребенок должен повторить оба движения в том же порядке.
6. Добавляйте все новые и новые движения, пока ребенок не запутается в них!
7. Пусть ребенок тоже придумает ряд движений, которые вы должны будете повторить. Начинать нужно с одного движения, а потом добавлять новые по одному, пока один из вас не забудет последовательность.
Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 41
