class="p1">Цель автора в данном случае – изложить, пройденный маршрут. Чем увлекательней будет история, тем лучше. Путевые очерки сродни приключенческим романам. Их читают, чтобы виртуально попутешествовать там, куда сам ни за что не доберешься. Либо, чтобы посмотреть на уже знакомые места взглядом туриста.
В очерк включаются:
наблюдения, сделанные в дороге, встречи, события, при которых автор присутствовал и в которых участвовал;
впечатления от новых стран, обычаев, порядков, встреч с местными жителями;
целостная картина жизни.
Путешествующий автор обращает внимание на пейзаж, детали, внешность и манеру поведения людей, последовательно описывая свои впечатления и размышления, на которые его натолкнуло увиденное. За счет всего этого повествование делается занимательным и живым.
В путевом очерке, как и в других, центральное место занимает человек. Задача автора, следовательно, раскрыть характер героев, создать его яркий образ, выделить типические черты, характерные для данного места, увидеть социально значимую ситуацию и проблему, прокомментировать ее.
Рассказ
Рассказ, в противовес очерку, это целиком художественное, вымышленное повествование, хотя некоторые литературоведы оспаривают это утверждение. И тем не менее. Для простоты и наглядности лучше разграничить фикшн и нон-фикшн, и только по достижении определенного уровня мастерства, комбинировать жанры и смотреть, что выйдет.
Рассказ не отражает, а моделирует реальность. Предметно-образный план произведения вместе с героями представляет собой модель большого мира, художественный «мирок», аналогичный и соотносимый с миром реальным. В рассказе воплощается кусок действительности, некий смысл, проблема или идея.
Разновидностью рассказа является новелла – тоже малая художественная форма, в которой имеется пуант – неожиданный поворот или развязка. Гете называл новеллу «одним необычайным происшествием». Классическим образом новеллы являются рассказы составляющие «Декамерон» Бокаччо.
В новелле действие развивается стремительно. Рассказ больше тяготеет к описанию, неторопливому ходу сюжета.
Художественная модель действительности, которую представляет собой рассказ, – это не просто копия жизни, пересказанная словами, это эстетический оттиск реальности, слепок, калька, выполненная с использованием художественно-изобразительных средств, о которых подробно мы скажем дальше. Физическая оболочка – предметы, люди – это внешняя форма, передний план, привычные образы, в которых материализуется авторский замысел.
Расцвет рассказа как малого эпического жанра пришелся на XIX век, впрочем, и очерк получил развитие примерно в то же самое время.
В рассказе иногда присутствует конфликт, что роднит его с драмой. С романом рассказ сближает жанровая проблематика: бытовая, нравоописательная, историческая, героическая, сатирическая, детективная и т.п.
Ю. Н. Тынянов в «Литературной эволюции» (1927) отмечает, что рассказом, романом и повестью произведения называются не потому, что обладают некими отличительными признаками, а только и исключительно по величине, по количеству печатных листов. Исходя из этого рассказ в наше время совершенно не то же самое, что называли рассказом во времена Пушкина. Изолировав текст от времени его создания, мы, увы, не сможем с точностью определить, что перед нами – рассказ, повесть, ода, пост в блоге или комментарий на какой-то другой текст.
Г. Н. Поспелов предлагает различать рассказ по содержанию, что в целом равнозначно делению рассказов по жанровой проблематике, как то делается с романом. ««Судьба человека» Шолохова – это рассказ национально-исторического содержания. «Записки охотника» Тургенева почти целиком состоят из очерковых рассказов с этологическим содержанием, а «Повести Белкина» Пушкина – это все новеллистические рассказы, среди которых наиболее отчетливы в своем новеллистическом содержании «Выстрел» и «Метель»».
Начинающему писателю стоит потренироваться в написании рассказов всех видов. В том числе и новелл. В отличие от очерка, рассказ нужно будет писать целиком от себя, выдумывая персонажей и обстоятельства, стараясь запечатлеть в героях или быте кусок реальности. Типизировать его, вскрыть социальные противоречия.
Возьмите «Судьбу человека» Шолохова. На примере рассказчика автор показал общую, типичную участь солдат, прошедших войну, вернувшихся с фронта домой. Как они встраиваются в новый послевоенный мир, главные препятствия, встречающиеся на пути. Рассказ охватил почти полвека жизни героя-рассказчика, материала хватило бы на роман – если описывать подробно, но Шолохов выбрал малую форму. «Судьба человека» основана на реальных событиях и, тем не менее, целиком вымышлена авторам. Вам при написании этюдов нужно будет найти такую же историческую тему, вычленить из нее типический пласт, явление или проблему, и трансформировать его в художественный текст.
Рассказы этологического и этнологического содержания можно писать, подражая «Запискам охотника» Тургенева или рассказам из цикла «Мещерская сторона» Паустовского. Этот тип рассказа крайне схож с очерком, особенно в части самого повествования-описания.
Поскольку новелл в наше время написано превеликое множество, выбрать объект для тренировки и подражания не составит труда. Берите короткую прозу любимого автора, разбирайте на составляющие и пишите нечто похожее, но свое. «Сюжетное ядро новеллы чистого типа составляет одно событие, утверждает М. А. Петровский, – ибо новелла как короткий рассказ рассчитана на единство и непрерывность восприятия. Сообразно с этим должна строиться композиция новеллы и ее изложение. Все должно быть направлено к тому, чтобы внимание слушателя (читателя) было все поглощено ходом повествования, чтобы впечатление от новеллы было единым и беспрерывным. Внимание должно быть захвачено и напряжено, как тетива натянутого лука. Но должна быть рука, которая натягивает тетиву, и должна быть цель, в которую попадает стрела. Только тогда акт напряжения получает свой смысл и оправдание». И. П. Смирнов добавляет, что событие в новелле все же не одно, а два, поскольку художественный мир, какую бы форму он не принял, строится на параллелизме, т.е. на сравнении. Новеллистический поворот сам по себе есть переход от одного события или состояния к другому, часто противоположному.
Вопросы и задания
Опишите своими словами, как вы поняли, чем художественная литература отличается от публицистики? Насколько сильно это различие в настоящее время? Какие литературные и публицистические жанры вам известны?
В учебной, научной, методической литературе найдите все, что получится, о репортаже. Особое внимание сосредоточьте на выявлении писательских приемов и техник. Законспектируйте наиболее важную для вас информацию. Выясните, из каких обязательных элементов состоит репортаж.
Напишите три репортажа, по одному на каждый вид: хронику, путешествие, цепь доказательств. При написании обращайте внимание на детали и чередование планов. Проверьте, чтобы в вашем тексте обязательно были самый общий, общий, средний и крупный планы. Работайте над ритмом речи, пробуйте замедлять и ускорять повествование. Отредактируйте тексты и опубликуйте у себя в соцсетях.
В учебной, научной, методической литературе найдите все, что получится об очерке. Особенное внимание обратите на писательские приемы и техники. Законспектируйте наиболее важную для вас информацию. Какие виды очерков вам известны? Какие обязательные элементы наличествуют в очерке?
Напишите очерк на каждый из выделенных типов. Старайтесь писать так, чтобы ваш текст соответствовал всем правилам и жанровым характеристикам очерка. Отредактируйте тексты
