Малыш уже достаточно взрослый, чтобы совершить первый вираж в собственной машине! Все, что вам потребуется для создания его первого транспортного средства, – это большая коробка, немного красок и побольше воображения. А потом настанет время отправляться в дорогу!
1. Отрежьте от коробки верх и дно, не трогая боковые стороны.
2. Красками или фломастерами нарисуйте на коробке детали машины – двери, фары, радиатор, колеса и т. д. Если хотите, можете нарисовать спереди рожицу. Позвольте ребенку помочь вам.
3. Вырежьте отверстия по обеим сторонам коробки, чтобы ребенок мог просунуть в них руки и держаться.
4. Предложите ребенку залезть в машинку и побегать по комнате, изображая водителя.
Коробка в коробке
Эта игра отчасти похожа на «Черта из табакерки», отчасти – на «Угадай, что внутри»; она заставит ребенка угадывать – и смеяться. Главное – приготовить на конец игры что-нибудь особенное, чтобы ожидание того стоило!
Что понадобится:
• Коробки разных размеров, которые можно вложить одну в другую
• Маленькая игрушка или лакомство
Осваиваемые навыки
• Постоянство объектов
• Решение задач
• Сортировка, классификация, упорядочение
Что нужно делать:
1. Наберите несколько коробок, вкладывающихся одна в другую. Постарайтесь найти очень большую и очень маленькую коробку, а также все промежуточные размеры.
2. Положите какую-нибудь особенную игрушку или лакомство для ребенка в самую маленькую коробку, чтобы ребенок смог найти это в конце игры.
3. Закройте меньшую коробку и положите ее в следующую по размеру; закройте внешнюю коробку.
4. Продолжайте в том же духе, пока не уложите все коробки одну в другую, закончив самой большой.
5. Приведите малыша в комнату и покажите ему коробку.
6. Спросите его: «А что внутри?» – и помогите открыть первую коробку.
7. Когда ребенок увидит следующую коробку, скажите: «Смотри! Еще одна!» Достаньте эту коробку из большой и попросите ребенка открыть ее.
8. Продолжайте, пока не доберетесь до самой маленькой, и дайте ребенку возможность найти сюрприз!
Варианты игры. Предложите малышу сложить коробки в обратном порядке по размеру.
Безопасность. Сделайте так, чтобы ребенку было нетрудно открывать коробки и он мог сделать это самостоятельно, не расстраиваясь.
Маленький альпинист
Большинство детей, встав на ноги, хотят использовать их для того, чтобы взбираться на все, что попадается на пути. Просто ходить им уже недостаточно – дети рвутся вверх!
Что понадобится:
• Предметы, на которые можно взбираться, – плотные подушки, коробки, небольшие табуреты, стулья и т. д.
• Много места для игры
• Пол, покрытый ковром
Осваиваемые навыки
• Исследование
• Крупная моторика
• Решение задач
Что нужно делать:
1. Расставьте предметы, на которые можно взбираться, в игровой зоне; оставляйте между ними много места.
2. Приведите малыша в комнату и покажите ему эти предметы.
3. Предложите малышу преодолеть эти препятствия или забраться на них; при необходимости помогайте ему.
4. После того, как ребенок покорит все «горы» по отдельности, составьте несколько предметов вместе, чтобы он взобрался на все сразу.
Варианты игры. Сделайте из предметов что-то вроде лестницы, так, чтобы малыш забирался сначала на подушку, с нее – на стул, а потом – на диван. А можете составить препятствия в коридоре, чтобы малыш преодолевал их на пути из комнаты в комнату.
Безопасность. Обязательно находитесь рядом с ребенком и следите за ним на тот случай, если он потеряет равновесие и упадет. Закройте пол одеялами и другими мягкими покрытиями, чтобы смягчить падение.
Пять пальчиков
Ребенок учится контролировать руки, кисти и, наконец, эти хитрые ловкие пальчики. Чтобы улучшить его навыки тонкой моторики, сыграйте с ним в эту игру. Очень скоро эти пальчики научатся делать именно то, что хочется ребенку!
Что понадобится:
• Нетоксичные фломастеры разных цветов
• Пальцы – детские и ваши
Осваиваемые навыки
• Контроль тонкой моторики
• Развитие речи
• Навыки общения
Что нужно делать:
1. С помощью нетоксичных фломастеров нарисуйте у ребенка на пальчиках маленькие рожицы – папу, маму, сестренку, братика и малыша. Вместо разных героев можете изобразить разные выражения лиц – счастливое, грустное, злое, сонное и удивленное.
